阅读下面的诗歌，完成下列小题。
送沈子福归江东
[唐]王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
[注]①罟（gŭ）师：渔人，此指船夫。②临圻（qí）：地名，在今山东。
1.下列对诗歌的理解或赏析，不正确的两项是（ ）
A.近体诗分为律诗和绝句，本诗为七言律诗。
B.古时候交通不便，通信不畅，亲友相别往往难以相见，所以古人重离别，离愁别绪常常成为文人吟咏的主题。本诗属于送别诗。
C.“柳”同“留”，“渡头”是送客之地，诗歌运用这两个常见意象，用眼前之景来烘托离别之情。
D.“行客”是指来来往往的过客，一个“稀”字，渲染出诗人与友离别时难以自抑的悲伤痛苦之情。
E.第二句点明朋友将去之地，也暗写出诗人伫立江边，目送朋友渐渐远去时的情景。
2.请从修辞的角度赏析“唯有相思似春色，江南江北送君归”两句。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
送沈子福归江东
[唐]王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
[注]①罟（gŭ）师：渔人，此指船夫。②临圻（qí）：地名，在今山东。
1.下列对诗歌的理解或赏析，不正确的两项是（ ）
A.近体诗分为律诗和绝句，本诗为七言律诗。
B.古时候交通不便，通信不畅，亲友相别往往难以相见，所以古人重离别，离愁别绪常常成为文人吟咏的主题。本诗属于送别诗。
C.“柳”同“留”，“渡头”是送客之地，诗歌运用这两个常见意象，用眼前之景来烘托离别之情。
D.“行客”是指来来往往的过客，一个“稀”字，渲染出诗人与友离别时难以自抑的悲伤痛苦之情。
E.第二句点明朋友将去之地，也暗写出诗人伫立江边，目送朋友渐渐远去时的情景。
2.请从修辞的角度赏析“唯有相思似春色，江南江北送君归”两句。
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古诗阅读
【甲】送沈子福之江东 【乙】黄鹤楼送孟浩然之广陵③
王维 李白
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
惟有相思似春色，江南江北送君归。 孤帆远影碧空尽，唯④见长江天际流。
【注】①罟（ɡǔ）师：渡船的人，即船夫。②临圻（qí）：地方名。③广陵：江苏扬州，在当时有“江淮之间，广陵大镇，富甲天下”之美誉。④唯：通“惟”。
【甲】【乙】两诗同为送别诗，且都与春天有关，但情感略有区别。
1.【甲】诗王维把对友人的思念比作___________ ，抒发_______________________之情；
2.【乙】诗中李白翘首凝望，心潮起伏犹如_________，抒发_________之情。
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阅读下面文字，按要求作文
人的一生，伴随着许许多的告别。告别童年，告别朋友，告别亲人……和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中我们不断长大，渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福：唯有相思似春色，江南江北送君归；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西……告别意味着新生：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；海日生残夜，江春入旧年……
关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的思考？请以“告别”为题，写一篇不少于600字的作文。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
辋川闲居赠裴秀才迪
（唐）王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
1.对本诗写景特点分析有误的一项是（ ）
A. 描写景物有声、有声、有形，体现“诗中有画”的特点。
B. 景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融，浑然一体。
C. 寒山、秋水等富有季节特征的景物，构成了一幅和谐的风景画。
D. 落日、孤烟等富有季节特征的景物，构成了一幅静谧的田园诗。
2.对诗中人物分析正确的一项是（ ）
A. 刻画了诗人的安闲之态和裴迪的狂士之态。
B. 刻画了诗人的安闲之态和裴迪的失望之态。
C. 刻画了诗人的失望之态和裴迪的安闲之态。
D. 刻画了诗人的狂士之态和裴迪的失望之态。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
江南女子
汪建中
①一条长江，分开了南北，从此，江北有了豪爽，江南添了含蓄。江北遍野是健壮着的江北，江南处处有柔媚了的江南，就是这样刚柔着的啊！江南江北就这样刚柔成了中国既对峙又融洽的同母兄妹。哥哥在江之北的广袤平原，妹妹在江之南的烟波水乡。平原厚实，那是江北世世代代淳朴的厚实；黄土很黄，黄黄地迷茫又迷人；水乡淡雅，自是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，涟涟地漾着千年的风物与风华。江北是秦腔的江北，京腔是江北着的京腔，江南自是苏小小的江南，是唐伯虎绣口点秋香姑娘的江南了。唯在中秋，江南江北，共赏同一轮明月，共听长江长了还长，齐吟黄河奔腾腾地金黄。或在元宵，将一锅汤圆，煮成五千年不变的团团圆圆与沸沸扬扬。这便是我的同时抚摩着江南与江北的万里长江了，在那年，被李白的轻舟飞过的那此激流与波澜。
