阅读下面的文章,完成下面小题。
父亲的怪病
张军霞
①医生终于对父亲的病做出了结论,只有三个字:孤独症。
②儿子不信:“我爸怎么会孤独?我们一家三口天天都陪着他呀!”
③母亲两年前去世,儿子担心父亲一个人住孤单,就带着媳妇和孩子一起搬了回来,好在,父亲家的房子很宽敞,大家都有自己独立的空间,儿子和媳妇都是公司高管,他们没空做家务,干脆雇了一个保姆,每天做三顿饭还帮着打扫卫生。
④父亲每天除了读书看报,就再也没有别的事情可做了,儿子一家三口总是匆匆吃一口早饭就上班上学,中午他们都不回来,父亲闲着没事,就在屋子里散步,他从一个房间走到另一个房间,每个房间都空荡荡的。于是,父亲就盼着夜幕早点降临,因为那时儿子一家都会回来,可以吃一顿热闹的晚餐了。
⑤可是,晚餐之后呢,儿子和媳妇各自回房间玩手机,上小学三年级的孙子去书房写作业,客厅里重新变得空荡荡起来,父亲一个人看电视,很快就会感觉无聊,干脆回卧室去睡觉,就算睡不着,也要继续躺着,因为不躺着和躺着同样无聊。
⑥一天晚上吃饭时,电视里反复预告一部最新拍摄的电视剧,儿子说:“听说这部电视剧不错,真想看看。”儿媳妇也说:“咱们一起看吧,这部电视剧中的男女主角,都是我喜欢的演员。”小孙子也跟着起哄:“我也要看,跟爷爷一起看。”儿子就笑着说:“好呀,到时候我们全家一起看。”
⑦父亲听了非常高兴,他翻翻日历,发现那部电视剧将要在七天之后播放。父亲利用这几天的时间,每天出去采购蔬菜和水果,包括各种好吃的零食,把冰箱里塞得满满的,他一次次跟保姆说:“这些天饭菜的花样要多一些,我们全家要一起看电视剧,边吃边看,多热闹。”
⑧日子一天天过去,父亲扳着手指数呀有数,终于等到了那部电视剧正式播放的日子。保姆按照父亲的吩咐,做了一桌丰盛的饭菜,儿子下班之后看到好奇地问:“爸,今天是什么日子?”儿媳妇也跟着问:“不会是您老人家过生日吧?”父亲摇摇头,笑着说:“今天就是个普通的日子。”
⑨大家坐下来一起吃饭,父亲特意把电视机的声音调大了一些,电视中不停地插播广告,等到电视剧开始播放时,大家都已经吃好饭了。保姆在茶几摆好了零食,就去厨房洗碗了,儿子和儿媳像往常那样,站起来准备回自己的卧室。
⑩父亲十分紧张地问:“你们不看电视吗?”儿子摇摇头说:“我很少看电视的。”父亲又说:“你不是说喜欢这部电视剧吗?”儿子扫了一眼电视屏幕说:“哦,原来这部电视剧今天要开播呀。”儿媳妇立刻说:“我要回卧室,躺在床上用手机看多舒服。”儿子也说:“那我用平板电脑看。”
⑾夫妻两个说着就回了房间,父亲急忙拉住正在吃零食的小孙子:“你来陪爷爷一起看电视吧。”孙子却急忙挣脱着说:“爷爷,我真想看电视,可我还有一大堆作业没写完呢。”说完就跑到书房里去了。
⑿父亲独自坐在客厅的沙发,望着茶几上花花绿绿的零食,他忽然站起来关掉电视走了。
⒀当天晚上,父亲竟病了,他说浑身不舒服,儿子把他送到医院里,可是不管怎么检查都没有毛病。
⒁后来,医生终于对父亲的病做出了结论,只有三个字:孤独症。
⒂儿子不信:“我爸怎么会孤独, 我们一家三口天天都陪着他呀。”
⒃父亲的病,成了“怪病”。
1.阅读全文,请根据提示补全对文章内容的梳理。
独自在家,父亲孤单无聊→ ①______________→电视剧正式播放的日子,父亲准备了丰盛的饭菜→② ______________→独坐沙发面对零食,父亲孤独失落。
2.细读文章,根据要求完成题目。
(1)赏析下面句子中加点词的表达效果。
儿子扫了一眼电视屏幕说:“哦,原来这部电视剧要开播了。”
(2)分析①②段在全文中的作用。
3.父亲的病怪在哪里?父亲为什么会得孤独症?
