某老师用图示装置探究库仑力与电荷量的关系.A、B是可视为点电荷的两带电小球,用绝缘细线将A悬挂,实验中在改变电荷量时,移动B并保持A、B连线与细线垂直.用Q和q表示A、B的电荷量,d表示A、B间的距离,θ(θ不是很小)表示细线与竖直方向的夹角,x表示A偏离O点的水平距离.实验中( )
A. d应保持不变
B. B的位置在同一圆弧上
C. x与电荷量乘积Qq成正比
D. tan θ与A、B间库仑力成正比
高二物理单选题简单题
某老师用图示装置探究库仑力与电荷量的关系.A、B是可视为点电荷的两带电小球,用绝缘细线将A悬挂,实验中在改变电荷量时,移动B并保持A、B连线与细线垂直.用Q和q表示A、B的电荷量,d表示A、B间的距离,θ(θ不是很小)表示细线与竖直方向的夹角,x表示A偏离O点的水平距离.实验中( )
A. d应保持不变
B. B的位置在同一圆弧上
C. x与电荷量乘积Qq成正比
D. tan θ与A、B间库仑力成正比
高二物理单选题简单题查看答案及解析
(1)图是物理教师在做“探究库仑力的大小与距离的关系”的演示实验,该老师通过摩擦的方法让绝缘支架上的物体 O 带上电,然后在 P1 处挂上用绝缘细线连接的小球,他又用第二个带电体和小球接触让小球带电。在比较短时间内把小球依次挂在 P1,P2 和 P3 处, 观察小球偏离的角度,从而得出:“库仑力随两电荷间距离的增大而减小”。下列标号为该实验所包含的知识
①摩擦起电创造了电荷
②接触起电创造了电荷
③摩擦起电和接触起电都没有创造电荷
④该实验中物体和小球带同种电荷
⑤该实验中物体和小球带异种电荷
⑥该实验用到了“控制变量”的思想
⑦该实验用到了“放大”的思想
其中符合要求的标号是:______
A.①④⑥
B.③④⑥
C.②③⑦
D.①⑤⑦
(2)图是“验证机械能守恒定律”的实验装置图,以下列出了一些实验步骤:
①用天平测出重物和夹子的质量
②把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直面内
③把打点计时器接在交流电源上,电源开关处于断开状态
④将纸带穿过打点计时器的限位孔,上端用手提着,下端夹上系住重物的夹子,让重物靠 近打点计时器,处于静止状态
⑤接通电源,待计时器打点稳定后释放纸带,之后再断开电源
⑥用秒表测出重物下落的时间
⑦更换纸带,重新进行两次实验
对于本实验,以上序号中不必要的两个步骤是_____
A.②⑤
B.③⑦
C.①⑥
D.①④
(3)图是某同学利用光电门和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验装置图,下列做法正确的是____
A.用压强计测量滑块的质量
B.用米尺测量挡光片的宽度
C.用秒表测量挡光片通过光电门的时间
D.用挡光片的宽度除以挡光时间来近似计算滑块的瞬时速度
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图示两个相同的带电小球A B(可视为点电荷)。质量分别是、
、电量分别是
、
,用长度相同的细线拴住并悬挂在同一点。静止时两悬线与竖直方向夹角相同。则关于
与
。
与
的关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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如图所示,光滑绝缘水平面内将三个带电小球分别固定在a、b、c三点,且ab=6cm,ac=cm,bc=
cm,三小球均可视为点电荷。已知c点处小球所受库仑力的合力方向平行于ab连线由a指向b,则a、b两点处小球所带电量比值的绝对值为( )
A. B.
C.
D.
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在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电荷量有关,他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示.实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大,再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大.
实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的______而增大,随其所带电荷量的______而增大.此同学在探究中应用的科学方法是______(选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”).
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A、B、C三个小球(可视为质点)的质量均为m,A、C小球带正电, B球不带电,带电小球可视为点电荷,不可伸长的绝缘细线将三个小球连接起来竖直悬挂在O点,小球保持静止(如图),重力加速度为,下列说法正确的是
A.OA段绳子拉力小于3mg
B.BC段绳子拉力大于mg
C.若BC段绳子越长,则OA绳子拉力越小
D.若增长绳子使AC两球距离加倍,则BC段绳子拉力变为原来的
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在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电荷量有关,他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示.实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大,再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大.
实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的______而增大,随其所带电荷量的______而增大.此同学在探究中应用的科学方法是______(选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”).
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如图所示,用两根同样的绝缘细线把甲、乙两个质量相等的带电小球悬挂在同一点上,甲、乙两球均处于静止状态.已知两球带同种电荷,且甲球的电荷量大于乙球的电荷量,F1、F2分别表示甲、乙两球所受的库仑力,则下列说法中正确的是( )
A. F1一定大于F2
B. F1一定小于F2
C. F1与F2大小一定相等
D. 无法比较F1与F2的大小
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如图所示,用两根同样的绝缘细线把甲、乙两个质量相等的带电小球悬挂在同一点上,甲、乙两球均处于静止状态.已知两球带同种电荷,且甲球的电荷量大于乙球的电荷量, F1、F2分别表示甲、乙两球所受的库仑力,则下列说法中正确的是( )
A. F1一定大于F2
B. F1一定小于F2
C. F1与F2大小一定相等
D. 无法比较F1与F2的大小
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