某同学为探究求合力的方法,做了如图所示的实验。ABCD为竖直平板,E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮,滑轮的轴保持水平,所用绳子的质量可不计。第一次实验中,当装置平衡时,绳子的结点在O处,拉力的方向和钩码的位置如图所示。第二次实验时,仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点,待稳定后,∠EOF将________(填“变大”“变小”或“不变”),绳子结点O的位置将________。
A.竖直向下移动
B.水平向右移动
C.沿EO方向移动
D.沿FO方向移动
高三物理单选题中等难度题
某同学为探究求合力的方法,做了如图所示的实验。ABCD为竖直平板,E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮,滑轮的轴保持水平,所用绳子的质量可不计。第一次实验中,当装置平衡时,绳子的结点在O处,拉力的方向和钩码的位置如图所示。第二次实验时,仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点,待稳定后,∠EOF将________(填“变大”“变小”或“不变”),绳子结点O的位置将________。
A.竖直向下移动
B.水平向右移动
C.沿EO方向移动
D.沿FO方向移动
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某同学为探究求合力的方法,做了如右图所示的实验。ABCD为竖直平板,E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮,滑轮的轴保持水平,所用绳子的质量可不计。第一次实验中,当装置平衡时,绳子的结点在O处,拉力的方向和钩码的位置如图所示。第二次实验时,仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点,待稳定后,∠EOF将 (填“变大”、“变小”或“不变”),绳子结点O的位置将 。
A、竖直向下移动 B、水平向右移动
C、沿EO方向移动 D、沿FO方向移动
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某同学为探究求合力的方法,做了如右图所示的实验。ABCD为竖直平板,E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮,滑轮的轴保持水平,所用绳子的质量可不计。第一次实验中,当装置平衡时,绳子的结点在O处,拉力的方向和钩码的位置如图所示。第二次实验时,仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点,待稳定后,∠EOF将 (填“变大”、“变小”或“不变”),绳子结点O的位置将
A.竖直向下移动
B.水平向右移动
C.沿EO方向移动
D.沿FO方向移动
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某同学用如图所示的装置,探究共点力合成的规律。ABCD为竖直平板,E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮,滑轮的轴保持水平,所用绳子的质量可不计。第一次实验,当装置平衡时,记下绳子的结点D和三段绳子拉力的 和对应钩码的数目,数据如图所示,如果“力的平行四边形定则”成立,则= ;第二次实验,仅把右侧滑轮F的位置移动到图中的G点,待稳定后,∠EOF将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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为了探究质量一定时加速度与力的关系,小明同学设计了如图所示的实验装置,跨过动滑轮的轻质双线平行于水平桌面。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的总质量(滑轮摩擦及质量不计)。小明改变m的质量,记录了几组数据.
(1)以弹簧示数F0的二倍,即F=2F0为横坐标,以加速度a为纵坐标,画出的a−F图象如图所示,则可能正确的是_______________.
(2)根据你选择的图像结果,分析小明实验的疏漏之处是_______________________.
(3)小明改正疏漏之后,重新实验并得到一条如图所示的纸带,已知打点计时器的交流电频率为50Hz. 由该纸带可求得小车的加速度a=_____m/s2.(结果保留2位有效数字)
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如图所示,在竖直平面内固定一直杆,杆与地面间夹角为,轻环套在杆上。不计质量的滑轮用轻质绳OP悬挂在天花板上,另一轻绳通过滑轮系在环上,不计所有摩擦。现向左缓慢拉绳,当环静止时,与手相连的绳子水平,则OP绳与天花板之间的夹角为( )
A. B. C. D.
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如图所示,在竖直平面内固定一直杆,杆与地面间夹角为,轻环套在杆上。不计质量的滑轮用轻质绳OP悬挂在天花板上,另一轻绳通过滑轮系在环上,不计所有摩擦。现向左缓慢拉绳,当环静止时,与手相连的绳子水平,则OP绳与天花板之间的夹角为( )
A. B. C. D.
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如图所示,在竖直平面内固定一直杆,杆与地面间夹角为,轻环套在杆上。不计质量的滑轮用轻质绳OP悬挂在天花板上,另一轻绳通过滑轮系在环上,不计所有摩擦。现向左缓慢拉绳,当环静止时,与手相连的绳子水平,则OP绳与天花板之间的夹角为( )
A. B. C. D.
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如图所示,在竖直平面内固定一直杆,杆与地面间夹角为,轻环套在杆上。不计质量的滑轮用轻质绳OP悬挂在天花板上,另一轻绳通过滑轮系在环上,不计所有摩擦。现向左缓慢拉绳,当环静止时,与手相连的绳子水平,则OP绳与天花板之间的夹角为( )
A. B. C. D.
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