综合题:(8分)
春天应是最惹人情思的季节。古往今来,留下过多少关于春天的成语,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
1.写出关于春天的四个成语(4分)
2.写出关于春天的二句诗歌(4分)
八年级语文语言应用简单题
综合题:(8分)
春天应是最惹人情思的季节。古往今来,留下过多少关于春天的成语,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
1.写出关于春天的四个成语(4分)
2.写出关于春天的二句诗歌(4分)
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综合性学习(10分)
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!
1.班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文陈老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。(3分)
2.古人写过不少歌咏春天的诗句,从学过和积累的诗句中写出连续的两句(2分)
3.请写出表现春天的成语三个: 、 、 。(3分)
4.你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义(2分)
节气:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________;含义:________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
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综合性学习。
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文组的宋老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。
__________________________________________________________________________________。
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。
__________________________________________________________________________________。
(3)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。
节气:_____________________________________________。
含义:_____________________________________________。
谚语:_____________________________________________。
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综合性学习
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想邀请语文组的王老师一同参加,如果要你去邀请,你该怎么说?
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。
(3)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请你写出其中相连的两个节气。
节气:
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请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务(5分)
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!
1.班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。(2分)
2.你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。(3分)
节气:
含义:
谚语:
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综合性学习
请你在参加“”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!
1.班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文陈老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。
2.古人写过不少歌咏春天的诗句,从学过和积累的诗句中写出连续的两句
3.请写出表现春天的成语三个: 、 、 。
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综合性学习。(3分)
春回大地,万物复苏,春天应是一年中最惹人情思的季节,古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春的动人诗篇,今天你也用你手中的笔描绘你眼中的春天(要求字数50,
至少运用一种以上的修辞手法)
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综合性学习。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春惜春的动人诗篇,现在,又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄 了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!
(1)请你写出两个关于春天的节气。
_____________________________________________________________________
(2)你从下列诗句中能发现我国春天其他的什么特点?请选择一首,写出你的发现。
① 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
② 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处,不知转入此中来。(白居易《大林寺桃花》)
我选择(______) 首,我的发现是 _____________________________________________
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综合性学习。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想邀请语文组的宋老师一同参加,如果要你去邀请,你该怎么说?
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习(6分)
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来,诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
1.补全下列咏春的诗词名句。
(1)春潮带雨晚来急,___________________。(《滁州西涧》)
(2)沾衣欲湿杏花雨,___________________。(《绝句》)
2.《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请围绕其中某一个节气,写出有关的一条谚语______________________________________。
3.以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目
①______________________________,(2)____________________________。
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