阅读下面的诗歌。（3分）
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
2.全诗写出了游人怎样的心情?（1分)
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。
2.全诗写出了游人怎样的心情?
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阅读下面的诗歌。（3分）
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
2.全诗写出了游人怎样的心情?（1分)
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古诗文阅读。
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。（ 2分）
2.全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
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阅读下面的古诗，完成后题。（4分）
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中“乱”字的好处。（2分）
2.全诗写出了游人怎样的心情？（2分）
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阅读徐元杰的《湖上》。（4分）
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
2.清代词学家王国维曾说“一切景语皆情语”。说说此诗后两句为我们描绘了一幅怎样的画面。(2分)
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湖 上 （4分） 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
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阅读下面一首诗，完成下列小题
湖上 （徐元杰）
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说首句“花开红树乱莺啼”中“乱”字的妙处。
2.细读诗歌，说说最后一句游人“归”时的情景。
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（4分）
湖上 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.说说首句“花开红树乱莺啼”中“乱”字的妙处。（2分）
答：
2.细读诗歌，说说最后一句游人“归”时的情景。（2分）
答：
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诗歌阅读
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.这首诗与下列古诗体裁相近的一项是（ ）
A. 《己亥杂诗》 B. 《登幽州台歌》
C. 《相见欢》 D. 《终南别业》
2.全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？
3.第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。
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湖①上
宋·徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
注：①这里指“西湖”。
1.古人写诗讲究炼字，诗中“乱”字好在哪里？（2分）
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2.请用自己的语言描绘“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归”所展示的画面。（3分）
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