阅读下面一段文言文,完成下面小题。
狄青戍泾原①日,尝与虏②战,大胜,追奔数里。虏忽壅遏③山路,知其前必遇险。士卒皆欲奋击。青遽鸣钲④止之,虏得引去。验其处,果临深涧,将佐皆侮不击。青独曰:“不然。奔亡之虏,忽止而拒我,安知非谋?军已大胜,残寇不足利,得之无所加重;万一落其术中,存亡不可知。宁悔不击,不可悔不止。” 青后平岭寇,贼帅侬智高兵败奔邕州,其下皆欲穷其窟穴。青亦不从,以谓趋利乘势,入不测之城,非大将军。智高因而获免。天下皆罪青不入邕州,脱智高于垂死。然青之用兵,主胜而已。不求奇功,故未尝大败。计功最多,卒为名将。譬如弈棋,已胜敌可止矣,然犹攻击不已,往往大败,此青之所戒也。临利而能戒,乃青之过人处也。
(节选自《梦溪笔谈》)
[]注]①泾原:地名。②虏:中国古代对北方外族的贬称。③壅遏:阻塞,阻止。④钲(zhēng):古代的一种铜制乐器,形似钟而狭长,有长柄可执,口向上以物击之而鸣,在行军对敲打。
1.下面哪一组句子中加点词的意思相同?
A.青遽鸣钲止之 已胜敌可止矣
B.青后平岭寇 土地平旷(《桃花源记》)
C.青亦不从 从民欲也(《陈涉世家》)
D.卒为名将 卒逢暴雨(《列子·汤问》)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)奔亡之虏忽止而拒我,安知非谋?
(2)天下皆罪青不入邕州,脱智高于垂死。
3.两次战役中,狄青与将士们都产生了怎样的分歧?用自己的话简要概括。
4.北宋散文家尹洙盛赞狄青“此良将材也”。结合选文内容,说说他如此评价的依据。
九年级语文课外阅读困难题
阅读下面一段文言文,完成下面小题。
狄青戍泾原①日,尝与虏②战,大胜,追奔数里。虏忽壅遏③山路,知其前必遇险。士卒皆欲奋击。青遽鸣钲④止之,虏得引去。验其处,果临深涧,将佐皆侮不击。青独曰:“不然。奔亡之虏,忽止而拒我,安知非谋?军已大胜,残寇不足利,得之无所加重;万一落其术中,存亡不可知。宁悔不击,不可悔不止。” 青后平岭寇,贼帅侬智高兵败奔邕州,其下皆欲穷其窟穴。青亦不从,以谓趋利乘势,入不测之城,非大将军。智高因而获免。天下皆罪青不入邕州,脱智高于垂死。然青之用兵,主胜而已。不求奇功,故未尝大败。计功最多,卒为名将。譬如弈棋,已胜敌可止矣,然犹攻击不已,往往大败,此青之所戒也。临利而能戒,乃青之过人处也。
(节选自《梦溪笔谈》)
[]注]①泾原:地名。②虏:中国古代对北方外族的贬称。③壅遏:阻塞,阻止。④钲(zhēng):古代的一种铜制乐器,形似钟而狭长,有长柄可执,口向上以物击之而鸣,在行军对敲打。
1.下面哪一组句子中加点词的意思相同?
A.青遽鸣钲止之 已胜敌可止矣
B.青后平岭寇 土地平旷(《桃花源记》)
C.青亦不从 从民欲也(《陈涉世家》)
D.卒为名将 卒逢暴雨(《列子·汤问》)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)奔亡之虏忽止而拒我,安知非谋?
