课外文言文阅读
涸辙之鲋
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺我将得邑金将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色,曰“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
1.用“/”给下面的文字斯句。(断两处)
周 昨 来 有 中 道 而 呼 者 周 顾 视 车 辙 申 有 鲋 鱼 焉
2.用现代汉语翻译下面的句子。
君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
3.出自本文的成语是__________,常用来比喻困境中急需授助的人或者物。庄子用这个故事说明了___________________________,的道理。
八年级语文课外阅读困难题
课外文言文阅读
涸辙之鲋
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺我将得邑金将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色,曰“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
1.用“/”给下面的文字斯句。(断两处)
周 昨 来 有 中 道 而 呼 者 周 顾 视 车 辙 申 有 鲋 鱼 焉
2.用现代汉语翻译下面的句子。
君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
3.出自本文的成语是__________,常用来比喻困境中急需授助的人或者物。庄子用这个故事说明了___________________________,的道理。
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成小题。
涸辙之鲋
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金①,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与③,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’。”
(注释)①邑金:封邑的收入。②波臣:水族臣民。③常与:时常在一起的,此指水。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 故/往贷粟于监河侯
B. 激/西江之水而迎子
C. 吾失吾/常与
D. 君乃言/此
2.解释文中加点词的意思。
于( ) 邪( ) 活( )
3.翻译文中画线句子。
(1)我将得邑金,将贷子三百金,可乎?
(2)君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
4.庄周讲“涸辙之鲋”的故事目的是什么?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,按要求完成下面小题。
涸辙之鲋
庄周家贫,故往贷①粟于监河侯。监河侯曰:“诺我将得邑金②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我东海之波臣③也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
(注释)①贷:借。②邑金:领地的资金。③波臣:海神的臣子。
1.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎
2.解释下列句中加点的词。
(1)庄周忿然作色( ) (2)周顾视车辙( )
(3)我且南游吴、越之王( ) (4)曾不如早索我于枯鱼之肆( )
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)君岂有斗升之水而活我哉?
(2)君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
4.结合选文,说说庄周是怎样谴责监河侯的?这样表达有什么作用?
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下列小题。
庄子家贫
庄周家贫,故往贷粟①于监河侯②。监河侯曰:“诺。我将得邑金③,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉,周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我东海之波臣④也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游⑤吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?,鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。”’
①贷栗:借粮贷,借货,此指借入。栗,谷子,泛指粮食。②监河侯:官名。③邑金:封地的租税。④波臣:水族中的臣民。此为鲋鱼自称。⑤游:游说。
1.下列句子中“之”的用法和“我东海之波臣也”的“之”用法相同的是( )
A.今方来,吾欲辱之
B.得无楚之水土使民善盗耶?
C.予独爱莲之出淤泥而不染
D.学而时习之,不亦说乎?
2.解用法和释下列划线字的意思。
(1)将贷子三百金:
(2)庄周忿然作色
(3)周顾视车辙:
(4)君岂有斗升之水而活我哉:
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。
(2)我且南游吴越之王,激西江之水而迎之,可乎?
_
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下边课内和课外文言文,完成后面题目。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠①,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉②,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
【注释】
①昏怠:昏沉困倦。
②食不重肉:不多吃肉。
1.解释加横线的词。
(1)以是人多以书假余( )
(2)录毕,走送之( )
(3)益慕圣贤之道( )
(4)妻子衣食仅自足而已( )
2.下边加横线词用法或意思不相同的一组是( )
A.从乡之先达执经叩问 手指不可屈伸,弗之怠。
B.每假借于藏书之家 每以天下为己任
C.或遇其叱咄 或夜昏怠
D.辄以水沃面 媵人持汤沃灌
3.翻译句子
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
(2)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
4.甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(2017年中考四川眉山卷)课外文言文阅读。
商於子论治国
商於子①,商国之布衣也,家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。商君,商国之君也,微访乡野,过而责之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖③也。豕纵大,安能耕耶?”商於子不说,弗应。
商君曰:“今子以之代耕,不亦颠乎?”商於子曰:“子以予颠之,予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛,亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤,则天下受祸,其害大。子何不以责我者责牧民者耶?”
商君立有间,面有惭色,顾谓左右从者曰:“尔辈以此究物理。耕者,能善晓天下之治,而治者乃愚也。论国之道,自恨弗如远甚矣。”比至国,乃除旧弊,施新策,广招天下之士以治。数年之后,富民安邦,盖商於子之功也。
(注)①商於子:虚构的人名;后面“商君”,商国的国君,也是虚构的国君。②豕(shǐ):猪。③淖(nào):烂泥。④服田:驾牲口耕田。⑤牧:统治、管理。
1.解释下面句中加点的词语。
①子过矣 ②尔辈以此究物理 ③比至国
2.把下列句子翻译成现代汉语。
①子何不以责我者责牧民者耶?
②论国之道,自恨弗如远甚矣。
3.此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道,请结合文意简要阐述。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
课外文言文阅读
齐人有好猎者
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞其家室,出则愧对其知友。其所以不得之故则狗恶也欲得良狗则家贫无以。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。
(选自吕不韦《吕氏春秋•贵当》)
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 齐人有好猎者/好鸟相鸣
B. 常过人矣/及鲁肃过寻阳
C. 而后市良犬乎/良多趣味
D. 而后市良犬乎/愿为市鞍马
2.请用三条“∕”给文中画线的句子断句。
其 所 以 不 得 之 故 则 狗 恶 也 欲 得 良 狗 则 家 贫 无 以
3.读了这则故事,你有什么启发?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
课外文言文阅读。
王充市肆博览
王充少孤,乡里称孝。后到京师①,受业太学②,师事班彪。好博览而不守章句③。家贫无书,常游洛阳市肆④,阅所卖书,一见辄能诵忆,日久,遂博通众流百家之言。后归乡里,屏居⑤教授。
注释:①京师:首都。②太学:东汉时最高学府。③不守章句:不死抠经学字句。④市:集市;肆:店铺。⑤屏居:隐居。
1.解释加点字。
(1)乡里称孝
(2)好博览而不守章句
2.翻译:一见辄能诵忆,日久,遂博通众流百家之言。
3.从王充读书的史实中,你得到了什么启示。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
课外文言文阅读
仲淹二岁而孤
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
1.解释下列句中加线的字。
(1)啖粥而读 (2)辄以水沃面
(3)乃至被谗受贬 (4)由参知政事谪守邓州
2.把下面的句子译成现代汉语。
(1)或夜昏怠,辄以水沃面 (2)妻子衣食仅自足而已
3.文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有“二岁而孤”、“家贫无依”;表明他发愤苦读的句子是 。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言文。
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
(1)解释下面句中加点的词。
①太夫人以荻画地
②教以书字
③及其稍
(2)将“以至昼夜忘寝食,惟读书是务。”译成现代汉语。
(3)就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:_______________。欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:_________________。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析