阅读下文，完成小题。
论美
培根
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
美貌的人，未必也具有内在的美。因为造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿波雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制订规范的（正如同音乐一样），创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。
美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，她们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。
1.文章阐述了一个怎样的道理？（或：本文的论点是什么？）
2.第一段中，“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽”一句，运用了什么修辞手法？它在文中有什么作用？
3.第四段中，“美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。”这句中的“美”指的是什么？这句话阐明了什么道理？
4.本文主要运用了哪些论证方法？请举出至少两种。
5.《论美》一文，体现了培根文章怎样的写作特点？
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下文，完成小题。
论美
培根
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
美貌的人，未必也具有内在的美。因为造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿波雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制订规范的（正如同音乐一样），创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。
美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，她们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。
1.文章阐述了一个怎样的道理？（或：本文的论点是什么？）
2.第一段中，“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽”一句，运用了什么修辞手法？它在文中有什么作用？
3.第四段中，“美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。”这句中的“美”指的是什么？这句话阐明了什么道理？
4.本文主要运用了哪些论证方法？请举出至少两种。
5.《论美》一文，体现了培根文章怎样的写作特点？
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读培根的《论美》和《论友谊》片断，完成后面小题。
【甲】 论 美
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊美的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美，最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的往往是机遇，而不是公式。有许多脸形，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
【乙】 论友谊
毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言——“不要损伤自己的心”。确实，如果一个人有心事却无法向朋友诉说，那么他必然会成为损伤自己心的人。实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。所以友谊对于人生，真像炼金术士所要寻找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。实际上，这也是一种很自然的规律。在自然界中，物质通过结合可以得到增强，而人与人难道不也是如此吗？
如果以上所说已证明友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。因为友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。这不仅是因为一个朋友能给你提出忠告，而且任何一种平心静气的讨论都能把搅扰着你心头的一团乱麻整理得井然有序。
当人把一种设想用语言表达的时候，他也就渐渐看到了它们可能招来的后果。有人曾对波斯王说：“思想是卷着的绣毯，而语言则是张开的绣毯。”所以有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。其实即使没有一个能对你提出忠告的朋友，人也可以通过语言的交流而增长见识。讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锐利。
友谊对于人除了以上所说这些益处以外，还有许多其他方面的益处，多得如同一个石榴上的果仁，难以一一细数。只要你想想一个人一生中有多少事务是不能靠自己去做的，就可以知道友谊有多少种益处了。由此可见，友谊对人生是何等重要。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
1.（1）说说对甲文“美是不能制订规范的，创造它的往往是机遇，而不是公式”这句话的理解。
（2）说说乙文“没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠”一句中“繁华的沙漠”的含义。
2.（1）甲文的中心论点是什么？
（2）乙文的中心论点是什么？主要分论点又有哪些？
3. 甲文第二段主要使用了哪一种论证方法？乙文第一段主要运用了哪两种论证方法？
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课文《论美》，完成下列小题。
①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。
②美貌的人并不都有其他方面的才能。（ A ）造物主是吝啬的，他给了此就不再予彼。（ B ）许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。（ C ）这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。
③仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
④有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
⑤美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
1.通读选文，用自己的话概括文章的中心论点。
2.联系上下文，在第②小节的括号处填上恰当的关联词。
A（________）——B（________）——C（________）
3.简要分析第③小节的论述思路。
4.联系生活实际，举例阐述“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽”这句话的深刻内涵与现实意义。
5.选出下列对选文第④小节的解读与分析不恰当的一项（ ）
A. 重点阐述了作者对优雅作风、优美修养之美的推崇与赞美。
B. 画线句引用拉丁谚语生动地写出有些老人因优雅的作风而显出不同寻常的成熟美。
C. 运用了有些老年人的优雅作风与有的年轻人的缺乏优美修养的对比论证来阐述观点。
D. 作者的主要用意在于告诫年轻人应该向老年人学习，因为年轻的美貌容易腐烂。
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阅读《论美》，完成题目。
①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。
②美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再给予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无所为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。
③仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完善的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
④有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过: “晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
⑤美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌和美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。
1.这篇文章的中心论点是什么？
2.简要说说本文的论证思路。
3.如何理解第④段画线句的含义?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
研读《论美》，完成后面小题
①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
②美貌的人，未必也具有内在的美。因为造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕芗、菲力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制定规范的(正如同音乐一样)，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
③有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。
④美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。
1.这篇文章的中心论点是什么？（用自己的话进行概括）
2.选文第②、③段各使用了哪一种主要论证方法?
3.“美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的”中的“美”指的是什么?这句话阐明了什么道理?
