对下列示意图解读错误的是
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶制统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,有利于对辽阔疆域的巩固
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
九年级历史选择题中等难度题
对下列示意图解读错误的是( )
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶制统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,有利于对辽阔疆域的巩固
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
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对下列示意图解读错误的是
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶制统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,有利于对辽阔疆域的巩固
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
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下面是中国古代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读错误的是
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶主统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,加强了元朝的统治
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
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下面是中国古代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读错误的是
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶主统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,加强了元朝的统治
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
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下面是中国古代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读错误的是
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶主统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,加强了元朝的统治
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
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下面是中国古代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读错误的是
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶主统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,加强了元朝的统治
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
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下面是中国古代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读错误的是
A. 图一是分封制,目的是巩固西周奴隶主统治
B. 图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C. 图三是元朝行省制,加强了元朝的统治
D. 图四是明朝君主集权强化,六部指吏、户、礼、兵、刑、工
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下面是中国古代四个朝代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读正确的是( )
A.图一是宗法制,目的是巩固西周奴隶主统治
B.图二是秦朝专制主义中央集权制度,最早建立县制
C.图三是北宋行省制,加强了北宋的统治
D.图四是明朝废除丞相制度和中书省,君主集权强化
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下面是中国古代政治制度的示意图,其中对下列示意图解读正确的是
A.图一是分封制,目的是巩固商朝奴隶主统治
B.图二是秦朝中央集权制,在全国建立郡县制
C.图三是元朝行省制,不利于元朝的集权统治
D.图四是清朝君主集权强化,厂卫是皇帝爪牙
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西周建立后,实行分封制,以下关于这一制度的叙述,错误的是:( )
A. 为了巩固统治 B. 天子把土地分给平民、奴隶 C. 诸侯服从天子命令 D. 开发了边远地区
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