小明利用如图所示装置和器材,探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
(1)小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是_____。
(2)实验时,小明应控制水和煤油的_____、初温相同,且应先闭合开关_____,再闭合开关_____。
(3)实验数据记录如表所示,分析表中数据可知,水和煤油在吸收热量相同时,水升高的温度_____(选填“大于”或“小于”)煤油升高的温度,说明_____的吸热能力强。
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
温度(℃) | 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
煤油 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
九年级物理实验题中等难度题
时间(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明利用如图所示装置和器材,探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
(1)小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是___________。
(2)只闭合开关S2,观察水的沸腾,测得数据如下表:
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析数据可知,水沸腾过程中的特点为:________ 。
(3)断开S2,待水冷却后,继续探究物质的吸热能力。小明应控制水和煤油的___________、初温相同。且应先闭合开关________,再闭合开关________,并控制水的末温低于________℃。实验表明:水的末温比油________,水的吸热能力比油强。
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小明利用如图所示装置和器材,探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
(1)小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是_____。
(2)实验时,小明应控制水和煤油的_____、初温相同,且应先闭合开关_____,再闭合开关_____。
(3)实验数据记录如表所示,分析表中数据可知,水和煤油在吸收热量相同时,水升高的温度_____(选填“大于”或“小于”)煤油升高的温度,说明_____的吸热能力强。
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
温度(℃) | 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
煤油 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
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小明利用如图所示装置和器材,探究不同物质的吸热能力。
(1)小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是___________。
(2)为了探究物质的吸热能力。小明应控制水和煤油的_________、初温相同。且应先闭合开关_______,再闭合开关_________。水和油吸收热量的多少是通过____________________来转化的。
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小明利用如图所示装置,探究不同物质的吸热能力。
(1)小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是______,且实验中必须控制水和煤油的______相等。
(2)实验时,小明应先闭合开关______,再闭合开关______以保证水和煤油的加热时间相同。实验表明:由于水的温度变化比煤油的______(填“小”或“大”),因此水的吸热能力比煤油强。
(3)为了探究不同物质的吸热能力,此实验还可以这样设计:在水和煤油变化相同的温度情况下,通过比较______长短,也能判断出水和煤油的吸热能力强弱。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:
(1)你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用 组器材(选填“甲”、“乙”).
(2)观察甲、乙两图,除了图中相同的器材,还要用到相同的器材是 .
(3)秒表是用在 组实验中(选填“甲”、“乙”).甲组实验是通过 来反映物质吸收热量的多少,乙组是通过 来反映燃料放出热量的多少.
(4)购买一盒薯片,设计实验估测薯片的热值,应选用上述 组(选填“甲”、“乙”)来进行测量,然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是 (选填“偏大”“偏小”),原因是 .
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小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:
(1)在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____(选填“甲”或“乙”)组器材。除了图中已经呈现的器材,这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____;
(2)根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象,如图丙所示,则沙子的比热容是_____J/(kg•℃);【c水=4.2×103J/(kg•℃)】
(3)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比偏小,其原因可能是_____。
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小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:
(1)在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____(选填“甲”或“乙”)组器材。除了图中已经呈现的器材,这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____;
(2)根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象,如图丙所示,则沙子的比热容是_____J/(kg•℃);【c水=4.2×103J/(kg•℃)】
(3)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比偏小,其原因可能是_____。
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小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:
(1)在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_______(选填“甲”或“乙”)组器材。除了图中已经呈现的器材,这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_________;
(2)根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象,如图丙所示,则沙子的比热容是_______J/(kg•℃);(c水=4.2×103J/(kg•℃))
(3)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比偏小,其原因可能是___________.
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