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思想是行动的先导，行动是思想的的具体实践，近代以来先进的中国人在不断探索和实 践。阅读以卜材料，回答问题。
材料一严复作为《国闻报》创办的关键性人物，刊登在国闻报是的《<国闻报>缘起》 一文中明确写出：“《国闻报》何为而设也？曰：将以求通焉耳。夫通之道有二：一曰通上下之情，一曰通中外之故”。
——张娟娟《戊戌维新时期报刊舆论研究》
材料二它给了封建主义致命一击，使民主主义思潮成为不可抗拒的潮流。从此以后， 如果有人想做皇帝，都为人民所唾弃，都只能是短命的。
——陈旭麓《中国近代史》
材料三陈独秀表示：“反对孔教，并不是反对孔子个人，也不是说他在古代社会无价值”。李大钊也明确表示：“余之掊击（注意为抨击）孔子，非掊击孔子本身，乃掊击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非掊击孔子，乃掊击专制政治之灵魂也”
——龚书铎《正确评价五四新文化运动》
材料四毛泽东在五四运动后不久乐观地指出：“于今却不同了，种种方面都要解放了。思想的解放，政治的解放，经济的解放，男女的解放，教育的解放，都要从九重冤狱，求见青天”。
——李永春、张新洲《毛泽东论五四运动和五四精神》
（1）据材料一，概括严复创办《国闻报》的目的。结合所学知识，分析创办报刊对维新变法的影响。
（2）材料二中的“它”指哪一历史事件？并概括该历史事件的作用。
（3）据材料三，概括陈独秀和李大钊主张的相同之处。
（4）据材料四，指出毛泽东是如何评价五四运动的？并结合所学知识，说说思想解放与社会进步之间的关系。
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思想是行动的先导，中国近代每次思想解放运动都带来-次社会革命。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。
——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》
材料二：伴随着“西学东渐”，资产阶级代议制度还扩展到了亚洲及世界其他地区，产生了广泛影响。1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——摘编自N·佩弗《远东》
材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西唤醒国家及人民。受西方教育或影响的新知识分子，进行了一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
（1）材料一中“这社会发展趋势”指的是什么?根据材料一并结合所学知识，指出戊戌变法“起到了思想启蒙的作用”的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳孙中山为中国近代民主政治的发展做出的贡献。
（3）材料三中“中国的文艺复兴”指的是哪场思想革命?结合所学知识，指出这场思想革命的口号及影响。
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，先进的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。请阅读下列材料，按要求完成问题。
（探索篇）
材料一 中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
材料二 西洋人因为拥护德、赛先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年》
（抗争篇）
材料三：学生们提出“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，“拒绝在和约上签字”等。
（反思篇）
学史明智，分析原因，总结教训，寻找出路。
（1）结合所学知识，答出材料二中说的“自强”“变法”“革命”分别是指什么历史事件?
（2）材料二中的德、赛先生分别指的是什么？
（3）材料三反映的抗争指的是什么历史事件？引发该事件的导火线是什么？
（4）我们应该从材料三的学生身上学习他们的什么精神？
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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。
材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？
（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？
（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？1918年开始该运动的新内容是什么？
（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？
（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。
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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。
材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？
（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？
（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？ 1918年开始该运动的新内容是什么？
（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？
（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。
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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。（15分）
请回答：
（1）材料一的作者是谁？该书体现了作者的什么主张？后来哪一派别实践了这一主张？（3分）
（2）材料二是谁的译著？请你推断他是那一政治派别的代表人物？（2分）他们领导的政治运动失败的根本原因是什么（1分）？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？（1分）以其为指导思想的革命具有怎样的历史功绩？（2分）
（4）以材料四为主要阵地的是哪一重大历史事件？该事件高举的两面大旗是什么？
1918年开始该运动的主要内容是什么？（3分）
（5）材料一至材料四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。（1分）
（6）上述材料中各阶级的探索结果怎样？（1分）给我们以什么启示？（1分）
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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。（14分）
请回答：
（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？（3分）
（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？（3分）
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？（2分）以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？（2分）
（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？（2分）1918年开始该运动的新内容是什么？（2分）
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近代以来，先进的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 毛泽东活着就是以铲除所有的不平等，让社会进入一个新时代为使命。……近代以来，中国的爱国者出国寻找到了使苦难中国获得新生的手段了吗？毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
——（美）罗斯????特里尔«毛泽东传»
（1）构建知识是我们学习历史的一项基本技能，材料一是某同学根据近代中国人民的探索绘制的示意图，请你帮助他在A、B、C、D处完成相关历史事实的填写。
（2）请帮该同学分别补充A、D两个历史事实的主张或指导思想。
（3）通过近代仁人志士探索近代化的历史，概括出他们探索近代化历程的特点。
（4）材料二中毛泽东对症下药，为让中国起死回生，找到一条怎样的革命道路？
（5）综合上述探究的问题，中国人寻求救国之路体现了什么历史结论？
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阅读下列材料，回答问题。
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。
材料一1840年至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”
材料三中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。国人向外学习的每一步都迈的异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
请回答：
（1）1840年至1901年，西方列强对中国发动了哪4次大规模的侵华战争？
（2）材料二中所说近代中国社会的发展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。中国共产党成立的意义是什么？
（3）材料三中，中国近代社会国人向外学习的三个步骤是什么？
（4）结合以上材料，说说你的感悟？
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近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。（9分）
结合所学知识，请回答
（1）图一著作的作者是谁？（1分）他编写这本书的目的（或主张）是什么？（1分）
（2）图二译著把西方什么学说介绍到中国？（或提出什么观点？）（1分）
（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？（1分）以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么？（2分）
（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗？（1分）图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。（1分）
（5）图五著作的出版标志着马克思主义的诞生。毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合，建立的第一个农村革命根据地的名称是什么？（1分）
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