4.如果把标题“父亲的怪病”改成“孤独的父亲”,你觉得哪个好?为什么?
5.阅读下面链接材料,结合本文第⑧段画线句,回答问题。
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
(《我的叔叔于勒》
说说这两段文字在人物形象塑造和情感表达上的不同点。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文章,完成下面小题。
父亲的怪病
张军霞
①医生终于对父亲的病做出了结论,只有三个字:孤独症。
②儿子不信:“我爸怎么会孤独?我们一家三口天天都陪着他呀!”
③母亲两年前去世,儿子担心父亲一个人住孤单,就带着媳妇和孩子一起搬了回来,好在,父亲家的房子很宽敞,大家都有自己独立的空间,儿子和媳妇都是公司高管,他们没空做家务,干脆雇了一个保姆,每天做三顿饭还帮着打扫卫生。
④父亲每天除了读书看报,就再也没有别的事情可做了,儿子一家三口总是匆匆吃一口早饭就上班上学,中午他们都不回来,父亲闲着没事,就在屋子里散步,他从一个房间走到另一个房间,每个房间都空荡荡的。于是,父亲就盼着夜幕早点降临,因为那时儿子一家都会回来,可以吃一顿热闹的晚餐了。
⑤可是,晚餐之后呢,儿子和媳妇各自回房间玩手机,上小学三年级的孙子去书房写作业,客厅里重新变得空荡荡起来,父亲一个人看电视,很快就会感觉无聊,干脆回卧室去睡觉,就算睡不着,也要继续躺着,因为不躺着和躺着同样无聊。
⑥一天晚上吃饭时,电视里反复预告一部最新拍摄的电视剧,儿子说:“听说这部电视剧不错,真想看看。”儿媳妇也说:“咱们一起看吧,这部电视剧中的男女主角,都是我喜欢的演员。”小孙子也跟着起哄:“我也要看,跟爷爷一起看。”儿子就笑着说:“好呀,到时候我们全家一起看。”
⑦父亲听了非常高兴,他翻翻日历,发现那部电视剧将要在七天之后播放。父亲利用这几天的时间,每天出去采购蔬菜和水果,包括各种好吃的零食,把冰箱里塞得满满的,他一次次跟保姆说:“这些天饭菜的花样要多一些,我们全家要一起看电视剧,边吃边看,多热闹。”
⑧日子一天天过去,父亲扳着手指数呀有数,终于等到了那部电视剧正式播放的日子。保姆按照父亲的吩咐,做了一桌丰盛的饭菜,儿子下班之后看到好奇地问:“爸,今天是什么日子?”儿媳妇也跟着问:“不会是您老人家过生日吧?”父亲摇摇头,笑着说:“今天就是个普通的日子。”
⑨大家坐下来一起吃饭,父亲特意把电视机的声音调大了一些,电视中不停地插播广告,等到电视剧开始播放时,大家都已经吃好饭了。保姆在茶几摆好了零食,就去厨房洗碗了,儿子和儿媳像往常那样,站起来准备回自己的卧室。
⑩父亲十分紧张地问:“你们不看电视吗?”儿子摇摇头说:“我很少看电视的。”父亲又说:“你不是说喜欢这部电视剧吗?”儿子扫了一眼电视屏幕说:“哦,原来这部电视剧今天要开播呀。”儿媳妇立刻说:“我要回卧室,躺在床上用手机看多舒服。”儿子也说:“那我用平板电脑看。”
⑾夫妻两个说着就回了房间,父亲急忙拉住正在吃零食的小孙子:“你来陪爷爷一起看电视吧。”孙子却急忙挣脱着说:“爷爷,我真想看电视,可我还有一大堆作业没写完呢。”说完就跑到书房里去了。
⑿父亲独自坐在客厅的沙发,望着茶几上花花绿绿的零食,他忽然站起来关掉电视走了。
⒀当天晚上,父亲竟病了,他说浑身不舒服,儿子把他送到医院里,可是不管怎么检查都没有毛病。
⒁后来,医生终于对父亲的病做出了结论,只有三个字:孤独症。
⒂儿子不信:“我爸怎么会孤独, 我们一家三口天天都陪着他呀。”
⒃父亲的病,成了“怪病”。
1.阅读全文,请根据提示补全对文章内容的梳理。
独自在家,父亲孤单无聊→ ①______________→电视剧正式播放的日子,父亲准备了丰盛的饭菜→② ______________→独坐沙发面对零食,父亲孤独失落。
2.细读文章,根据要求完成题目。
(1)赏析下面句子中加点词的表达效果。
儿子扫了一眼电视屏幕说:“哦,原来这部电视剧要开播了。”
(2)分析①②段在全文中的作用。
3.父亲的病怪在哪里?父亲为什么会得孤独症?
