12—13世纪欧洲大学兴起，法学与神学一样成为大学重要的课程，学校中对罗马法的研究盛行一时...

12—13世纪欧洲大学兴起，法学与神学一样成为大学重要的课程，学校中对罗马法的研究盛行一时。出现这一状况的最根本原因是

A. 教会势力的减弱

B. 西欧城市经济的复兴

C. 希腊罗马时代传统教育的影响

D. 罗马法的思想深邃、体系完备

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12—13世纪欧洲大学兴起，法学与神学一样成为大学重要的课程，学校中对罗马法的研究盛行一时。出现这一状况的最根本原因是

A. 教会势力的减弱

B. 西欧城市经济的复兴

C. 希腊罗马时代传统教育的影响

D. 罗马法的思想深邃、体系完备

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12—13世纪欧洲大学兴起，法学与神学一样成为大学重要的课程，学校中对罗马法的研究盛行一时。出现这一状况的最根本原因是

A. 教会势力的减弱

B. 西欧城市经济的复兴

C. 希腊罗马时代传统教育的影响

D. 罗马法的思想深邃、体系完备

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12—13世纪欧洲大学兴起，法学与神学一样成为大学重要的课程，学校中对罗马法的研究盛行一时。出现这一状况的最根本原因是

A. 教会势力的减弱

B. 西欧城市经济的复兴

C. 希腊罗马时代传统教育的影响

D. 罗马法的思想深邃、体系完备

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11、12世纪，随着城市的兴起，市民阶层对文化知识迫切需求，因此在西欧某些城市学校和主教学校的基础上开始出现大学。中世纪的大学生的专业课不包括

A. 法学　　 B. 医学　　 C. 神学　　 D. 化学

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欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育.出现这一状况的根本原因是(　 )

A. 教会势力的减弱　　 B. 城市经济的复兴

C. 传统教育的崛起　　 D. 更好地传播神学

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下图为牛津大学图书馆照片，与牛津大学一样诞生于中世纪的大学课程一股分为基础课程和专业课程，下列属于基础课程的是（　　 ）

A.文法 B.医学 C.神学 D.法学

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11世纪以后，随着经济的发展，许多希腊罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入，西欧教育学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美好的的花朵。大学设置基础课程文法，修辞，逻辑等。学生学完后基础课程后学习专业课程，有神学，法学。医学等。以上材料不能说明

A. 大学课程的设置仍受基督教会的影响

B. 大学课程的设置也反映了经济和社会发展的要求

C. 西欧大学文化汲取了多种文化

D. 西欧大学拥有一定的自治权

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12世纪以后，随着城市的兴起，适应新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。由此判断，中世纪欧洲大学的产生具有

A. 重视教化的宗教化特点　　 B. 神学为主的神学化特点

C. 求实致用的世俗化特点　　 D. 培养官僚的官方化特点

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12世纪，被认为是欧洲教育“最美好花朵”的是（　　　　 ）

A.基督教学校的创办 B.神学思想的发展 C.大学的兴起 D.巴黎出现教师行会

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