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阅读材料，回答问题
材料一 “像春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年，一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒。”
——1915年时人对某杂志评价
材料二 这一运动的惊人之处在于它是由知识分子领导的，并且他们在反帝的政治纲领中提出了民主和科学的新文化思想以及新爱国精神。中国的学生阶层比以往任何时候都更多地承担了为中国命运操心的责任。
材料三 在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”，为中国共产党的诞生提供了阶级基础。
（1）材料一赞颂的是哪一杂志？依据材料概括这一杂志的作用。
（2）依据材料二，结合所学知识，分析这一运动指的是哪件事？概括这一运动的特点。
（3）综合上述探究，选择合适的形式表达上述材料所述的主要历史事件之间的关系并加以说明。
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时人评价某报刊“象春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年，一些青年逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。该报刊是（ ）
A.
B. 
C. 
D. 
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北大中文系学生杨振声说：“《新青年》像春雷初动一般…惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学，心中就生出了叛逆的种子。”材料意在说明新文化运动
A.使民主、科学的观念深入人心 B.彻底动摇了封建思想的统治地位
C.推动了青年人的思想解放 D.促使了文学革命
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阅读材料，回答问题。
材料一 他出生在委内瑞拉，他曾向祖国起誓：“在没有打碎……我们身上的枷锁以前，我的手将不停的打击敌人我的心将不会平静。”
材料二 1858年，她领导起义军英勇抗击金帆张希的英国军队。章西失陷后，她和起义军战士一起同敌人拼死搏斗……牺牲时，她年仅23岁。
（1） 材料一中的“他”是谁？（2分）他被誉为什么？（2分）你知道人们这样赞誉他的原因吗？（3分）
（2） 材料二中的“她”是谁？（2分）她的突出历史贡献是什么？（3分）
（3） 依据材料一、二，结合所学知识和自身实际，你认为他们的哪些优秀品质和精神值得学习？（3分）
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阅读下列材料：
材料一：“只有团结才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。”
──摘自玻利瓦尔的一封信
材料二：玻利瓦尔出生在委内瑞拉，他曾向祖国起誓“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静”。
请回答：
（1）上述引文说明了玻利瓦尔的什么主张？
（2）请你说说玻利瓦尔的主要历史功绩。
（3）结合自身实际，你从玻利瓦尔身上能学到哪些优秀品质？
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玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静"。下列不属于玻利瓦尔功绩的是
A. 打碎了葡萄牙殖民枷锁
B. 解放黑人奴隶
C. 成立大哥伦比亚共和国
D. 分给起义士兵土地
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玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静"。下列不属于玻利瓦尔功绩的是
A.打碎了葡萄牙殖民枷锁
B.解放黑人奴隶
C.成立大哥伦比亚共和国
D.分给起义士兵土地
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阅读材料，回答问题
材料一：他率13地民众拨剑而起，屡建奇功，断殖民枷锁，终使国家独立。后人对其极为推崇，誉其为“合众国之父”。
材料二：他——少壮时便初露锋芒，军功卓著，戎马一生，曾震撼整个欧洲，被视为“扩散1789瘟疫的人”。
①根据材料一、二结合所学知识，判断此二人分别是？（2分）
②往事如烟，一代强人已逝，功过是非自有后人评说：
a、你认为材料一反映的历史人物他的最大历史功绩是什么？（3分）
b、对材料二中反映的历史人物他的功与过你又作如何评价？（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。
——柏杨《中国人史纲》
材料二 “汉承秦制，有所损益。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王。随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。
材料三 郑和下西洋，并没有刺激中国手工业的发展，没有推动商品经济的发展。而且这种贸易，与国计民生关系不大，因为输入的商品多为香料、珍宝等高档消费奢侈品。同时也助长了中国封建统治者的不思进取、固步自封以及夜郎自大，更加不利于中国的政治经济革新。明政府的目的仅仅是为了显示中国的强大与富有，贸易背后巨大的耗费给人民增添了巨大的负担，从长远来看，不利于社会稳定。
—— 人民网
材料四 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效管辖。清朝统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
请回答：
（1）材料一中出现“骇人听闻的政治结构”是指在地方制度上出现了什么变化？
（2）根据材料二和所学知识回答，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？为了解决材料中出现的“尾大不掉”的现象，汉武帝采取了哪些措施？
（3）根据材料三，分析郑和下西洋没有给中国发展带来机遇的原因有哪些？
（4）依据材料四，分析为什么说清朝“使我国统一多民族国家得到进一步巩固”？并举一例清朝时期的史实加以说明。
（5）综合上述材料，概述影响统一多民族国家发展的因素有哪些？
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阅读下面的材料，回答问题。
材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男、尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
材料二 “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为巩固统治，刘邦分封侯多异姓王、同姓王。随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势，汉景帝平定七国之乱后，王国实际上变成了和中央直接统辖的郡一样的地方政权。
请回答：
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）根据材料二结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化？长沙哪一个历史遗址中的发现反映了这一变化？
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