湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.请展开想象，对本诗的前两句进行诗意描述。
2.第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处？
九年级语文诗歌鉴赏简单题
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.请展开想象，对本诗的前两句进行诗意描述。
2.第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处？
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（4分）
湖上 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说首句“花开红树乱莺啼”中“乱”字的妙处。（2分）
答：
2.细读诗歌，说说最后一句游人“归”时的情景。（2分）
答：
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阅读下面一首诗，完成下列小题
湖上 （徐元杰）
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说首句“花开红树乱莺啼”中“乱”字的妙处。
2.细读诗歌，说说最后一句游人“归”时的情景。
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阅读下面的古诗，完成后题。（4分）
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中“乱”字的好处。（2分）
2.全诗写出了游人怎样的心情？（2分）
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阅读下面文字，回答小题。（4分）
湖上 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.首句中的“乱”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）
2.“夕阳箫鼓几船归”是全诗的精华，请作简要赏析。（2分）
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湖 上 （4分） 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
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阅读下面的诗歌，完成下列各题。
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。
2.全诗写出了游人怎样的心情?
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古诗文阅读。
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。（ 2分）
2.全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
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阅读下面的诗歌。（3分）
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
2.全诗写出了游人怎样的心情?（1分)
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湖①上
宋·徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
注：①这里指“西湖”。
1.古人写诗讲究炼字，诗中“乱”字好在哪里？（2分）
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2.请用自己的语言描绘“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归”所展示的画面。（3分）
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