以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。任务涉及《水浒传》或《艾青诗选》的相关内容，请选一部回答相关问题。
| 《艾青诗选》 | 关注诗歌意象 | 《黎明的通知》、《向太阳》、《火把》、《太阳》、《复活的土地》 | 问题：探讨艾青诗歌中的意象，对理解艾青的诗歌有何意 义？我的理【解析】 |
| 阅读名著 | 阅读策略 | 内容呈现 | 问题与理解 |
| 第十二回 梁山泊林冲落草 | |||
| 《水浒传》 | 关注章回目录 | 汴京城杨志卖刀第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十六回 杨志押送金银担 | 问题：把有关杨志的章回放在一起阅读有何意义？ 我的理【解析】 |
| 吴用智取生辰纲 |
九年级语文名著阅读困难题
以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。任务涉及《水浒传》或《艾青诗选》的相关内容，请选一部回答相关问题。
| 《艾青诗选》 | 关注诗歌意象 | 《黎明的通知》、《向太阳》、《火把》、《太阳》、《复活的土地》 | 问题：探讨艾青诗歌中的意象，对理解艾青的诗歌有何意 义？我的理【解析】 |
| 阅读名著 | 阅读策略 | 内容呈现 | 问题与理解 |
| 第十二回 梁山泊林冲落草 | |||
| 《水浒传》 | 关注章回目录 | 汴京城杨志卖刀第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十六回 杨志押送金银担 | 问题：把有关杨志的章回放在一起阅读有何意义？ 我的理【解析】 |
| 吴用智取生辰纲 |
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。（任选一题作答）
(1)以下是某班的名著阅读任务单，请从下面两个任务中任选一个，完成相关任务。
| 阅读名著 | 阅读策略 | 内容呈现 | 问题与分析 |
| 《水浒传》 | 关注章回目录 | 第十八回:美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王 第二十一回:虔婆醉打唐牛儿宋江怒杀阎婆惜 第三十六回:梁山泊吴用举戴宗 揭阳岭宋江逢李逵 | 问题：分析把有关宋江的章回内容放在一起阅读有何意义? ①我的 |
| 《西游记》 | 阅读章回目录 | 第五回:乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回:观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七回:八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 | 问题：请以《西游记》为例分析长篇章回体小说的目录有什么特点? ②我的 |
(2)“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请从下面两首诗中任选一首，概述与其相关的故事情节。
①天显地煞下凡尘，托代生身各有因
落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？
东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神
豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤
②道高一尺魔高一丈，奇巧心猿用力降
若得火山无烈焰，必须宝扇有清凉
黄婆矢志扶元老，木母留情扫荡妖
和睦五行归正果，炼魔涤垢上西方
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。
| 阅读名著 | 阅读策略 | 内容呈现 | 问题与理解 |
| 《水浒传》 | 关注章回目录 | 第十五回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第三十五回 梁山泊吴用举戴宗 第四十九回吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄 …… | 问题：把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义？ 我的理【解析】 |
| 《简·爱》 | 关注叙事角度 | 我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。我深深地爱着他，深得我已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。 | 问题：《简·爱》与其它常见小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处？ 我的理【解析】 |
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
在学校的“语文周·名著阅读”活动中要求九年级的同学完成三项任务。
（1）第一项任务：判断对名作内容表述不正确的一项（ ）
A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了他对家乡母亲河深深的挚爱和怀念之情。
B.《水浒》中的八十万禁军教头林冲，是在万般无奈忍无可忍的情况下才被逼上梁山的。
C.《儒林外史》是一幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的裹挟和毒害。
D.出身贫寒的简·爱追求两颗心的结合，她坚信每个人在精神和人格上都是平等的。
（2）第二项任务：为同学们推荐一部名著，完成下列推荐表：（内容概要60字左右，推荐理由不超过40字。）
| 书名 | 作者 | ||
| 内容概要 | |||
| 推荐理由 |
（3）第三项任务：选出最符合活动总结发言。从总结发言顺序的一项（ ）
①表彰活动积极分子 ②介绍活动概况 ③提出希望和期待 ④向同学们问好 ⑤推荐一批名著
A.③①②⑤④ B.④③⑤②① C.③①④②⑤ D.④②⑤①③
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。
阅读任务单
| 阅读名著 | 《水浒传》 | 《艾青诗选》 |
| 阅读策略 | 关注人物语言 | 关注诗歌意象/关注“陌生化”语言 /关注“诗中有画”的特点 |