4.如果把标题“父亲的怪病”改成“孤独的父亲”,你觉得哪个好?为什么?
5.阅读下面链接材料,结合本文第⑧段画线句,回答问题。
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
(《我的叔叔于勒》
说说这两段文字在人物形象塑造和情感表达上的不同点。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成小题。
父亲的怪病
①医生终于对父亲的病做出了结论。只有三个字:孤独症。
②儿子不信:“我爸怎么会孤独?我们一家三口天天都陪着他呀!”
③母亲两年前去世。儿子担心父亲一个人住孤单,就带着媳妇和孩子一起搬了回来。好在,父亲家的房子很宽敞,大家都有自己独立的空间,儿子和儿媳妇都是公司高管,他们没空做家务,干脆雇了一个保姆。每天做三顿饭还帮着打扫卫生。
④父亲每天除了读书看报。就再也没有别的事情可做了,儿子一家三口总是匆匆吃一口早饭就上班上学,中午他们都不回来,父亲闲着没事,就在屋子里散步,他从一个房间巡逻到另一个房间,每个房间都空荡荡的,别无他人,更无事可做了。于是。父亲就盼着夜幕早点儿降临。因为那时儿子一家都会回来,大家可以凑到一起吃一顿热闹的晚餐了。
⑤可是,晚餐之后呢,儿子和媳妇各自回房间玩手机,上小学三年级的孙子去书房写作业,客厅里重新变得空荡荡起来。父亲一个人看电视,很快就会感觉无聊,干脆回卧室去睡觉,就算睡不着,也要继续躺着,因为不躺着和躺着同样无聊。
⑥一天晚上吃饭时,电视里反复预告一部最新拍摄的电视剧,儿子说:“听说这部电视剧不错,真想看看。”儿媳妇也说:“咱们一起看吧,这部电视剧中的男女主角,都是我喜欢的演员。”小孙子也跟着起哄:“我也要看。跟爷爷一起看。”儿子就笑着说:“好呀,到时候我们全家一起看。”
⑦父亲听了非常高兴,他翻了一下日历,发现那部电视剧将要在七天之后播放。父亲利用这几天的时间,每天出去采购蔬菜和水果,包括各种好吃的零食,把冰箱里塞得满满的。他一次次跟保姆说:“这些天饭菜的花样要多一些,我们全家要一起看电视剧,边吃边看,多热闹。”
⑧日子一天天过去,父亲扳着手指数呀又数,终于等到了那部电视剧正式播放的日子。保姆按照父亲的吩咐,做了一桌丰盛的饭菜,儿子下班之后看到晚餐如此丰盛,好奇地问:“老爸,今天是什么日子?”儿媳妇也跟着问:“不会是您老人家过生日吧?”父亲摇摇头,笑着说:“今天就是一个普通的日子。”
⑨大家坐下来一起吃饭,父亲特意把电视机声音调大了一些,电视不停地插播广告。父亲紧盯着电视。等到电视剧开始播放时,大家都已经吃好饭了。保姆在茶几上摆好了零食,就去厨房洗碗了,儿子和儿媳像往常那样,站起来准备回自己的卧室。
⑩父亲十分紧张地问:“你们不看电视吗?”儿子摇摇头说:“我很少看电视的。”父亲又说:“你不是说喜欢这部电视剧吗?”儿子扫了一眼电视屏幕说:“哦,原来这部电视剧要开播了。”儿媳妇立刻说:“我要赶快回卧室,躺在床上用手机看,多舒服。”儿子也说:“我用平板电脑看。”
⑪夫妻两个说着就回了房间,父亲急忙抓住正在吃零食的小孙子:“你来陪爷爷一起看电视吧。”孙子却急忙挣脱着说:“爷爷,我真想看电视,可我还有一大堆作业没写完呢。”说完,他就跑到书房里去了。
⑫父亲独自坐在客厅的沙发上,望着茶几上花花绿绿的零食,他忽然站起来关掉电视走了。
⑬当天晚上,父亲忽然病了,他说浑身不舒服,儿子赶忙把他送到医院里,可是不管怎么检查都没有发现任何毛病。
⑭后来,医生终于对父亲的病做出了结论,只有三个字:孤独症。
⑮儿子不信:“我爸怎么会孤独?我们一家三口天天都陪着他呀!”
