阅读材料，回答问题。材料一 青年时代，孙中山先生目睹山河破碎、生灵涂炭，誓言“亟拯斯民于水...

阅读材料，回答问题。

材料一　 青年时代，孙中山先生目睹山河破碎、生灵涂炭，誓言“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将傾”，高扬反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。他创立兴中会、同盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想，广泛联合革命力量，连续发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。

材料二　 习近平强调：“疫情防控前期，为快速阻断疫情传播蔓延，采取严格的交通管控措施是必要的，但在执行过程中一些地方出现了过头行为，我们及时督促各地予以纠正，现在交通干线秩序基本正常。”习近平指出：“新冠肺爽疫情不可遜免会对经济社会造成较大冲击。越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展，越要增强信心、坚定信心。”讲话中，习近平一一列举了疫情防控工作干部队伍中的一些问题，严肃指出：“这些都是对党对人民极端不负责任的，决不能容忍！必须坚决纠正！”习近平要求，各级党组织要在斗争一线考察识别干部，对表现突出的干部要大力褒奖、大胆使用，对不担当不作为、失职渎职的要严肃问责，对紧要关头当“逃兵”的要就地免职。

（1）据材料一，指出孙中山为了丞“拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”提出怎样的理论主张。

（2）据材料二，概括以习近平为核心的党中央为了抗击疫情需要解决哪些问题。

（3）据上述材料问题和所学知识，归纳孙中山、习近平行为产生的相同影响是什么？

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阅读下列材料：（6分）

材料一：　孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。孙中山先生站在时代前列，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，大声疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的斗争旗帜，提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领，率先发出“振兴中华”的呐喊，希望推动中华民族摆脱封建专制统治和外国列强侵略，推动中国跟上世界发展进步的步伐、跻身世界先进行列。孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。

材料二：中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。┅┅孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的遗愿，同一切忠于他的事业的人们共同努力、继续奋斗。经过20多年艰苦卓绝的斗争，中国人民终于夺取了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，完成了近代以来中国人民和无数仁人志士梦寐以求的民族独立、人民解放的历史任务，开启了中华民族发展进步的历史新纪元。

——以上均节选胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话

材料三： 中国共产党成立90年来的发展，是对辛亥革命的继承、扬弃和超越。中国共产党人……继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神……超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端。……90年前中国共产党的诞生，是中国历史上“开天辟地的大事变”。从此，中国人民革命进入了崭新的发展阶段。党领导全国各族人民经过北伐战争、土地革命、抗日战争和解放战争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。建国后经过社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设，综合国力增强，人民生活水平逐步提高，中华民族的发展开启了新的历史纪元。

——摘自2011年1月4日《解放军报》《辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示》

结合材料和所学知识回答：

（1）举例说明孙中山为实现“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”誓言的“模范行动”。（不少于2例）（2分）

（2）材料二中“中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者”试用新民主主义革命时期的史实加以佐证。（1分）

例如：最坚定的支持者：中国共产党在成立之初，就提出反帝反封建的民主革命纲领；帮助孙中山改组国民党；共产党员以个人身份加入国民党；合作进行北伐战争等。

（1例即可）

最亲密的合作者：（抗战时期）____________________________________________________.

（3）根据材料三，用社会主义建设时期的史实佐证中国共产党是孙中山开创的革命事业“最忠实的继承者”。（2分）

最忠实的继承者：_______________________________________________________________

_____________________________________________________________（不少于四件事）。

（4）纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，实现中华民族伟大复兴任重道远，对此我们应该如何面对？（1分）

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阅读下列材料，回答问题。

孙中山在起草兴中会会章时就曾大声疾呼：“方今列强环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富，物产之饶。蚕食鲸吞，已效尤接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前。亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。”

（1）请结合材料从政治、经济、思想文化领域分析20世纪初的中国形势

（2）面对当时中国局势，孙中山提出什么革命纲领？请写出具体内容

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近代以来，先进的中国人为争取民族独立进行了不懈努力。阅读材料并结合所学知识，回答问题。

材料一

（1）材料一中的人物所领导的变法运动名称是什么？

材料二 孙中山先生站在时代前列，大声疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，率先发出“振兴中华”的呐喊。

（2）孙中山为“振兴中华”领导了哪一场意义深远的革命？这场革命的指导思想是什么？

材料三 以毛泽东为代表的中国共产党人，经过艰苦卓绝的斗争，结束了中国一百多年来被侵略被奴役的历史，使中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了。

（3）“中国人民从此站起来了”的标志是什么？

（4）根据上述先进的中国人在争取民族独立过程中所做出的不懈努力，谈谈你的认识。

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阅读材料，回答下列问题。

材料一:它作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——陈旭麓著《近代中国社会的星辰代谢》

材料二:孙中山先生站在时代前列，大声疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，率先发出“振兴中华”的呐喊。

材料三:陈独秀说，西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》一文……新文化运动已发展成为传播马克思主义为中心的思想运动。

（1）材料一是对哪一场运动的评价？写出材料中“新学家们”中的一个主要代表人物？

（2）孙中山为“振兴中华”领导了哪一场意义深远的革命？这场革命的指导思想是什么？

（3）结合材料三，说说新文化运动的口号是什么？

（4）以上三则材料所反映的运动有何共同之处？

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2016年是孙中山先生诞辰150周年。这年3月，全国政协主席俞正声宣布将举办孙中山先生诞辰150周年纪念活动。阅读下列材料，回答问题：

