我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，解决好中央与地方的矛盾，历代统治者都予以重视。请认真...

我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，解决好中央与地方的矛盾，历代统治者都予以重视。请认真阅读材料，回答相关问题。

材料一　 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。”

——《史记秦始皇本纪》

（1）材料一中秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？为了克服“侯王”的弊端，秦始皇在地方上采取了什么措施？

材料二　 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋夺取皇位。

（2）材料二中诸侯王势力膨胀的问题在汉武帝时期是通过采取什么措施解决的？汉武帝为了加强中央对地方的控制，还采取了什么措施？

材料三　 如图

（3）请参照材料三中地图将这条重要通道的起点A与终点E的地名填在下面方框内。

（4）材料三所示通道的开辟与历史上哪一重大事件有直接关系？西汉政府在此事件后为了加强对西域地区的管辖，采取了什么措施？有何历史意义？

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我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，协调好中央与地方的关系，历代统治者都予以重视。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有候王。”

材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。

可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋夺取皇位。

材料三：中国古代的中央集权制，从产生之日起，其组织结构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有推动、维护、发展多民族、大一统国家形成的历史任务。

（1）材料一中秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？为了克服“侯王”的弊端，秦始皇在地方上实行了什么制度？有何历史意义？

（2）材料二中诸侯王势力膨胀的问题在汉武帝时期是如何得到解决的？汉武帝为了加强中央对地方的控制，还采取了什么措施？

（3）根据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

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我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一　 周朝实行周王室把疆域划分给诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和受益，只需向周王室缴纳一定的进贡，尽义务即可。

（1）材料一中“周王室把疆域划分给诸侯的社会制度”指的是什么？

材料二　 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。……此外，新皇帝还统一度量衡……”　　　　　　　

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二反映出秦朝在地方上建立什么制度？这一制度对后世产生了什么影响？新皇帝在中央都设置了哪些官职？

材料三　 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，甚至图谋举兵夺取皇位。

（3）汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？

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我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一　 周朝实行周王室把疆域划分给诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和受益，只需向周王室缴纳一定的进贡，尽义务即可。

（1）材料一中“周王室把疆域划分给诸侯的社会制度”指的是什么？

材料二　 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。……此外，新皇帝还统一度量衡……”　　　　　　　

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二反映出秦朝在地方上建立什么制度？这一制度对后世产生了什么影响？

材料三　 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，甚至图谋举兵夺取皇位。

（3）汉武帝巧妙的削弱了诸侯王封国势力，他采取了什么措施？

（4）纵观以上材料，中央对地方的控制呈现什么样的趋势？

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我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一

在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和受益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务。

（1）材料一中“周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度”指的是什么？结合材料和所学知识回答，诸侯要对周天子尽哪些义务？

材料二

“在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡”——樊树志《国史十六讲》

（2）材料三反映出秦朝在地方建立什么制度？这一制度对后世产生了什么影响？

材料三汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

（3）从材料三中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？

材料四在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全国划分为13个监察区域，成为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强。

（4）根据材料四，概述这是汉武帝实行的什么措施？结合材料四说一说，“敦煌的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校尉奏报给汉武帝”这一说法正确吗？为什么？

（5）结合以上材料和所学知识，说明秦汉时期统治者采取这些措施的作用。

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我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题

材料一　 在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地上的所有资源和收益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可。

（1）材料一中“周王室把疆域划分给诸侯的社会制度指的是什么制度？尧舜禹时期实行什么样的统治者更迭制度？

材料二　 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。……此外，新皇帝还统一度量衡……”

——斯塔夫里阿诺斯《全球道史》

（2）依据所学知识和材料二，写出秦朝为加强对全国的统治在中央和地方分别建立什么制度？新皇帝在中央都设置了哪些官职？

材料三　 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾。甚至图谋举兵夺取皇位。

（3）汉武帝为了巧妙的削弱诸侯王封国势力、采取了什么措施？

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我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。（10分）

材料一：

材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料三：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

（1）材料一中的图显示的是西周实行的什么制度？实行这个制度的目的是什么？

（2）从材料二中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”为了克服“诸侯”的弊端，秦始皇在中央和地方采取了哪些措施？

（3）从材料三中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？

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(10分)我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。

——《史记•秦始皇本纪》

材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。　　　 ——人教版七年级教材

（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度(2分)？你认为秦始皇的最大功绩是什么(2分)？

（2）从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗(2分)？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，颁布了什么法令？(2分)

（3）汉武帝为了加强中央集权，在政治上还采取了什么措施？ (2分)

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我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题：

材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

——人教版七年级教材

（1）根据材料一指出，秦始皇认为春秋战国以来天下分裂割据、战争不断的根源是什么？为了防止这种局面的出现，秦始皇做出什么改变？

（2）依据材料二，指出到汉高祖分封子弟的主要目的。并概括指出其造成的影响　

（3）结合所学知识指，汉武帝为了加强中央集权，巩固大一统所采取的措施。

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我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题:

材料一　 今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局浸渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——王家范《中国历史通论》

材料二　 初并天下，令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”

　　　　　　　　　　　　　　　 ——《史记•秦始皇本纪》

材料三 寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？

——顾炎武《顾亭林诗文集》

请回答

(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用?

(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?

(3)根据材料三，结合所学知识说明“其专在下”、“其专在上”各指什么。

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