⑯父亲的病,成了怪病。
(原载《伴侣》2017年第10期)
1.阅读全文,请根据提示补全对文章内容的梳理。
独自在家,父亲孤单无聊→①___________________________→电视剧正式播放的日子,父亲准备了丰盛的饭菜→②__________________________→独坐沙发面对零食,父亲孤独失落。
2.(1)赏析下面句子中加点词的表达效果。
儿子扫了一眼电视屏幕说:“哦,原来这部电视剧要开播了。”
(2)分析①②段在全文中的作用。
3.父亲的病怪在哪里?父亲为什么会得孤独症?
4.阅读下面链接材料,结合本文第⑧段划线句,回答问题。
(链接材料)
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着跟看了看挤在卖社垢的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
(莫泊桑《我的叔叔于勒》
说说这两段文字在人物形象塑造和情感表达上的不同点。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
最温暖的音乐
张军霞
①半夜,母亲突发脑溢血,送到医院,虽然医生全力抢救,仍然落下了严重的后遗症——失语了。她日夜守在病房前,衣不解带伺候着,看到母亲生命已无大碍,悬着的心,终于稍稍放下。
②母亲说不出话,也不识几个字,她们之间的交流,全靠用手势比划来完成。母亲的饮食渐渐恢复正常,只是晚上常常失眠。有好几次,她实在困得熬不住,趴在床边沉沉入睡,醒来时,却发现母亲依然在黑暗中睁着眼睛,神情那么失落。
③那天,她回家收拾衣物,无意之中,在母亲的枕头下面,发现了一个旧手机。那是她好几年前用过的,款式老旧。记得那时,她曾问母亲:“要不,给你买张手机卡?”母亲摇摇头说:“我哪里会用?”
④话这样说,母亲还是将那部旧手机拿走了,那时,父亲身体不好,时常病卧在床,母亲除了下楼买菜,几乎时时守在他的身边。为了解除母亲的寂寞,她还特意找了一个内存卡,下载了一些戏曲,装到了这部旧手机里。
⑤此时,她尝试着打开手机,发现尽管许久不用,它的电池竟还是满满的。她无意中点开了音乐播放器,里面流淌出来的,却并不是她之前放进去的音乐,而是一些莫名其妙的声音。再仔细听听,居然是沉稳而有规律的呼噜声!
⑥那声音,她最熟悉不过。童年时,母亲经常上夜班,总是父亲哄她入睡,因为白天的工作疲惫,有时候,哄着哄着,她还没睡着,歪在一边的父亲,却已经打起了呼噜。她想起来了,有一次,母亲拿着旧手机,反复按着什么键,让她教自己学录音……
⑦转眼间,父亲去世也有三年了。想来,在这一千多个夜晚,用来陪伴母亲的,慰藉她那寂寞心灵的,也只有父亲留在旧手机里的鼾声了。
⑧等等,声音怎么不对劲了?依然是打呼噜的声音,却变得细碎了很多。再仔细听听,这分明是母亲的呼噜声。记得几年前,有一次,父亲在吃早餐时,笑着说对她说:“你妈整天抱怨我打呼噜,她现在被我传染,睡觉时也打起呼噜来了!”母亲刚好从厨房出来,不服气地说:“不可能,我从小到大,睡觉一直很安静,从来没打过呼噜!”父亲笑笑,没再说话。
⑨一天,她和朋友出去玩,半夜才回来,父亲却坐在沙发上,将收音机的音量调到最小。“这么晚了,怎么还不睡?”她轻声问。父亲没说话,悄悄示意她去里屋。她轻手轻脚推开门,借着窗外的月光,发现母亲早就进入了沉沉的梦乡,梦中的她,正发出轻微的鼾声。她回过头去,看到父亲脸上的笑容那么天真……
⑩她忽然明白了什么,把手机拿到医院,放到母亲枕边。那天晚上,母亲果然安然入睡了,睡梦中,还发出轻微的鼾声。
⑪一年之后,母亲痊愈。有一次,聊起旧手机里的秘密,原本说说笑笑的母亲,沉默了好大一会儿,然后才缓缓地说:“当年,我和你父亲互相录下对方的鼾声,就是为了不管哪一个先离开,好歹留下点儿念想,剩下的那一个才不会太孤单……”
⑫她含着眼泪,轻轻擦拭着那部旧手机,小心翼翼。因为,那里面珍藏的,不仅仅是普通的鼾声,也是一对相濡以沫几十年的老夫妻,为对方留下的,最温暖的音乐。
1.请用一句话概括文中“最温暖的音乐”。
2.从记叙顺序看,第⑥段属于哪种顺序?有什么作用?
