名著阅读
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
这段文字出自法国昆虫学家___________的著作《________》,这是一部引人入胜的书,是作家花费30年时间写就的十卷本______著作,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“___________”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
八年级语文名著阅读简单题
名著阅读
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
这段文字出自法国昆虫学家___________的著作《________》,这是一部引人入胜的书,是作家花费30年时间写就的十卷本______著作,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“___________”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
八年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著导读
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
这段文字选自名著《______》,作者是_________,他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。比如能不用任何工具剪下圆叶片的_________;喂食时会像婴儿般哭闹的____________。这些都与他独特的研究方法有关,他是用___________________的方法来研究昆虫的本能和习性的。
八年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那当时个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
(1)文段选自《昆虫记》,其有“ ”之美誉,作者是法国作家 。
(2)鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”,请说说鲁迅这么评价的原因。
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作答。
但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
(1)这段文字出自法国昆虫学家_____________的《_________________》。
(2)在这个片段中,作者着重描写螳螂的动作,体现了螳螂的__________________,表达了作者__________________________之情。
八年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
阅读名著节选内容,完成下面小题。
(甲)但那个可怜的蝗虫移动到A. 刚好可以碰到它的时候,它就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是它永不改变的信条。
(乙)四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是B. 的生活,我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年,现在忽然穿起漂亮的衣服,长起与飞鸟可以匹敌的翅膀,在温暖的日光中沐浴着。那种锁的声音能高到足以歌颂它的快乐,如此难得,而又如此短暂。
1.以上两段文字节选自名著《________________》,作者是法国作家_____________,此书被誉为“_________________”。
2.(甲)选段中的“A”是_____________,(乙)选段中的“B”是___________。
3.结合选段内容说说为什么这本书既是科普著作,又是文学经典?
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下列句子顺序排列正确的一项是( ) (2分)
①它肯定是会感到十分得意的。
②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。
③接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
④就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
⑤于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
A. ③④①②⑤ B. ②③⑤①④ C. ⑤①④②③ D. ②⑤③①④
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
看起来,螳螂的这个精心设计的作战计划是完全成功的。那只开始时天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计,真的把它当成凶猛的怪物了。蝗虫在看到螳螂的这副奇怪的样子以后,立刻就吓呆了,紧张地注视着面前的这个怪里怪气的家伙,一动也不动。在没有弄清来者是谁之前,螳螂是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来,一向善于蹦来跳去的蝗虫,现在,竟然一下子不知所措甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫,完全把“三十六计,走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了,怯生生地伏在原地,不敢发出半点声响,想必它生怕自己稍不留神便会命丧黄泉。在它最害怕的时候,它甚至莫名其妙地向前移动,靠近了螳螂。它居然如此恐慌,恐惧到让自己慌不择路、前去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
(1)本段选自《 》,这部书的主题是“谱写 的诗篇”。
(2)请用简洁的语言概括语段的主要内容。
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的名著选段,回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的态度。接着,反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得那只本来什么也不怕的小蝗虫,此时此刻也充满了恐惧感。……螳螂把它的翅膀极度张开,它的翅竖了起来,并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。
(1)这段文字细致入微地刻画了螳螂采用 战术捕食蝗虫时的动作,这段文字出自 国昆虫学家 的《昆虫记》,该书被誉为 。
(2)下面两段文字均写了“透翅蛾”,请从语言风格的角度,比较两段文字的不同。
一群胖胖的飞蛾,打扮得花枝招展,这是透翅蛾。它们忘了在翅膀上洒满闪闪发亮的粉末,因此翅膀上一部分是透明的轻纱,和有颜色的部分形成了鲜明对比,为它增添了一种别样的美丽。
——《昆虫记》
体细瘦,黑色,有明亮红黄等色斑纹,足长,翅常无鳞,透明。
——百度百科.透翅蛾
(3)木心曾在《云雀叫了一整天)中说:“玩物丧志,其志小,志大者玩物养志。”仿照例句,结合《昆中记》说说你对本书作者“玩物”的认识。(注: 句式不必完全一致;所介绍的昆虫不得少于两种)
例:贪吃使汪曾祺流连于天下美食。在他的笔下,有质细而油多的家乡鸭蛋,有酸香的北京豆汁儿,有“滑,嫩,鲜,香”的昆明牛肝菌.....汪老“玩物”却不丧志,是情趣,也是一种生活态度。
八年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后,一动不动,眼睛瞄准它的敌人,死死盯住它的俘虏,准备随时上阵,迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置,螳螂都会马上转动一下它的头,目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理,再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成“火上加油”的效果,给对手施加更重的压力。
(1)上段文字选自________,作者是______国的_________。他的这部著作被誉为“________”。请列举出《昆虫记》中所观察的昆虫,不少于二种__________。
(2)自然界中,昆虫也具有人类一样的智慧,你能列举1个出来吗?
