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围绕长征主题，从历史学科核心素养的五个层面，完成以下探究活动。
中国工农红军长征示意图
（1）请根据图中的有关提示，结合所学知识在A、B处写出相应的时间，在C、D处写出对应的地点。
史料一：红军四渡赤水时，国民党《中央日报》称“匪子弹用尽，患病亦多，实无战斗力量与勇气。”“沿途伤病饿疲倒毙之匪，遍地皆是。”
史料二：《湘潮》杂志记者吴义国：三渡赤水仅仅4天，红军又驾轻就熟地突破了敌人的围追堵截，从容地第四次渡过赤水河。
（2）历史研究中经常出现对同一事件有不同的看法，哪些因素会导致这种现象的出现？
（3）对长征的过程进行简单的叙述，并提炼其历史意义。
美国作家莫尔伍德：长征是一次解放……解除了人们心理上的桎梏，使人们的思想从古老的狭隘的乡土观念中解放出来……揭示出民族精神遗产之博大。
美国女记者史沫特莱：长征不仅是革命战争史上伟大的史诗，还孕育了伟大的民间文学。
美国记者斯诺：长征是历史上最盛大的武装巡回宣传，是军事史上伟大的业绩之一。
（4）以上是外国友人从不同的视角对长征胜利的评价，请你从中概括出长征在哪些领域对我国产生了深远的影响？
（5）长征胜利八十余载，我们应传承哪些长征精神？长征仍然是一个没有讲完的故事，今天我们如何续走国家建设的长征之路？
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历史兴趣小组围绕某一主题按三条线索进行探究，绘制了如下示意图。请你细心阅读，并按要求完成下列问题。
（1）结合上面的示意图，列举中国近代史上两次大规模农民起义的名称。
（2）根据上面的示意图并结合你所学的知识，完成下表6个空白处的填写。
表1：
| 历次侵华战争 | 鸦片战争 | 第二次鸦片战争 | ② | 八国联军侵华战争 |
| 逼签的条约 | ① | 《北京条约》 | 《马关条约》 | ③ |
表2：
| 近代化探索 | 洋务运动 | 戊戌变法 | 辛亥革命 | ⑥ |
| 口号或思想主张 | 自强求富 | ④ | ⑤ | 民主科学 |
（3）上面的示意图是围绕哪一主题探究？接哪三条线索进行梳理的？
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长征是中国历史上波澜壮阔的史诗，它给后人留下了宝贵的物质和精神财富。今年是工农红军三大主力会师七十周年，历史兴趣小组围绕工农红军长征展开“主题学习活动”。
（1）根据所学，分析红军长征过程中克服了哪些方面的困难？
（2） 红军长征途经的许多地点，也是今天西部大开发的省份。你能说出这些省份吗？
（3）今天这场西部大开发，还需要发扬当年在这片土地上流血牺牲的红军战士们留下的宝贵精神财富吗？为什么？
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八年级的学生学完中国近现代历史后，在暑期围绕主题为“近现代的北京”进行探究活动。结合所学回答他们探究活动中提出的问题。
活动1．查找资料，提出问题
以下是《北京地方史概要》
第十章 近代北京
第一节 震动京师的鸦片战争
第二节 洋务运动时期的京师
第三节 戊戌变法
第四节 义和团运动及八国联军侵占北京
第五节 资产阶级革命及宣统皇帝退位
第六节民国时期的北京
（1）仿照第九章的示例，设计两道第十章的思考题。（要求：设计的问题内容要反映北京地方的历史变化，要体现创新性和一定思考深度）
示例：第九章 清代的京师
第一节 清王朝的建立
第二节 紫禁城、皇城、皇家园林、王府
第三节 北京的四合院和会馆
第四节 北京的经济
第五节 北京的文化
第六节 北京的宗教、民俗与文化交流
提出的思考题有：
1．简述明清时期北京城市建设。
2．近代北京中西文化交流有哪些特点。
3．以北京宗教文化为例，从中体现了北京文化什么特点。
4．分析清代北京重要商业区形成的原因。
活动2．寻找列强侵华罪证
（2）结合上面的照片内容说出近代列强侵占北京三次侵华战争。
活动3．探访名人故居
居住名人最多的胡同——菜市口胡同（今菜市口大街）是影响中国近现代史的重要人物居住人数最多的一条胡同，总数达30余位。他们当中有林则徐、左宗棠、康有为、秋瑾、蔡元培、李大钊等。
（3）从上述历史人物中选取一位，概括他的历史功绩。
活动4．探究国庆大典