3.品析下列句子加点词语的表达作用。
父亲没说话,悄悄示意她去里屋。她轻手轻脚推开门,借着窗外的月光,发现母亲早进入了沉沉的梦乡,梦中的她,正发出轻微的鼾声。她回过头去,看到父亲脸上的笑容那么天真……
4.本文最后一段有什么作用?
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阅读下面的文章,完成下面小题。
父亲的西装
李立泰
①儿子不听父亲话,没考师范、农校、水校这些中专,一门心思读高中,目标大学。父亲考虑儿子考中专,上学不花钱,考高中,学杂费,吃喝住所有的都要自己掏。
②农家只有粮食可卖变钱,而卖了粮食囤里就少啦,口粮少了就吃不饱。吃不饱,人就会落毛病,会得病。这是农民最怕的事情,病不起。
③好在父亲身体好,农村活没干不了的。但这样里外里,一年两万多。这不是闹着玩的?农民,日不进分文,拿什么供高中?就凭我这五亩地,累死也没门。
④高中入学,父亲借电三轮,装儿子的书、被褥、脸盆、衣服等,送到县一中。一中今非昔比鸟枪换炮了,气派的大门、敞亮的教学楼,好大的操场占了几十亩地吧?给儿子留下生活费,父亲说,吃饭吃好吃饱,别受屈,正长个哩。儿子点头。父亲说,注意,上学咱只能比学习,不能比吃穿!要比考试分儿!儿子点头称是。
⑤儿子推着三轮送父亲出校门。门口送孩子上学的,当官的爹、大老板爹、小工头爹、农民爹、工人爹什么爹都有。什么样的车也有,好的宝马奔驰,差的桑塔纳现代……学生穿的绫罗绸缎,皮鞋手表。儿子穿的算最差的了,父亲思忖我这爹也是最差的爹了。
⑥那年你爷爷送我,也是一中,我跟你一样没听爹的话,非考高中。我后悔一辈子!人家考师范、中专的,文革没完都分配了工作,农转非,吃国粮,工资三十六块五。
⑦儿啊?你爹没本事咋办呀,你现在比我当年入学强百倍了。你爷爷推着独轮车送我来的,一边装被褥和书,一边装饭碗、瓦盆儿。你爷爷也说,在校不能比吃穿,只准比学习。我真没在乎过吃穿,一身粗布衣,吃地瓜面窝窝,但我学习还行,上游。但是高考取消了,文革中,回乡接受贫下中农再教育,大学梦基本破灭。
⑧农村繁重的体力劳动,徭役般的挖河、出夫,抽空了身体。当民师、参军、招工轮不到咱,工农兵大学生公社推荐的全是女生。如今五十几,胡子拉碴,岁月的沧桑沟壑纵横,就成了不折不扣的老头儿。把希望寄托在儿子身上,你可好好念书,儿啊。
⑨为了供高中生,父亲进城打工,在建筑工地当小工。睁开眼一天,搬砖运砖,运沙子活水泥,晚上累得饭都不愿吃,躺下就睏。
⑩父亲抽点空来看儿子,送钱来了,父亲的头发长的盖住了上衣领子,像杂草乱蓬蓬的扎挲着,早该理理发了,穿着真正解放了的胶鞋,大脚趾露出半拉,还有所谓的工装,水泥白灰油漆把父亲浑身雕塑成了劳动者。
⑪那次儿子不高兴了,说,爹再别往学校来了,穿这么破,给俺丢人!
⑫父亲闻听此言难受得心疼。父亲蹒跚着离开学校。憨儿啊,若不是你爹、若不是你这个破破烂烂的爹,你拿什么读高中?
⑬儿子还算争气,起早睡晚冷桌子热板凳,苦读寒窗三载,农家穷子弟竟考上了山大中文系本科。在村上可以说第一个大学生,大喜事。但父亲的高兴不起来,为入学费用犯愁得吃不下饭。父亲卖了牛,庄乡邻居们凑,儿子上了大学。儿子在校刻苦学习、成绩拔尖、选上校学生会副主席,积极向党组织靠拢,大三入了党,考上了省委组织部选调生,一路绿灯。毕业分配到一镇政府任副镇长,他老祖宗坟上冒青烟了!