______________________________________________
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题。
我不是懦夫(节选)
①一天晚上,我像往常一样推着步行器一点点向前挪动。哥哥要求我目视前方,脚踩在地板中央的直线上。可我的脚不听使唤,一迈步就不由自主地向两边甩去。哥哥毫不留情地把我抱回原位,重新开始,折腾到十点半,才走了半圈。病人们都已回病房休息,只剩下我一个人在空荡荡的大厅里怪模怪样的练习走路。
②“站住!”空寂的大厅里响起哥哥低沉有力的声音。我停下脚步,等着他更严厉的训斥——哥哥为我制定的训练计划严苛到近乎残酷的程度,我想这与他当兵是从事过看押犯人的职业有关。他的严苛使我吃尽苦头。
③果然不出所料,哥哥一字一顿地命令道:“不、许、甩、脚!”
④我又艰难地挪出两米远,哥哥一步跨到我身边,不由分说把我和步行器一起拖回原位。委屈的泪水在我眼眶里直打转儿,回头去看铁青着脸的哥哥,不知怎的突然产生了一种强烈的反抗冲动,愤愤地想:你是正常人,怎么能体会到我走路时的痛苦?又怎么能断定我没有尽最大的努力?我推起步行器径直向前挪去。
⑤身后没有动静,我心中一阵得意,心想:这下你该没治了吧?
⑥突然,一股强大的力量把我猛推出去,我重重地摔倒在地板上,步行器借惯性一直冲到走廊尽头,发出激烈的撞击声。
⑦我惊呆了,趴在地上回头狠狠地盯着哥哥。灯光下,哥哥的面孔由于过度气愤而扭曲,脸上的肌肉抽动着,咬牙切齿地与我对视……
⑧“王嘉鹏,我告诉你!如果不是看你这么小就成了这样,我才不留在这里陪你活受罪!你只知道自己苦,就没想想你妈妈比你更苦!你好好想想吧……”
⑨哥哥连珠炮似的说完这番话,把步行器提到我面前说:“你想永远坐在轮椅上?!那就不用练了,懦夫!”大厅里响起一阵沉重的脚步声,之后又渐渐远去。
⑩我艰难地扶着栏杆,借助步行器慢慢爬起来,又一次咬紧牙关,推起步行器一步步向前挪。走完半圈,已十一点了,上电梯时遇见妈妈来接我,我假装擦汗,悄悄拭去眼中的泪水。
⑾“你哥呢?”妈妈用狐疑的目光看我,平时每天都是哥哥送我回病房。“我让他先回去了。”“鹏儿,你真懂事。”
⑿躺在床上,哥哥的话不时在我耳边回响:懦夫!懦夫……
⒀第二天晚上,哥哥才从招待所过来。妈妈问:“是不是不舒服,吃饭了吗?”哥哥说:“没什么,就是有点头痛。”我qiàn yì地对哥哥说:“带我去训练好吗?”哥哥提起步行器,把我抱上轮椅。我知道哥哥已原谅我了。我在心中默默地对他说:“我不是懦夫!”
1.根据第⒂段中的拼音写汉字。 qiànyì
2.第①段加点词“折腾” 在文中的具体含义是 。
3.根据文章①——(10)段的内容,完成下列表格:
哥哥严厉的表现 | “我”的心理变化 |
不能走在直线上,退回原地重走 | ① |
② | 反抗冲动 |
猛推出去,使步行器离我而去 | ③ |
④ | 委屈伤心 |
4.根据本文的感情线索,补充第(12)段省略的内容(30字左右)。
5.第(13)段在文中的作用是:
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析