材料一：今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

——孙中山《民报•发刊词》

材料二：“武昌革命军兴，清吏张鸣岐、龙济光、李准等初负隅白固，讵（表示反问）沪电谣传‘京陷帝崩’四字，港粤各报相率登载，全城人士欢声雷动。张督知人心已去，无可挽救，始仓皇出走，龙、李遂卑辞乞降。”

——冯自由《革命逸史》

材料三：①1912年《申报》载：“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”②1914年，北京普通民众“至今剪辫子者甚稀”。

材料四：1923年12月17日北京大学25周年纪念日民意测验的部分结果。

——张静如等《中国现代社会史》

材料五：“余致力于国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗，革命尚未成功，同志仍需努力。”

——《孙中山遗嘱》

（1）根据材料一，指出当时中国面临的困境有哪些？孙中山是如何解“千年专制之毒”的？

（2）根据材料二结合所学知识，指出孙中山领导的革命起到什么历史作用？

（3）材料三的两段材料说明了什么问题？请分析原因。

（4）概述材料四每项调查结果所体现主流民意是什么？并结合所学知识分析其原因。

（5）根据材料五，从孙中山的遗嘱中，我们可以学习孙中山哪些高贵品质？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京。世人闻此噩耗，纷纷写挽联纪念，蔡元培先生的挽联是：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局　 原吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”

（1）依据材料，结合所学知识，你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义？“先生一二件未竟之功”表明这件事还有什么遗憾？

材料二 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法，要拥那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教——我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一起黑暗。

—— 陈独秀

（2）依据材料二，结合所学知识回答，德先生和赛先生分别指什么？陈独秀等人为拥护这两位先生发起了什么运动？起到了怎样的作用？

材料三 辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。

（3）材料三中说五四运动开始了中国历史的新纪元，“新”在哪里？五四运动的性质如何？举出最能反映这一性质的口号。

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阅读材料，回答问题

材料一　 “像春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年，一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒。”

——1915年时人对某杂志评价

材料二　 这一运动的惊人之处在于它是由知识分子领导的，并且他们在反帝的政治纲领中提出了民主和科学的新文化思想以及新爱国精神。中国的学生阶层比以往任何时候都更多地承担了为中国命运操心的责任。

材料三　 在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”，为中国共产党的诞生提供了阶级基础。

（1）材料一赞颂的是哪一杂志？依据材料概括这一杂志的作用。

（2）依据材料二，结合所学知识，分析这一运动指的是哪件事？概括这一运动的特点。

（3）综合上述探究，选择合适的形式表达上述材料所述的主要历史事件之间的关系并加以说明。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。……我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。……我们要学习孙中山先生追求真理、与时俱进的优秀品质。……我们要学习孙中山先生坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神。……孙中山先生始终坚定维护国家统一和民族团结，旗帜鲜明反对一切分裂国家、分裂民族的言论和行为。……

我呼吁，所有敬仰孙中山先生的中华儿女，包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞，无论党派信仰，无论身在何处，更加紧密地团结起来，把握历史机遇，担当历史责任，把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进！

——摘自习近平在纪念孙中山诞辰150周年大会的讲话

结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕“孙中山与振兴中华”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：写成一篇短文，明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

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2015年是我国伟大的民主革命先行者孙中山先生逝世90周年。以此为契机，某历史兴趣小组的同学开始筹备“中国近现代伟人风采”探究活动。请阅读下列材料，回答问题。

【推翻帝制孙中山】

材料一　 1961年10月10日，周恩来在纪念辛亥革命50周年大会上说：“辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路……孙中山先生是伟大的革命家，是杰出的民主主义者，他在这次革命中起了重大的作用。”

（1）材料一中的“我国二千多年的君主专制制度”，创建于何时？结合所学知识，用两件史实谈谈孙中山在这场革命中所起的作用。（3分）

【当家作主毛泽东】

材料二　 2013年12月26日，习近平在毛泽东诞辰120周年纪念大会上说：“毛泽东同志毕生最突出、最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件……”

材料三　 如下图

（2）根据材料二，说出毛泽东领导创立的第一个农村革命根据地和抗日战争时期中国共产党领导敌后战场的战略总后方各是什么？（2分）

（3）材料三反映的历史事件是什么？（1分）

【富裕强盛邓小平】

材料四　 1997年2月25日，江泽民在邓小平追悼大会上说：“邓小平领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路，在这条道路上，国民经济迅速发展起来，综合国力愈益强盛起来，人民生活逐步富裕起来，社会主义显示出前所未有的生机和活力。”

（4）结合材料四及所学知识，举出至少三项史实说明邓小平领导中国人民走有中国特色社会主义道路的成功探索。（3分）

【复兴追梦习近平】

材料五　 2014年5月4日，习近平在北京大学“纪念五四运动95周年”座谈会上说：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”

材料六　 如下图

（5）五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。试结合所学知识，简要回答五四爱国运动的历史意义。（2分）

（6）结合材料五、六的内容，分析五四精神与社会主义核心价值观的关系。（1分）

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