阅读下面语段，根据拼音写出汉字。
精忠报国的岳飞，从容赴难的文天祥，抗击倭寇的戚继光，至死不懈的邓稼先，热情澎pài（____）的闻一多……每一个妇rú（____）皆知的名字背后，都有一段可歌可 qì（____）的事迹。他们铸立起中华脊liang （____），塑造出民族之魂。正是有了这种民族精神的激励，优秀的炎黄子孙才会在历史的关键时刻，在民族危亡的紧急时刻，挺身而出，肩负重任，鞠躬尽瘁，视死如归。
七年级语文字词书写中等难度题
阅读下面语段，根据拼音写出汉字。
精忠报国的岳飞，从容赴难的文天祥，抗击倭寇的戚继光，至死不懈的邓稼先，热情澎pài（____）的闻一多……每一个妇rú（____）皆知的名字背后，都有一段可歌可 qì（____）的事迹。他们铸立起中华脊liang （____），塑造出民族之魂。正是有了这种民族精神的激励，优秀的炎黄子孙才会在历史的关键时刻，在民族危亡的紧急时刻，挺身而出，肩负重任，鞠躬尽瘁，视死如归。
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根据语境和拼音书写词语，并给加点字注音。
读书，是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》里，感受到 邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱，也领略了他在蓬断草枯、mǎ gé guó shī（____）的沙漠 战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者对家乡国 土的 zhì tòng （____）热爱，以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污．秽．（____）和耻辱的决心；读 臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生锲．（____）而不舍的钻研精神，以 及当说则说当做则做的慷慨淋漓。
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字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
元勋 选pìn 挚友 yáo 言 鲜为人知 至死不懈 鞠躬尽瘁 妇rú 皆知
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阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
与经典名著交流需要宁静的心态，从容地品味。xuānxiāo(1)____与浮躁，永远不能搭建起沟通的桥梁，永远不能走进心灵的圣地。经典中的字字句句，点点滴滴，都要由自己的心灵去默默感应，细细体会，方能“心有灵犀xī(2)____一点通”。余秋雨说，解读经典必须用自己的生命来xù(3)____接，而细若游丝的生命线索是要小心翼翼地抽理和维护的。
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阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。
徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（ ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气po（ ），感受到端木蕻良在广大到关东原野上zhì（ ）痛的爱国情怀，也随着小弗朗士为祖国qídǎo（ ）。
（1）_______（2）______（3）______（4）________
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阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。
阅读经典，咀jué（_______）经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō（______）的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚的背影中流着的shì（______）犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧怍……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好地品味生活！
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阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（ ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气gài（ ），感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（1）徜徉（______）（2）鞠躬尽cuì（______）（3）气gàì（______）（4）挚痛（______）
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阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
不明白一生有多少时间，也无需明白，我们都要努力活成自己想要的样子。为结束中华民族任人宰割的时代，邓稼先鞠躬尽 cuì（1）_________，献身祖国核事业；为争取民主，闻一多在敌人面前说得痛快，气冲 dǒu（2）_____牛；为保家人平安，木兰面对可汗大点兵的军 tiě（3）______，毅然替父出征；为感恩他人 的关爱，老王拖着 zhì（4）____笨的身躯，给“我”送香油和鸡蛋……。无论现 实多么的糟糕，不管生命是否短暂，我们都要活出自己。
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阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。
徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（______），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气gài（______），感受到端木蕻良在广大到关东原野上chì（______）痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò（______）。
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阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
徜（______）徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（______），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气gài（______），感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚（______）痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
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