②想起江南，总是在黄昏，那烟那雾那雨那水，那永不凋谢的彩虹下面，明明朗朗地，走着红红绿绿天下最美的江南女子，在歌，歌在花丛，歌在水边，歌在烟雨的江南，渺雾的江南、琴棋书画之后悄悄绣着鸳鸯蝴蝶的江南。那当然是祖母的功劳，纺车的吱呀，童谣的呢喃，水波粼粼，肥鱼鳞鳞，歌儿铃铃，纤纤的手儿也灵灵的江南女子噢，多想娶回家的娇柔得像莲花般的妹妹，采桑、养蚕、织布、浣衣，蓝花花的头巾，竹丝丝的斗笠，红蝴蝶绿蝴蝶的发结，还有那羞红那笑魇那情魅，总是在我的梦中羞答答地开放，缓缓而悠悠地飘着奇香。江南女子，江南宝贝，妹妹又魅魅，媚媚还湄湄，雨一样的轻轻，雾一样地盈盈，从此不会再愤愤沉掉那只装了百宝的箱子，不再变做白蛇，不再流着血泪哀哀化蝶。
③江南女子，生得美丽又生于美丽，心不想齐天，命不愿如纸，只想该耕的就耕，该织的就织，只愿在方方块块的江南，在水一方的江南，烟雨迷朦的江南，杨柳依依的江南，杏花梨花桃花樱花的江南和紫燕剪春雨丝竹弄管弦的江南，为人贤妻，做人良母。
④走进了江南，才发现江南的女子果然这么好命，果然这么福气。苏州的桥，杭州的河，还有水乡的款款清流，小小的船儿，全都载着江南女子，歌谣着过来，又歌谣着过去，拖一路长长的波纹，弯弯地就到了自家的门前。浅浅的岸上，稚童的额顶留着的是一小片青瓦，胖如莲藕的小手，在帮助爹娘系缆。上得岸来，当然有鱼有虾有蟹，还有莲荷，还有红杏，最少不了的就是绣花的绸缎剪花的粉纸。于是，稚童在前，爹娘在后，在回家的路上走成一幅天伦之乐的江南图画。
⑤家，当然是江南水乡的那种建筑，瓦青青，一片一片，组接成了鳞片一样整齐的沟沟与槽槽，这样的青瓦，最美之时是雨点密密地敲打，那声音，疑是白居易在夜船上听的那曲琵琶还没有收场。墙很白，远远地望去，以为挂了许多银幕，以为今晚要放映千部万部电影，最好是放映《天鹅湖》，让成群的美女化作成群的天鹅，柔媚地舞从容地飞，或者，放一部《天仙配》，让天上的祥云，人间的紫烟，就这么云牵烟绕。家家的白墙，家家的银幕，家家的《天鹅湖》啊家家的《天仙配》。窗是雕花的窗，镶千年的传说，嵌梦想的故事，方方正正，永远三维的象形文字，牵帘，看疏雨梧桐，嗅金兰幽香，听黄鹂与喜鹊报春和报喜的歌声，或者推开窗儿，唤狗，唤鸡，唤儿，唤邻居的闺女绣的牡丹该怎么配色，或者虚掩花窗，静静地等梦中人儿熟悉的脚步声声响起。
⑥江南的赶集，最是一道风景，弯弯的拱桥上，江南女子，三五成群，花花绿绿，叽叽喳喳，人在桥上，影在水里，涟漪荡漾，江南的女子就全都在水面舞蹈。来到集市，蜜桃也好密桔也好枇杷也好，只叫名儿，不说价钱，还的多少就是多少，从不开价也从不讨价。卖完水果，她们就来到布店，扯一截花布，或绿或红，身上一披，就蓦然幻化成了一群仙国的孔雀。然后，一咱有笑有歌，走过一块块菜花地，走过一座座石拱桥，走过一棵棵绿柳树，天女散花一样，朵朵又朵朵飘进了自家贴满了福禄寿禧的家门。
⑦江南的女子，江南的妹妹，上像、入画、进歌，无论怎么着，都是最最中国的女子了，最最东方的女子了。刻在屏上，她能笑；绣入绢里，她能舞；玉雕成塑像，她就能立体成多情的江南，永美成妖娆的江南。而江南呢，因此不老，因此不衰，因此就在长江之南妩媚着、娇羞着、温柔着、不变地青春着了。江南的女子，女子的江南，美艳在长江南岸，那广袤，那肥沃，那富饶，一朵朵，一簇簇，锦绣了大中国迷人诱人醉人的江南。
（选自搜狐网2018年8月21日）
1.从词语或修辞的角度，对第⑥段画横线句子作批注。
然后，一咱有笑有歌，走过一块块菜花地，走过一座座石拱桥，走过一棵棵绿柳树，天女散花一样，朵朵又朵朵飘进了自家贴满了福禄寿禧的家门。
2.结合全文说说为什么江南女子是“最最中国的女子了，最最东方的女子了”？
3.本文第一段和下面《济南的冬天》选段均运用对比的写法，分析其表达效果。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
诗歌赏析，完成小题。
新晴野望
（唐）王维
新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
（注释）①氛垢：雾气和尘埃。
1.诗歌的前三联写出了雨后原野的什么特点？
2.诗歌的尾联运用了衬托手法，显得活泼、生动。试对这两句诗作赏析。
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阅读下面的古诗，完成下面题目。（5分）
新晴野望
唐·王 维
新晴原野旷，极目无氛垢①。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注释】①氛垢：雾气和尘埃。
1.诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？（2分）
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了哪些景物，通过衬托的手法，突出了山涧的什么特点？
2.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
田园乐
唐·王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。
2.三、四两句动静结合，请简要赏析。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
新 晴
（宋·刘攽）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.第一句中的“满地”写出了青苔______的特点，第二句中“无人”写出了______ 的情境。
2.本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。
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