⑭儿子干工作吃苦耐劳,勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、服从领导、团结同志,虚心学习,很快适应了农村工作,分配的任务独立完成,书记底下说他,真是棵好苗子!不到十年干到镇委书记位上。
⑮正当他向前大踏步地迈进的日子里,他放松了政治学习,腐败思想滋生蔓延,从收小礼到贪污受贿,最后倒台,大家对他非常惋惜。
⑯老父亲为此大病一场,感觉在村上没脸见人,回忆起昔日的炫耀……他起五更出村,去监狱看儿子。
⑰父亲“咣当、咣当”的过了两道铁门,走到见儿子的五号“窗口”,里面狱警陪着儿子,玻璃墙内外两重天,父子见面,拿电话对讲。
⑱儿子看见爹,掉了泪。第一句话竟问,爹,你咋穿这么好的西装?老父亲看看自己穿着不太合体的西装,尴尬地说,我借的,怕给你丢人!
(选自《微型小说选刊》2019年16期,有删改)
1.阅读全文,请以父亲为叙述角度,按顺序补全故事情节。
父亲劝阻儿子上高中未成——_______——父亲穿着破烂去探望儿子被嫌弃—— ________
2.文中⑥⑦⑧段父亲回忆爷爷送自己上学内容能否删去?为什么?
3.从人物描写的角度,赏析第⑩自然段中的画线句。
4.小说多次提到“丢人”。阅读全文,说说“丢人”一词在文中的深刻含义。
5.阅读文段及链接材料,结合对“尴尬”一词的理解,比较分析李立泰与李祥森笔下的父亲形象的异同点。
(甲)老父亲为此大病一场,感觉在村上没脸见人,回忆起昔日的炫耀……他起五更出村,去监狱看儿子
儿子看见爹,掉了泪。第一句话竟问,爹,你咋穿这么好的西装?老父亲看看自己穿着不太合体的西装,尴尬地说,我借的,怕给你丢人!
(李立泰《父亲的西装》)
(乙)父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮……许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
(李祥森《台阶》)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面各题。(17分)
淡淡的深情
常跃强
①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲,天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了,往后这是没事了!”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的,不见她多么喜。她戴了老花镜,在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去;她听见了我的脚步声,目光从老花镜上方探出来,淡淡地一笑。我说:“妈,我要上大学去了!”母亲说:“我知道了。”没有鼓励,连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天,母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步,母亲就把提包递给我,说:“你走吧……”而后便是很决断地转身,硬朗朗地走回去,院里葡萄架的叶子遮住了她的身子,我只看见了一个淡淡的背影。
③在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头读书。车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。
④大学四年,花开花落。读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
⑤我结婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事,母亲就说: “你上大学以后,我做了一个噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去,连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来,甚感惊讶。联想我刚到家那天,母亲悄悄问我的那句话:“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累呀!
⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到。
⑦四年寒窗苦读,之后辛勤笔耕,终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的……“你父亲说:‘咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!’你为母亲争气,这也罢了!”我听了这句话,呆愣了大半天。
⑧文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!写到这里,我的眼睛湿润了。
⑨尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,才总是淡淡的。要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多么坚忍!
①……这是平静水面下深处的激流啊!(本文有删改)
1.下列对本文的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.第1段中“没事了,往后这是没事了!”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲,同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。
B.第4段中母亲化“打”为“拍”的动作,看似漫不经心,但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。
C.本文在选材上最大的特点是选取日常 生活中的小事,赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇。
D.本文没有跌宕起伏的情节,也没有典雅华丽的词语,作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。
2.阅读选文,回答下列问题:(5分)
(1)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?(2分)
(2)文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化?(3分)
3.本文多处运用了对比的手法,请找出两处,并作简要的分析。(4分)
4.文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊!”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么?这样写有什么好处?(5分)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列小题。
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本,他们不该迷路。
看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片连黑,选方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。
儿子想哭,说:“爸,我害怕。
父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说着见了点光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走、儿子在后面跟,黑于于的森林里,只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿,儿子有点了,说:“爸,志么还没到啊?”
父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”
儿子顺着父亲指的方向看,黑于于的,什么也看不见。
继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着。
走在前面的父亲忽然跟跄了一下,差点儿摔倒。儿子说:“爸,你怎么了?”
