-
司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服。懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗杖节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛毗杖节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在外，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪！”亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十以上，皆亲览焉；所啖食不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”
亮病笃，汉主使尚书仆射李福省侍，因谘以国家大计。福至，与亮语已，别去数日复还。亮曰：“孤知君还意，近日言语虽弥日，有所不尽，更来亦决耳。公所问者，公琰其宜也。”福谢：“前实失不咨请，如公百年后谁可任大事者，故辄还耳。乞复请蒋琬之后，谁可任者？”亮曰：“文伟①可以继之。”又问其次亮不答是月亮卒于军中。
（文/《资治通鉴·魏纪》，有改动）
（注释）①文伟：即费祎，字文伟。三国时蜀汉名臣，与诸葛亮、蒋琬（字公琰）、董允并称为蜀汉四相。
1.下列加点词的意义和用法不相同的一项是（）
A.亮乃遗懿巾帼妇人之服/是以先帝捡拔以遗陛下（《出师表》）
B.亮遣使者至懿军/太守即遣人随其往（《桃花源记》）
C.懿问其寝食及事之烦简/小大之狱，虽不能察，必以情（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.因谘以国家大计/去以六月息者也（《北冥有鱼》）
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
又问其次亮不答是月亮卒于军中
A.又问其/次亮不答是/月亮卒于军中
B.又问其次/亮不答/是月/亮卒于军中
C.又问其次/亮不答是/月亮卒/于军中
D.又问/其次亮不/答是月亮/卒于军中
3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。
（2）福至，与亮语已，别去数日复还。
4.下列对文本的理解，正确的一项是（）
A.面对诸葛亮送女人衣服的羞辱，司马懿恼羞成怒，决定主动出战。
B.司马懿对诸葛亮夙兴夜寐、食少事烦的状态很是敬佩，担心他活不长了。
C.当诸葛亮猜出李福的来意后，李福心中很是感激，赶紧陈述了自己返回的原因。
D.诸葛亮鞠躬尽瘁，他自知来日无多，建议在他死后，可由蒋琬和费祎先后继任。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，回答下列小题。
司马懿与诸葛亮相守百馀日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗①仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪？”亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上，皆亲览焉；所啖食不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎!”是月，亮卒于军中。
(节选自《资治通鉴》)
【注】:①辛毗，三国时魏国大臣。
1.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)所以固请者，以示武于其众耳。
(2)苟能制吾，岂千里而请战邪？
2.这段文字展现了诸葛亮和司马懿二人足智多谋，请结合文段情节分别简要分析。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
下列对《水浒传》的说法有误的一项是（ ）
A.《水浒传》中梁山一百单八将中第一个出场的是史进。
B.《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是陆虞候。
C.我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。
D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者施耐庵，明末清初小说家。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
根据课文默写古诗文
（1）□□□□□□□，□□□□□□□，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
（2）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：□□□□□□□，□□□□□□□。
（3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。（《诗经·关雎》）
（4）蒹葭萋萋，□□□□。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（5）把李贺的《雁门太守行》默写完整。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
-
阅读下面的文言语段，完成后面小题。
蒋琬，字公琰，零陵湘乡人也。以州书佐随先主入蜀，除①广都长。先主尝因游观奄②至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮③。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”……建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞④王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”
（《三国志•蜀书•蒋琬传》）
（注释）①除：提拔官职。②奄：突然③戮：杀。④赞：辅佐
1.解释下列句中加点词的意思。
①社稷之器（______）
②愿主公重加察之（______）
③臣若不幸（______）
④后事宜以付琬 （_____）
2.下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是（ ）
例句：代裔为长史
A. 不足为外人道也（《桃花源记》）
B. 吴广为都尉（《陈涉世家》）
C. 或异二者之为 （《岳阳楼记》）
D. 为宫室之美（《鱼我所欲也》）
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
先 主 尝 因 游 观 奄 至 广 都
4.翻译下列句子。
（1）亮数外出，琬常足食足兵以相供给。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
5.蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些，请你写出两点。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读文言文，完成下列小题。
蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。以州书佐随先主入蜀，除①广都长。先主尝因游观奄②至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮③。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”……建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞④王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”
（《三国志•蜀书•蒋琬传》）
【注释】①除：提拔官职。②奄：突然 ③戮：杀。④赞：辅佐。
1.解释下列句中加点词的意思。
（1） 社稷之器 （__________） （2）先主尝因游观奄至广都 （__________）
（3） 亮数外出 （__________） （4）便要还家 （《桃花源记》） （__________）
2.下列各句与例句中“为”的用法和意思相同的一项是（ ）
例句：代裔为长史
A. 为天下唱 （《陈涉世家》） B. 吴广为都尉（《陈涉世家》）
C. 不足为外人道也（《桃花源记》） D. 为坛而盟（《桃花源记》）
3.翻译下列句子。
（1）公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。
译文：___________________________________________________________________________________
（2）王侯将相宁有种乎。 （《陈涉世家》）
译文：___________________________________________________________________________________
（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
译文：___________________________________________________________________________________
4.蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些，请你写出两点。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读文言文，完成下列小题。
蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。以州书佐随先主入蜀，除①广都长。先主尝因游观奄②至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮③。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”……建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞④王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。” (《三国志•蜀书•蒋琬传》)
【注释】①除：提拔官职。②奄：突然 ③戮：杀。④赞：辅佐。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1) 社稷之器 （__________） (2)貌若甚戚者(《捕蛇者说》) （__________）
(3) 亮数外出 （__________） (4)便要还家 (《桃花源记》) （__________）
2.下列各句与例句中“为”的用法和意思相同的一项是( )
例句：代裔为长史
A. 为天下唱 (《陈涉世家》) B. 吴广为都尉(《陈涉世家》)
C. 不足为外人道也(《桃花源记》) D. 故为之说 (《捕蛇者说》)
3.翻译下列句子。
(1)公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。 译文：__________________
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。 (《与朱元思书》) 译文：_____________________
(3)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇者说》) 译文：_______________________
4.蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些，请你写出两点。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
名著阅读（3分）
①书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是________ （填作家名）。
②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是________（填人名）。
③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是________ 。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面有关《三国演义》内容的图画，完成填空。（5分）
在这段情节中，诸葛亮用的计策是： ① 。由上面的介绍说明可以看出诸葛亮的性格特征是： ② ，司马懿的性格特征是： ③ 。从这段情节可以得出这样的认识：诸葛亮能够知彼知己， ④ ；古人云：愚者千虑，必有一得；司马懿则是智者千虑， ⑤ 。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
下列作者、作品、人物、情节连线不正确的一项是（ ）
A．施耐庵——《水浒》——武松—— 除恶蜈蚣岭
B．司马迁——《陈涉世家》——陈胜——大泽乡起义
C．诸葛亮——《隆中对》——诸葛亮——替刘备设计政治蓝图
D．刘向——《战国策》——唐雎——冒死与秦王抗争
九年级语文选择题简单题查看答案及解析