4.培根的随笔语言生动，说理深刻。请从文中摘录你最喜欢的一句话推荐给朋友，并说明推荐的理由。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
“ ① 犹如宝石，朴素最美。”这句名言出自培根随笔中的《 ② 》（篇名）。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中，要求：正确、美观、流利。（3分）
德行如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊美，与其貌美，不若气度恢宏。
——培根《谈美》
九年级语文书写简单题查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题。
美德的距离
①世间的距离有许多，有的可以度量，有的却只在人们的心中。我们与美德同样也有距离；当你了解了与美德的距离时，你与美德之间便没有了距离。
②诚实的距离是1米。繁忙的都市里，诚信受着这样那样的挑战，我们的诚实就被脚下的1米线裁决着。对于许多人来讲，即使没有那根线，人们同样不会去触犯诚实的底线，人们已将1米作为考量自己的标尺。或许你离你要去的地方远了1米，但与诚实的距离消失了。
③宽容的距离是一句话的长短。每当你由于犯了错而懊悔不已，一句温暖的“没关系”便会融化你心中冰冷的枷锁。当年美国改选时，奥巴马与他的竞争对手在民众的支持率中不分伯仲，此时突然曝出他的竞争对手之女未婚先孕的丑闻。这对奥巴马来说，无疑是提升自己支持率的绝佳机会。众多评论家纷纷认为，奥巴马会以此机会攻击自己的对手来赢得胜利。然而，奥巴马接受采访时说道：“我想说的是，我母亲18岁时就生下了我。”这出乎意料的回答使所有民众几乎全部倾向于奥巴马，大家希望这位宽容仁慈的先生来担任自己的总统。一句与宽容没有距离的话让他赢得了人民的支持与信赖。
④坚持的距离是一生的长短。人的一生都是坚持的过程，有人说：“人的一生都在努力，直到人生的尽头才放松，这值吗？”但是换个角度说，当你碌碌无为过完一生，被冠上“平庸”的帽子结束一生的时候，回头观望，什么也没有，这值吗？在美国警署的大厅，挂着值得人们纪念的警察的照片，其中有一位叫奥兹，他并没有在激烈紧张的枪战中牺牲，也没有因为保护人质而献出了自己宝贵的生命，他只是因为完成一桩案子，一桩他经历了48年才破解的案子而被人们牢记。他在23岁时，接到了一名男子猥亵一名女童的案子，但由于案子不被重视，且女孩的父母也没有深究，案子不了了之，只有奥兹和女童的心中还一直想着这件事。奥兹坚持要完成这桩案子，他先跑遍了整个州，又相继辗转整个美国。哪怕犯人已经出国，奥兹也没有动摇。整整48年中，他跑过了三个大洲，最后在法国的小镇中得知不久前犯人在此病死。满脸沧桑的奥兹拿下了自己的警徽，长舒了一口气。不知有多少人问过奥兹这样做值得不值得，奥兹笑着答道：“我一辈子坚持做完了一件事，我很满足。”坚持的距离是一辈子的时间。
⑤与美德的距离亦远亦近，如果把握好了距离，美德便与你没有了距离。
1.第③段加点词语“伯仲”的原意是指______，在文中的意思是______。
2.对第③段所举奥巴马之例的作用分析正确的一项是（ ）
A.论证了宽容的距离不过是一句话的长短。
B.赞扬了奥巴马具有宽以待人的优秀品质。
C.反映美国民众对有宽容美德之人的信赖。
D.论证了一句与宽容没有距离的话的力量。
3.本文的中心论点是________。围绕中心论点，文章从____、____、____等三个方面进行论述。第③段不能与第④段调换顺序的理由是______。
4.结合学校学习或日常生活中的一个具体事例，说说对第②段画线句的理解。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
根据要求作文。
德行犹如宝石，朴素最美。
——培根《培根随笔·谈美》
知之为知之，不知为不知，真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还要叫人好受些。
——傅雷《傅雷家书》
经典名著中寓意深刻，耐人寻味的话语总能激发读者思维的火花。你上两句话给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。
【写作建议】
①你可以选择两句话中的一句，也可以兼顾两句，确定立意。
②你可以叙述身边的故事；也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点；结合生活和阅读的积累展开论述；可以结合以上名著，写一篇读后感 。
九年级语文材料作文极难题查看答案及解析
下面对名著表述有错误的一项是（ ）
A. 培根随笔通过透彻的说理，隽永的警句比较集中地表达了他的人生哲学。他说过：“知识就是力量”。在《谈美》一文中他还说：“德行犹如宝石，朴素最美。”
B. 鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。
C. 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
D. 我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒》，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
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