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阅读下列材料并回答问题：
材料一：亚历山大东征、持续了近半个世纪的希波战争……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二：欧洲人视胡椒为奢侈品，杭州人每天却消耗4740公斤，这简直是“人间天堂”！另外，他说城内石桥有1万2000座之多，桥下都可通大船！试想，他的家乡意大利水乡威尼斯，怎能咽得下这口气？他说看到了可燃烧的石头（煤）、用轻巧的纸张当作货币（钞票）……”
（1）材料一所描述的古代东西方之间的交流，主要表现为哪两种基本形式？
（2）概括指出：材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你认同哪一种方式以促进东西方文明的交融，并说明理由。
（3）材料二中提到的“他”是指谁？
（4）今天是历史的延续，今天发生的某些重大事件或重要仪式，也必会载入史册。请举出一件生活中能体现东西方文明交融的重大事件或者是重要仪式。
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阅读下列材料：
材料一：亚历山大东征、持续了近半个世纪的希波战争……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二：欧洲人视胡椒为奢侈品，杭州人每天却消耗4740公斤，这简直是“人间天堂”！另外，他说城内石桥有1万2000座之多，桥下都可通大船！试想，他的家乡意大利水乡威尼斯，怎能咽得下这口气？他说看到了可燃烧的石头（煤）、用轻巧的纸张当作货币（钞票）……”
（1）根据材料一，指出文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？材料一所描述的古代东西方之间的交流，主要表现为哪两种基本形式？
（2）材料二中的“他”代表着古代东西方交流的一种形式，“他”是指谁？他是沿着什么路线来到中国的？
（3）根据两则材料，结合所学，你认同哪一种促进东西方文明交融的方式，说明理由。
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阅读下列材料并回答问题：
材料一：亚历山大东征、持续了近半个世纪的希波战争……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二：欧洲人视胡椒为奢侈品，杭州人每天却消耗4740公斤，这简直是“人间天堂”！另外，他说城内石桥有1万2000座之多，桥下都可通大船！试想，他的家乡意大利水乡威尼斯，怎能咽得下这口气？他说看到了可燃烧的石头（煤）、用轻巧的纸张当作货币（钞票）……”
（1）材料一所描述的古代东西方之间的交流，主要表现为哪两种基本形式？
（2）概括指出：材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你认同哪一种方式以促进东西方文明的交融，并说明理由。
（3）材料二中提到的“他”是指谁？
（4）今天是历史的延续，今天发生的某些重大事件或重要仪式，也必会载入史册。请举出一件生活中能体现东西方文明交融的重大事件或者是重要仪式。
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材料一、“希波战争、亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”
材料二、“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系大西洋、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、科学文化知识于古代世界各地也许更为重要的。”
请根据以上材料及所学知识回答以下问题：
⑴材料一中对古代世界的战争与征服是怎样的观点？（2分）
⑵材料二中古代世界各地文化的交流主要是以怎样的方式进行的？请试举二例（3分）
⑶通过我们对材料中古代文明交流方式的了解，结合所学知识，谈谈现代文明的交流我们应该坚持怎样的态度？为什么？（3分）
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（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二 这是自由的理想反对专制政治的胜利，这一胜利，使得希腊城邦，尤其是雅典，能够为其自身及其后代捍卫这一理想。
材料三 拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的努力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
请回答：
（1）材料一对于古代的征服和扩张战争是怎样评价的？（2分）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？（2分）
（2）材料二评述的是古代哪场战争？（2分）从文明的冲突与融合的角度看，这场战争有何历史地位？（2分）
（3）材料三所述的“拜占廷帝国”又称 帝国（2分）。依据材料三并结合所学知识，分析该帝国灭亡的原因是？（2分，提示：从国内和国际两方面分析）
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阅读下列材料，回答问题。
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往，联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。
-----吴于堇齐世荣《世界史．古代史编》总序
（1）材料中对古代的征战是如何评价的？
（2）据你所知，古代世界各地文化交流方式除了暴力冲突外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举两例说明。
（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你说说现代文明交流中我们应持何种态度？
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阅读下列材料：
材料一亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于麠、齐世荣《世界史·古代史编·总序》
材料二（丝绸之路）这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合、交流之路。
——摘编自《光明日报》
请回答：
（1）根据材料一、二归纳世界不同地区之间的交往方式都有哪些？
（2）根据材料二概括丝绸之路的作用？
（3）综合以上材料，你如何看待不同文明之间的交往？
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阅读下列材料
材料一
材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》总序
材料三 （丝绸之路）这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合、交流之路。
——摘编自2013年10月14日《光明日报》
请回答：
（1）根据材料一归纳图一和图二的共同点？结合所学指出这一现象的原因是什么？
（2）根据材料二、三归纳世界不同地区之间的交往方式都有哪些？
（3）根据材料三概括丝绸之路的作用？
（4）综合以上材料，你如何看待不同文明之间的交往？
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人类活动空间的拓展是不可阻挡的历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于、齐世荣《世界史·古代史编》
（1）根据材料一指出古代世界实现交流的史实，归纳材料一的观点。
材料二：
“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶缓开辟了新天地。”
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（2）观察材料二中《新航路开辟的示意图》，指出梦想“一路向西”到达富饶东方的航线有哪些？根据材料、结合所学分析说明新航路为“新兴的资产阶级开辟了新天地”。
材料三：
英国引领的铁路时代
19世纪初
已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路就是木制的，车厢是由马匹拉动的。
1825年
由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车。
1830年
英国开始掀起投资建设铁路的热潮。
1851年
英国已建成总长约1万千米的铁路网。
——摘自统编教村历史九年级上册
（3）根据材料三，归纳英国引领铁路时代的原因。
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阅读以下材料（9分）：
材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于谨、齐世荣《世界·古代史编》总序
材料二：公元628年深秋，玄奘背负沉重的行囊，从古都长安出发，孤身一人踏上漫漫西行路，向世界展示了大唐盛世辉煌和中华民族的精神魅力。
根据材料同答问题：
（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?（1分）
（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的? 试举一例说明。（2分）
（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明中我们对文明交往应持的态度。（3分）
（4）你打算如何做一名国际交流的使者?（3分）
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