父亲说:“没事、被绊了一下,赶紧走吧。”
儿子点点头,两个人继续赶路。
儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。
终于,儿子也看到灯光了。
一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。
父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。
“你们是不是速路了?快进来吧。”
父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踩。
那是儿子14岁时发生的事了。眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑。
儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”
父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”
有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?
直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。
儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”
父亲说:“不管了,咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽,说:“爸,……”
父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”
父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。
(选自《2017中国年度小小说》有删改)
1.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括。
2.请从描写的角度,分析文中划线句子的表达效果。
(1)微弱的月光下、只能约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,选方也看不见一星半点的灯光。
(2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
3.文章结尾儿子问父亲“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗?请说明理由。
4.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。
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涵养静气
①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?
③涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历 几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云:“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。何地无真境,何物无真机。”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
1.本文的中心论点是什么?
2.第①段在文中有什么作用?
3.从全文看,可以从哪些方面来涵养“静心功夫”?
4.第③段主要运用了什么论证方法?有何作用?
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烧炭工和绅士
亚米契斯
①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。回到家里,便把事情一五一十地告诉了父亲。
②午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室,问是怎么回事。
③“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:‘你父亲是个乞丐!”老师回答。
④诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。”
⑤烧炭工以和事老的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”
⑥可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:“照我的话这样说:‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手.那将是非常荣幸的!
⑦烧炭工做了个果断的手势,好像在说:“我不愿意。”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!”
⑧绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。
⑨“老师,请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后.诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
⑩烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后来到课桌前,带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。
⑪“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!”
(选自《爱的教育》,略有改动)
1.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右)
2.选择下列句子中的一句,结合上下文,品析加点词或短语的含义,指出其表达效果。
(1)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红。
(2)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。
3.第⑩段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么,可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动,用第一人称把它表述出来。(30字左右)
4.结合全文,分析文中绅士的形象。
5.小说的结尾,老师语重心长地说:“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?
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卖牛
佛刘
①经过我们长时间的劝说,父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。
②父亲一直没有笑脸,他的眉头紧皱着,看得出,他对自己这样的决定并不是很痛快。
③这几天,他每天筛草喂牛,对牛照顾得比以前更周到了,偶尔我会看见他一个人坐在门槛上,一边抽烟,一边看着老黄牛默默地出神。
④说实话,我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户,它替代了最初的那头老驴,有十多个年头了。不仅父亲对它感情深,大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹三人相继离开农村以后,本来属于我们的土地被大队上分给了别人,老黄牛的作用就日渐小了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候,父亲一度认为我们忘恩负义。的确,在我们上学的那些年里,父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持,没有老黄牛,我们的学业可能就无法完成。可是此一时彼一时,在它完成了自己的历史使命之后,它对这个家庭来说,就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议,他说没有老黄牛,日子将变得没有味道。我们不想和父亲争辩,在劝说无效之后,主动放弃了。在春秋农忙时节,父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。
⑤第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了,面对着日益老迈的父亲,我们的心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度,他说,老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情,没有牛,人就能安全吗?不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过,那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。
⑥第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后,按我们的要求留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住,可是父亲恋着他的土地他的老牛,一直没有答应下来,使得母亲两头牵挂,日久就和父亲冷战起来。
⑦在三次劝说失败之后,我们已经失望了。我知道,有些事情永远都是你无法改变的。如果不是这次事出有因,我想,父亲会一直留着他的老黄牛。
⑧卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨,父亲起得很早,一直在和他的老黄牛做最后的告别。在这之前,他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议,而非要牵去牛市卖。他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛,只好默认了父亲的固执。
⑨牛卖得很顺利,价也高出了父亲的想象,这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说,我说它还有价值吧,你们还不信,怎么样?看着得意的父亲,我默然。其实,这只是我的一个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛,只是想让牛卖得顺利一些,父亲知道什么啊,除了老黄牛和他的一亩三分地,他对世事的了解只能算个小儿科。
⑩牛被牵走的时候,父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里,我还是有了一丝丝的不忍和感动。
⑪回去的路上,父亲一直没有说话,他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。也许他知道,他离那些庄稼已经越来越远了。
⑫路过父亲那两亩地的时候,他忽然停住了脚步,指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说,那是你们公司的吧?看着父亲征询的目光,我不知道该怎样回答。的确,眼前的这片土地已经被我们公司买断了,不久,这里就将竖起一座现代化的工厂。这一切,我从没有对父亲提起过。
⑬父亲转过头说,你说牛没了以后,后面紧跟着的会是什么呢?
