根据课文默写古诗文。
（1）山光悦鸟性，__________。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）陶渊明的《桃花源记》一文中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子是：__________。
（3）在李白《送友人》一诗中，既有山的青绿，又有水的流转，一静一动，相映成趣的句子是：__________，__________。
（4）__________，__________。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）请补充完整王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
__________，__________。__________，__________。
八年级语文句子默写简单题
阅读下面一首古诗，完成下面小题
题破山寺后禅院
[ 唐 ] 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
1.尾联中“万籁此都寂，但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
2.写出诗的颔联所展示的画面及隐含的哲理。
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古诗词赏析。
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（1）品味词语，赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。
（2）尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
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阅读下面的古诗，完成诗后题目。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
1.用生动形象的语言描绘首联所展现的画面。
2.这首诗写出了后禅院_____________的环境和诗人____________的情怀。
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根据课文默写古诗文。
（1）山光悦鸟性，__________。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）陶渊明的《桃花源记》一文中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子是：__________。
（3）在李白《送友人》一诗中，既有山的青绿，又有水的流转，一静一动，相映成趣的句子是：__________，__________。
（4）__________，__________。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）请补充完整王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
__________，__________。__________，__________。
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阅读下面一首唐诗，完成小题。(6分)
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)
2.尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)
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根据课文默写古诗文。（12分）
1.大道之行也，天下为公。________，。
2.山光悦鸟性，潭影空人心。________，________。（《题破山寺后禅院》）
3.《望岳》中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是： ________，________。
4.________，________ 。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
5.把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4分）
八月湖水平，涵虚混太清。________，________。
________，________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
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根据课文默写古诗文。
（1）山光悦鸟性，__________。《题破山寺后禅院》
（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句：_______，_________。
（3）_________，君子好逑。《关雎》
（4）__________，_________，有良田、美池、桑竹之属。《桃花源记》
（5）请把李白的《送友人》默写完整。
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。_____________，______________。________________ ，______________。
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根据课文默写古诗文。
（1）山光悦鸟性，_________。《题破山寺后禅院》
（2）安得广厦千万间，_________。《茅屋为秋风所破歌》
（3）《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的的一句是：_________，_________。
（4）_________，_________，有良田、美池、桑竹之属。《桃花源记》
（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
_________，_________。_________，_________。
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根据课文默写古诗。
（1）________________，初日照高林。__________，禅房花木深。_________，潭影空人心。_________，但余钟磬音。
（2）此地一为别，______________。______________，落日故人情。
（3）______________，______________。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
（4）惊起却回头，有恨无人省。______________，_______________。
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根据课文内容默写
（1）富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是：_______。
（2）写江上放舟自由情态的句子是：___________。
（3写富春江水清澈的句子： ____________。
（4）写山“奇”的句子：___________。
（5）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：______________。
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