根据下图(物质循环图)回答问题:
(1)兔子、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的C. 把它们分解为A. 和B. 。
(2)在光照下,A和B又被植物利用进行 作用,制造出的 被植物利用,进一步又被动物利用。
(3)C在其中的作用是作为分解者参与 ,它是利用 来生活的。
八年级生物综合题中等难度题
根据下图(物质循环图)回答问题:
(1)兔子、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的C. 把它们分解为A. 和B. 。
(2)在光照下,A和B又被植物利用进行 作用,制造出的 被植物利用,进一步又被动物利用。
(3)C在其中的作用是作为分解者参与 ,它是利用 来生活的。
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(2014秋•大邑县月考)如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题.
(1)图中的兔子、鹿、树和草在死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的 把它们分解成了水、无机盐和 .
(2)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物 生理过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是维持大气中 和 相对平衡.
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如图是自然界中的物质循环示意图,据图回答:
(1)兔子、鹿、树和青草死亡后,它们的遗体会逐渐的消失,这是因为图中的[3] 把它们分解为[1] 和[2] .
(2)在光照下,图中的1和2被植物利用进行 作用制造 ,进一步被动物利用.
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如图是自然界中的物质循环示意图,据图回答:
(1)兔子、鹿、树和青草死亡后,它们的遗体会逐渐的消失,这是因为图中的[3]________把它们分解为[1]________和[2]________.
(2)在光照下,图中的1和2被植物利用进行________作用制造________,进一步被动物利用.
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下图为细菌和真菌在自然界物质循环中作用示意图,请据图回答下列问题。
(1)兔、树、草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的生物③ 把它们分解为
① 和② 。
(2)在光照作用下,植物利用①②进行 (生理过程),制造 ,被植物利用,又进一步被动物所利用。
(3)从图中可以看出,大部分的生物③对自然界的物质循环有重要作用,它们是生态系统中 者。
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根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C] ___把它们分解为[A] ___和[B] ___.
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行 ___作用,制造出的 ___被植物、动物利用.
(3)[C]在其中的作用是作为分解者参与 ___.
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根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]______把它们分解为[A]______和[B]______。
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行______作用,制造出的______进一步又被动物利用。
(3)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是______。
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根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]______把它们分解为[A]______和[B]______。
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行______作用,制造出的______进一步又被动物利用。
(3)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是______。
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根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]______把它们分解为[A]______和[B]______。
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行______作用,制造出的______进一步又被动物利用。
(3)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是______。
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根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]______把它们分解为[A]______和[B]______。
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行______作用,制造出的______进一步又被动物利用。
(3)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是______。
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