国庆大阅兵是展现一个国家武装力量建设的成就，树立民族自信心和自豪感的重要仪式。中华人民共和国成立时，根据全国政协决定，把大阅兵列为国庆大典的一项重要内容。从一九四九年开国大典至今，共举行了十五次国庆大阅兵和群众游行。
今年的群众游行有三个篇章即“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”。第一篇章由“开天辟地”“浴血奋战”“建国伟业”“当家作主”“艰苦奋斗”5个方阵组成。
（4）根据活动4的材料，结合所学，仿照示例，在第一篇章的五个方阵中选取1个方阵，设计一个代表时代意义的历史事件或人物，说明理由（示例除外）。
示例：方阵名称：开天辟地
历史事件或人物：中共一大的召开
理由：中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
（5）说说开展国庆大阅兵的意义是什么？
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长征是中国历史上波澜壮阔的史诗，它给后人留下了宝贵的精神财富。历史兴趣小组围绕工农红军长征展开“主题学习活动”。（10分）
（1）根据上题，分析红军长征过程中克服了哪些方面的困难？（2分）
（2）红军长征途经了许多地点，，还在一个地方召开了长征途中最重要的一次会议。请问：会议的名称是什么？（2分）它的召开，有何历史意义？（3分）
（3）请联系自己，谈谈怎样继承和发扬红军长征给我们留下的宝贵精神财富？（3分）
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长征是中国历史上波澜壮阔的史诗，它给后人留下了宝贵的精神财富。历史兴趣小组围绕工农红军长征展开“主题学习活动”。据此请回答问题。（10分）
（1）根据上题，分析红军长征过程中克服了哪些方面的困难？（2分）
（2）红军长征途经了许多地点，，还在一个地方召开了长征途中最重要的一次会议。请问：会议的名称是什么？（2分）它的召开，有何历史意义？（3分）
（3）请联系自己，谈谈怎样继承和发扬红军长征给我们留下的宝贵精神财富？（3分）
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时空观念是历史学科重要的核心素养之一。下列时间轴中表达的历史主题最准确的是
1842 年 1860年 1895 年 1901年
A.中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
B.中国民族工业艰难曲折的发展历程
C.清政府完全沦为“洋人的朝廷”
D.中国新民主主义革命的发展历程
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
围绕“近代化的探索”这一主题，某历史小组搜集到如下资料，进行探究活动，请你帮忙。
资料：
A.“公车上书”
B.驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
C.1861年，曾国藩创办了安庆内军械所
请完成：
（1）资料A拉开了哪次运动的序幕？
（2）资料B可阐发为哪三大主义？
（3）资料C对应的历史事件是什么？ 提出了什么口号？
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提升学科素养，是学习历史的重要目标。时空观是一个重要的历史学科核心的素养，阅读下列有关时空观的材料，回答问题。
材料一
材料二
回答：
（1）根据材料一中年代尺的信息，写出“日出东方”、“力挽狂澜”“灯塔指引”所指代的历史事件。“星火燎原”这一事件开创了一条怎样的革命道路？请写出年代尺所表示的主题。
（2）材料二中的图一的“·”所示城市分别是通过哪两个不平等条约开放为通商口岸的？从地理位置上来说，两个条约开放的通商口岸有何变化？根据图二写出长征的出发地A和三大主力会师B的地点。
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仔细阅读“中国工农红军长征示意图”。请你结合所学历史知识，回答下列问题。
①长征途中，中共中央召开了著名的遵义会议，这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
②红军在长征途中遇到了哪些困难？
③长征的胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？