阅读以下甲乙两文，完成后面小题
甲文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
乙文：夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相范！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因之求死。翁为之折券①。长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。
（注）①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。
1.解释下列加点词语。
（1）相与步于中庭 （__________________）
（2）念无与为乐者（___________________）
（3）尝舟行过市桥（__________________）
（4）是夜竟死于他家（__________________）
2.翻译句子
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”。
3.对乙文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）
A.盖此人因负债多／已服毒／知尤富可诈／既不获／则移于他家耳。
B.盖此人因负债／多已服毒／知尤富／可诈既不获／则移于他家耳。
C.盖此人／因负债多／已服毒知尤富／可诈既不获则移／于他家耳。
D.盖此人因负债／多已服毒知尤／富可诈／既不获则移／于他家耳。
4.（1）谈谈你对甲文中提到的“闲人”的理解。
（2）乙文中的夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行加以分析。
八年级语文对比阅读困难题
阅读以下甲乙两文，完成后面小题
甲文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
乙文：夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相范！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因之求死。翁为之折券①。长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。
（注）①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。
1.解释下列加点词语。
（1）相与步于中庭 （__________________）
（2）念无与为乐者（___________________）
（3）尝舟行过市桥（__________________）
（4）是夜竟死于他家（__________________）
2.翻译句子
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”。
3.对乙文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）
A.盖此人因负债多／已服毒／知尤富可诈／既不获／则移于他家耳。
B.盖此人因负债／多已服毒／知尤富／可诈既不获／则移于他家耳。
C.盖此人／因负债多／已服毒知尤富／可诈既不获则移／于他家耳。
D.盖此人因负债／多已服毒知尤／富可诈／既不获则移／于他家耳。
4.（1）谈谈你对甲文中提到的“闲人”的理解。
（2）乙文中的夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行加以分析。
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阅读文言文，完成后面小题
（甲文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
（乙文）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
—— 柳宗元《小石潭记》
1.解释下列句中画线的词语。
（1）相与步于中庭（______）
（2）但少闲人如吾两人者耳（______）
2.请用现代汉语翻译句子
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ”如何理解“闲人”的含义？
4.甲乙两文分别抒发作者什么样的思想感情？
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阅读下面两段文言文，完成下列小题。
《记承天寺夜游》《小石潭记》比较阅读。
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是（ ）
A. 念（思念、想念）无与为乐者 水尤清冽（凉）
B. 凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开）
C. 相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃
D. 但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（盖子）竹柏影也
2.下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）
A. 潭中鱼可百许头 不可知其源
B. 如鸣珮环，心乐之 乃记之而去
C. 全石以为底 以其境过清
D. 乃记之而去 学而不思则罔
3.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）
A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B. 柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C. 乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D. 以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
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文言文阅读。
比较阅读甲文《记承天寺夜游》和乙文《西湖游记》，完成下列小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
1.解释下列加点的字。
（1）念无与为乐者（___________） （2）盖竹柏影也。（__________）
（3）止午、未、申三时。（____________） （4）其实湖光染翠之工（___________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
____________________________________________
安可为俗士道哉？
________________________________________________
3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，【甲】文在写法上有什么特点？
⑴写月语句
_____________________________________
⑵【甲】文描写方法
___________________________________________________
4.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？
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阅读文言文，完成下列各题。
（甲文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（乙文）己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自苏轼《书上元夜游》）
（注释）①己卯上元：1099年农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地。③民：汉族。夷：当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子苏过。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
1.解释下面句子中的加点字。
（1）念无与为乐者
（2）予欣然从之
（3）窥谷忘反
（4）晓雾将歇
2.下列加点字的用法和意思都相同的一项是（ ）
A. 欣然起行 然亦笑韩退之钓鱼无得
B. 山川之美 予欣然从之
C. 放杖而笑 予独爱莲之出淤泥而不染
D. 相与步于中庭 乃取一葫芦置于地
3.翻译句子。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）过问先生何笑，盖自笑也。
（3）自非亭午夜分，不见曦月。
4.甲乙两文同是写“夜游”有感，作者分别发表了什么感慨？（用文中句子回答）从中可以看出，作者是个什么样的人？
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阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.下列各句中,加点的词语解释完全正确的一项是 ( )
A. 念(思念、想念)无与为乐者
水尤清冽(凉)
B. 凄神(感到心情凄凉)寒骨
乃记之而去(离开)
C. 相与(互相)步于中庭
悄怆(忧伤的样子)幽邃
D. 但少闲(清闲)人如吾两人者耳
盖(盖子)竹柏影也
2.下列句子中,加点词语的意义或用法相同的一项是 ( )
A. 潭中鱼可百许头
高可二黍许
B. 如鸣珮环,心乐之
辍耕之垄上
C. 全石以为底
以其境过清
D. 乃记之而去
学而不思则罔
3.下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是 ( )
A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。
B. 柳宗元被贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。
C. 乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D. 以上甲、乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
4.把下面两个句子翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
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阅读下面两段文言文，完成题目。
甲文 《记承天寺夜游》苏轼（宋）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
乙文 《游虎丘小记》节选 李流芳（明）
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（注）①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。
1.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字词的意思都相同的一项是（ ）
A. 月色甚美/急湍甚箭
然终不若山空人静/猛浪若奔
B. 亦复不恶/未复能有与其奇者
相与坐石台/相与步于中庭
C. 时闻风铎/四时俱备
与无际偕访仲和于此/相与步于中庭
D. 但少闲人如吾两人者耳/见虎丘本色耳
以静意对之/山川之美
2.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”在你的脑海中呈现出的是怎样一幅图画。
3.翻译下面的句子。
夜半月出无人。
4.承天寺与虎丘的夜色所共有的两个特点是_____________________，_____________________。《记承天寺夜游》中最能表达作者复杂心情的一句话是“_____________________”。乙文《游虎丘小记》（节选）写作者两度游虎丘的感受，表达了作者_____________________的心境。
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(12分)比较阅读甲文《记承天寺夜游》和乙文《湖心亭看雪》。
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.解释下列加点的词。(4分)
念无与为者（ ） 相与步于中庭 （ ）
余挐一小舟（ ） 湖中焉得更有此人（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2) 莫说相公痴，更有痴似相公者！
3.梁衡评价北宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明朝张岱《湖心亭看雪》：“有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。它不与那些巨幅大作比气势、争地位，却以自己特有的淡雅、高洁惹人喜爱。”苏轼与张岱心中的月色雪景都同样的淡雅高洁。不同的是各自流露在字里行间对人生的不同看法。请分别写出文中他们所表达的思想情感。（4分）
【甲文】
【乙文】
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比较阅读下面两个文言语段，完成后面小题。（14分）
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】游白水书付过①
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧⑪。到家，二鼓⑫，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注释】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：转弯。⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰：水波。⑪掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。⑫二鼓：二更。
1.解释下列加点的词。(4分)
（1）念无与乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ）
（3）食余甘煮菜（ ） （4）顾影颓然 （ ）
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）。（2分）
深 者 縋 石 五 丈 不 得 其 所 止。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）雪溅雷怒，可喜可畏。
4.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的生活态度却有共同之处，请写出来。(4分)
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阅读下列文言文，完成后面问题。(8分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，
书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（ ）（2分）
A、但愿人长久，千里共婵娟。
B、孤村一犬吠，残月几人行。
C、缺月挂疏桐，漏断人初静。
D、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。
2.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象
是 ，藻荇泛指水草，在此是指 。（2分）
3.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。
能表现友情的句子： （1分） 。
理由： （1分）。
4.阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）
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