| 内容呈现 | （甲）林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” （第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂） （乙）林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！” （第十回 林教头风雪山神 庙陆虞候火烧草料场） | 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原，绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看，微黄的灯光， 正在电杆上颤乘它的最后的时间。看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上 |
| 阅读任务 | （1）从“权且让他这一次”到“且吃我一刀”，可以看出林冲的性格发生了怎样的变化？请联系原著情节简析。 . | （2）请从“关注诗歌意象”“关注‘陌生化’语言”“关注‘诗中有画’的特点”中选择一种策略，对《当黎明穿上了白衣》这首诗进行赏析。 . |
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
请根据相关名著的内容并结合你对“英雄”的认识，回答下面问题。
（1）阅读下面小诗，写出诗中划线句子涉及到的《水浒传》中的两个英雄好汉的名字或绰号。
白虎堂前气不平，渔樵屠钓梦相迎。
江湖或待英雄去，草莽谁期鼠蚁横。
偶起凭空杀人意，再听隔巷卖刀声。
从今莫论前朝事，欲拍栏杆泪已倾。
（2）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔也是一位英雄，请结合原著某个情节简要分析他被视为英雄的理由。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
(1)写出《水浒传》中与下列情节有关的水浒英雄人物姓名，任选两个回答。
A血溅鸳鸯楼。B大闹清风寨。C大闹五台山。D浔阳楼题反诗。
(2)《西游记》相关问题。
“金蝉脱壳”的含义是什么？比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。它是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来么？
(3)下面关于《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《红岩》等名著读书笔记，哪一项有错误?（_________）
A. 祥子的第一辆车被抢后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探
洗劫了，第三次是用虎妞的钱买的，可好景不长因虎妞办丧事而被卖掉。
B. “这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是阿尔焦姆到修铁路的工地视察时说的。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引.
D. 刘思洋是出身于豪门大户的中共党员，在党组织的教育下彻底地背叛了家庭，都成为放弃享受，甘愿吃苦，为人民大众谋幸福。
九年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
阅读关于名著的提示性文字，按照要求完成任务。
（1）任务一：抗战期间，艾青的诗语言朴素但情感凝重深厚。同学们决定选用《雪落在中国的土地上》参加学校组织的“元旦诗歌朗诵比赛”，但对两个句子的朗读重音有异议。
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
请你给小组成员出谋划策，并说说处理朗读重音的理由。
（2）任务二：《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。同学们很仰慕这些英雄，想用“人物小传”卡片记录。请你从备选中挑选一个人物，概述他的一个典型事例，突出个性特征。50字左右。
英雄人物：武松 林冲 鲁达
人物小传
姓名：
籍贯：
生平事迹：
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。（6分）
（1）请在下面横线上填入相关的内容。（3分）
“只为一人归水浒，致令百姓受兵戈。”一句说的是智多星吴用假扮成 、黑旋风李逵假扮成 ，设定计策只为骗卢俊义上山落草，卢俊义大战梁山英雄后被浪里白条 （填原名）活捉。
（2）下列选项中对名著《水浒》内容描述正确的一项是（ ）（3分）
A．晁盖带着梁山好汉在黄泥冈智取了杨志，押送金银担的杨志因此穷困潦倒，只好卖刀为生。
B．宋江因私放晁盖之事，被阎婆惜告发，宋江动手杀了阎婆惜，只好逃到梁山。
C．武松大闹快活林，醉打蒋门神，后被蒋门神、张团练两人陷害，在飞云浦杀死了他们两人。
D．林冲打方腊后，在杭州染上了风瘫，被迫在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
(1)以下是关于艾青诗歌的相关信息，其中错误的选项为( )
A.艾青发表成名作《大堰河——我的保姆》时，第一次使用“艾青”这一笔名。该诗抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。
B.20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。
C.1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰。诗人的诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更活泼，诗意变得更警策。
D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显的表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
(2)阅读《水浒传》选段，完成相应问题。
第三日，晁盖又体己备个筵席，庆贺宋江父子完聚。忽然感动A一个念头：思忆老母在蓟州，离家日久，未知如何。众人饮酒之时，只见A起身对众头领说道:“……自从跟着晁头领到山，逐日宴乐，一向不曾还乡看视老母。蓟州老母在彼，亦恐我真人本师悬望，欲待回乡省视一遭。暂别众头领三五个月，再回来相见，免致老母挂念悬望。”……众头领席散，却待上山，只见B就关下放声大哭起来。宋江连忙问道:“兄弟，你如何烦恼?”
①请写出选段中A、B的姓名。
A B
②B为什么哭，他想要干什么?
③后来，宋江同意了B的请求，但是对他提出了一些要求。宋江提出了哪些要求?
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