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如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置，其中M是一面水平放置的小平面镜，上面竖立着一块用来显示光传播路径的半圆形的屏。这个屏是由两个大小相同的1/4圆平面E、F连接而成的，两屏间的接缝ON与小平面镜垂直，平面F可绕接缝ON转动。小明用此装置探究光的反射规律。
（1）下面是小明部分探究实验步骤：
①如图所示，小明将平面F旋转到与平面E在同一平面，让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光AO，在平面F上观察到反射光OB，将入射光线、反射光线的位置记录在实验数据表格中；
②如图所示，保持入射光的位置不变，将平面F旋转到与平面E不在同一平面，在平面F上观察不到反射光，将入射光线、反射光线的位置记录在实验数据表格中。根据上述小明的部分实验步骤，你认为小明探究的问题是_____（选填选项前的字母）。
A．反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
B．入射角与反射角的关系
（2）下表是小明探究实验中的一个数据记录表：
| 入射角i/° | 10 | 20 | 30 | 45 | 60 | 75 |
| 反射角r/° | 10 | 20 | 30 | 45 | 60 | 75 |
根据实验数据记录表可知小明探究问题的自变量是：_____。
根据实验数据记录表，可以得出的结论是：_____。
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小明同学在“探究光的反射规律”实验中：为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系，他用一个小镜子MO放置在水平桌面上，并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF，实验装置如图9所示．让一束激光沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO．当左、右两半屏E与F在______时，可在F半屏上清晰看到反射光线OB；当半屏F绕中缝ON向后转动时，发现在F光屏上______反射光线．这一现象说明______．
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小明同学在“探究光的反射规律”实验中：为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系，他用一个小镜子MO放置在水平桌面上，并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF，实验装置如图9所示。让一束激光沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO。当左、右两半屏E与F在___________时，可在F半屏上清晰看到反射光线OB；当半屏F绕中缝ON向后转动时，发现在F光屏上___________反射光线。这一现象说明________________________________
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小明同学在“探究光的反射规律”实验中：为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系，他用一个小镜子MO放置在水平桌面上，并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF，实验装置如图9所示．让一束激光沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO．当左、右两半屏E与F在______时，可在F半屏上清晰看到反射光线OB；当半屏F绕中缝ON向后转动时，发现在F光屏上______反射光线．这一现象说明______．
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小明同学在“探究光的反射规律”实验中：为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系，他用一个小镜子MO放置在水平桌面上，并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF，实验装置如下图所示。让一束激光沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO。当左、右两半屏E与F在___________时，可在F半屏上清晰看到反射光线OB；当半屏F绕中缝ON向后转动时，发现在F光屏上___________反射光线。这一现象说明___________________。
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如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置，其中M是一面水平放置的小平面镜，上面竖立着一块用来显示光传播路径的半圆形的屏。这个屏是由两个大小相同的
圆平面EF连接而成的，两屏间的接缝ON与小平面镜垂直，平面F可绕接缝ON转动：
(1)探究反射光线与入射光线是否在同平面时应先让束激光沿平面E射到O点，在平面E上可看到入射光线AO，然后______________________，从而说明反射光线与入射光线在同一平面内；
(2)探究反射角与入射角的关系时改变并测量出入射角的大小，然后测量反射角大小，即用量角器测量OB与__________（ 选填“ON”或“OF”）的夹角。
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如图所示，是小华同学在探究光的反射定律时组装的实验装置，M是一水平放置的小平面镜，上面竖立着一块半圆形的屏。屏是由两个大小相同的扇形面E、F连接而成的。E与镜子M固定在一起，F可绕缝ON转动， 接缝ON与镜子M垂直，让一束光线沿AO照到平面镜M上。回答下列问题：
(1)在图甲中，实验时前后转动F面，这样操作是为了探究_________________ 。
(2)在图乙中，要探究反射角与入射角的关系，应改变________与法线的夹角，探究结果是：反射角_________入射角。（选填“等于”、“大于”或“小于”）
(3)当入射光线沿法线入射时，反射角是__________ 。
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课堂上老师用如图甲所示的实验装置探究“光的反射规律”，得出了正确的实验结论。实验装置中平面镜M水平放置，白色纸板竖立在镜面上，纸板由E、F两块板粘接而成，F板可绕直缝ON转动。
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，老师采取的操作是____。(填序号)
A．向纸板喷烟或雾
B．使光束垂直纸板射到O点
C．使光束贴着纸板射到O点
(2)如图乙所示，让一束红光贴着纸板E沿AO射到O点，将纸板的右半边F沿着ON向后、向前翻折，观察到当_____时纸板F上才能呈现出反射光束。这一现象说明_____。
(3)课后，小芳利用同一套实验器材选择入射角分别为20°、30°、60°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中。经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因可能是______。
(4)在探究反射角与入射角的关系时，小芳让入射光线AO远离法线ON，则反射光线OB_____(选填“靠近”或“远离”)ON。若将一束光贴着纸板沿BO方向射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中_______。
(5)实验时，小芳发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便。认真思考后，她认为在正确操作时，只要在光传播的路径上标记两个合适的点就能确定了，她用到的光学知识是______。
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如图是探究“光的反射规律”的实验装置，平面镜平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上，纸板能绕ON轴翻转，上面安装一支激光笔。
（1）为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，采取的操作是__________．
A．向纸板喷烟
B．使光束垂直纸板射到O点
C．使光束紧贴纸板射到O点
（2）图中反射角是__________度。
（3）以ON为轴旋转纸板B，观察纸板B上能否出现反射光，操作的意图是_________。
（4）若将图中的纸板（连同激光笔）绕EF向后倾斜，此时反射光束__________。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
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如图所示，是探究光的反射规律的实验示意图．A、B 是一可沿ON折叠的白色硬纸板的两部分，M是水平放置的平面镜．
（1）为了能在实验中获得相关的信息和数据，关键是要在实验装置中显示出入射光束和反射光束．所以白色的硬纸板要______放置在平面镜上，使光束______射向镜面O点，在硬纸板上便可描出入射和反射光线．
（2）为了研究入射角和反射角的大小关系，实验中还需要的测量工具是______；为了研究入射光线与反射光线是否在同一平面内，还要进行的操作是______．根据光的反射定律可知，当α=60°时，则β=______．