⑭我张张嘴,刚要说,却被父亲打断了。
⑮我告诉你吧,父亲叹口气说,下一步就是村庄。等村庄没了的时候,我们也该消失了。父亲仰起头,在他的头顶上,瓦蓝瓦蓝的天空,似乎有什么要滴下来。
(选自《小小说·大世界》,有删改)
1.请结合全文,谈谈文章以“卖牛”为标题的好处。
2.品味语言,回答问题
(1)从人物描写方法的角度,赏析第③段画线句的表达效果。
偶尔我会看见他一个人坐在门槛上,一边抽烟,一边看着老黄牛默默地出神。
(2)结合语境,赏析第⑪段中加点词。
回去的路上,父亲一直没有说话,他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。
3.请结合小说内容,简要概括并分析父亲这一人物形象。
4.文章在构思和写作方法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
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阅读下面文章,完成小题。(16分)
一盒饭的能量(王祖远)
①这是城市里的一个贫民家庭。不足50平方米的小商品房,母亲没有工作,父亲给一家小工厂打工,还兼做家政工,儿子刚上中学。
②儿子跟风,看见别的同学有足够的零花钱,他也常常以文具费为借口,死皮赖脸地朝家里要钱。父亲是个宽厚人,虽然有时也觉得儿子在撒谎,但却不好意思揭穿他,结果把一天的辛苦钱全给了他。因为住房按揭,一家四口每天的开支,父亲不得不夜以继日地工作。但对于这一切,儿子却浑然不觉,好像年轻人挥霍天经地义。
③为了省钱,并让儿子吃上学校的食堂,父亲从没有叫过外卖。母亲每天给他做好盒饭,日复一日,年复一年。后来,家庭经济实在入不敷出了,儿子也改为带盒饭。母亲做什么,父子俩带什么。
④父亲发现,他每天的饭菜都是土豆番茄汁。番茄汁直接铺在饭上,盖上盖,吃饭时,把盖翻过来横在边上,再把饭上的番茄汁移到盖上,于是压着番茄汁的那一层饭就变成了浅红色,那是父亲最爱吃的。只是,天长日久,父亲也吃腻了,想要换换口味,想想,只那条件,也就罢了。
⑤有一天,结束了上午的工作,像平时一样,父亲习惯地从包里取出饭盒,打开盖一看,他倒吸了一口气:装菜的夹层里放着酱汁牛肉,炒香肠,烤蛋,还有莴巨。父亲吃惊地张大嘴,愣了老半天。接着打开装饭的夹层,更是惊讶的不得了:米饭上,紧紧地铺着一层黑色的海苔。
⑥海苔便饭,那还是20年前母亲在世时曾经享用过的美味了,现在再看到,父亲的眼眶不由热了起来。
⑦这天,父亲一整天都感到热乎乎的。回家的路上,他还用当天做家政的钱在路旁买了4个很贵的甜瓜。然而,走到大门边时,他听到了儿子发脾气的声音:“那样的饭菜,打发猪啊?”
⑧父亲不由有些火了,海苔便饭,这样美味的饭菜都不能吃,还要吃什么?他正想要进屋,却听到了母亲的声音:“儿呀,是娘把你的饭盒跟你爸爸的搞错了。”这时,父亲才发现儿子那盒原封未动带回家的盒饭——土豆番茄汁下,铺一层浅浅的红色。母亲看了看他,显得有些局促不安,但儿子的脸上,却满现着愧色。
⑨从此,儿子发生了变化,再也不伸手向家里要钱了,讲话虽然还很粗野,但话语中却隐含着柔情。
⑩跟以前一样,父亲还带着土豆蕃茄饭,儿子也主动要求带土豆番茄饭。儿子说:“同样都是饭嘛,有啥不能吃呢?”但父亲明白,是那盒拿错了的饭菜,让儿子变得懂事多了。那盒饭中,有浓浓的亲情。 (选自2007年第4期《青年博览》)
1.阅读全文后,用简洁的语言概述本文主要内容。(3分)
2.父子俩的饭盒因母亲的粗疏被“掉了包”,父子二人各有什么反应?(用文中语句回答)(4分)
3.第3段写到:“为了省钱,并让儿子吃上学校的食堂,父亲从没有叫过外卖。”句中划线词有何作用。(3分)
4.“从此,儿子发生了变化”,结合文章最后两段,说说儿子发生了哪几个方面的变化?(3分)
5.文中所刻画的几个人物中哪一个给你留下了深刻的印象?谈谈你的认识。(3分)
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