法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主...

法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主要源于

A. 克伦威尔的杰出领导　　 B. 反法同盟的大力支持

C. 启蒙思想的积极影响　　 D. 拿破仑的军事胜利

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（题文）如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的 法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（　　 ）

A. 世界开始走向整体　　 B. 民族解放斗争　　 C. 工业文明的浪潮　　 D. 新体制的创立

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如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（　　）

A. 世界开始走向整体 B. 新体制的创立

C. 工业文明的浪潮 D. 民族复兴新道路

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如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确 定为一个学习单元，则这个单元的主题是（　　 ）

A. 世界开始走向整体　　 B. 工业文明的浪潮

C. 新体制的创立　　 D. 民族复兴新道路

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如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（　　）

A. 世界开始走向整体　　 B. 新体制的创立

C. 工业文明的浪潮　　 D. 民族复兴新道路

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如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A、世界开始走向整体 　　　　　　　 B、民族解放斗争

C、工业文明的浪潮　 　　　　　　　　 D、新体制的创立

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如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A、世界开始走向整体 　　　　　　 B、民族解放斗争

C、工业文明的浪潮　 　　　　　　　 D、新体制的创立

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如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，这单元的主题应是(　　 )

A. 新体制的创立　　 B. 世界开始走向整体　　 C. 工业文明的浪潮　　 D. 民族复兴新探索

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如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是（　　 ）

A.新体制的创立 B.世界开始走向整体

C.工业文明的浪潮 D.民族复兴新探索

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如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是(　　 )

A.世界开始走向整体 　　　　　　 　　 B.新体制的创立

C.工业文明的浪潮　　 　　　　　　　 D.民族复兴新道路

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