(2)天下皆罪青不入邕州,脱智高于垂死。
3.两次战役中,狄青与将士们都产生了怎样的分歧?用自己的话简要概括。
4.北宋散文家尹洙盛赞狄青“此良将材也”。结合选文内容,说说他如此评价的依据。
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)起①之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席行不骑乘亲裹赢粮与士卒分劳苦。卒有病疽②者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵③,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之。”
(选自《史记·孙子吴起列传》)
(乙)骠骑将军为人少言不泄④,有气敢任⑤。天子尝欲教之孙吴兵法,对曰:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以家为也。”
由此上益重爱之。然少而侍中,贵,不省士。其从军,天子为遣太官赍⑥数十乘,既还,重车余弃粱肉,而士有饥者。其在塞外,卒乏粮,或不能自振,而骠骑尚穿域蹋鞠⑦。事多此类。
(选自《史记·卫将军骠骑列传》)
(注释)①起:指吴起,军事家。②疽(jū):一种毒疮。③战不旋踵:脚跟不向后转,即奋勇冲杀。④不泄:不轻易抒发感情。⑤有气敢任:有气魄敢做敢为。⑥赍(jī):赠送。⑦穿域蹋鞠:开辟场地踢球。
1.下列对(甲)文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.卧不设席/行不骑乘/亲裹赢粮与士卒/分劳苦。
B.卧/不设席行/不骑乘亲裹/赢粮与士卒分劳苦。
C.卧不设席/行不骑乘/亲裹赢粮/与士卒分劳苦。
D.卧不设席行/不骑乘亲裹赢粮/与士卒/分劳苦。
2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.与士卒最下者同衣食 食马者不知其能千里而食也
B.卒母闻而哭之 人不知而不愠
C.由此上益重爱之 香远益清
D.或不能自振 或王命急宣
3.用现代汉语翻译(甲)(乙)两文中画横线的句子。
①子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?
②既还,重车余弃粱肉,而士有饥者。
4.(甲)(乙)两文分别表现出两位将军怎样的人物形象?
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阅读下面文言文,完成下面各题。(10分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
1.试解释下列加点词字的意思。(4分)
①吴广素爱人 素: ②比至陈 比:
③使公即恒楚将 将: ④是时恒楚亡 亡:
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (3分) ( )
A. 士卒多为用者/吴广为都尉 B.陈胜佐之,并杀两尉/辍耕之陇上,怅恨久之
C. 广起,夺而杀尉/为坛而盟 D.且壮士不死即已/北山愚公者,年且九十
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
②吾闻先即制人,后则为人所制。
4.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)
5.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分)
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(五)【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面题目。(共14分)
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:“君为秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不听。愿君召诸亡在外者,可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。”乃令樊哙召刘季(刘邦)。刘季之众已数十百人矣;沛令后悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。萧、曹恐,逾城保刘季。刘季乃书帛射城上,遗(给)沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。
1.、解释下列划线的词( )(2分)
A、吴广素爱人( ) B、乃诈称公子扶苏、项燕( )
C愿君召诸亡在外者( ) D、逾城保刘季( )
2.、下列4组句中划线的词意思不同的一组是( )(2分)
A、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 B、 以激怒其众 沛令欲以沛应之
C、今欲崐背之 欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军 立以为沛公
3.、下列句子朗读停顿不当的一项是( )(2分)
A、且/壮士不死/即巳 B、父老/乃率子弟/共杀沛令
C、而/戍死者/固十六七 D、刘季之众/已数十百人矣
4.、翻译文中划线的句子。(4分)
(1)王侯将相宁有种乎________
(2)刘季乃书帛射城上
5.、陈涉、吴广发动起义,萧何刘季等响应起义,他们各采取什么策略?陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸,原因何在?请分别作简要的分析。(4分)
________
________
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阅读下面文言文,完成题目。(13分)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
1.用“/”划分下列句子的朗读停顿。(每句划一处)(2分)
⑴王 侯 将 相 宁 有 种 乎
⑵乃 令 符 离 人 葛 婴 将兵 徇 蕲 以 东
2.解释下列句子中划线词。(4分)
⑴士卒多为用者( ) ⑵而戍死者固十六七( )
⑶将军身被坚执锐( ) ⑷复立楚国之社稷( )
3.翻译句子。(4分)
⑴乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
________。
⑵诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏。
________。
4.戍卒多愿听吴广的差遣,原因是什么?吴广是如何“怒众”的?(用原文回答) (3分)
________
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阅读下面文言文,完成后面问题。(10分)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)广故数言欲亡。 数: (2)王侯将相宁有种乎 宁:
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
3.从选文看,起义的第一步是 ;激励众人反抗决心的一句话是 。(2分)
4.文中画横线的两句话说明了什么问题?(2分)
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(二)阅读下面文言文,完成下列小题。
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:“君为秦吏今欲崐背(背叛)之率沛子弟恐不听。愿君召诸亡在外者,可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。”乃令樊哙召刘季(刘邦)。刘季之众已数十百人矣;沛令后悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。萧、曹恐,逾城保刘季。刘季乃书帛射城上,遗沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。
1.用“/”给文中划线句断句。(限断三处)
君 为 秦 吏 今 欲 崐 背 之 率 沛 子 弟 恐 不 听。
2.解释下列句中加点字。
(1)吴广素爱人 (2)尉果笞广 (3)借第令毋斩
(4)召诸亡在外者 (5)逾城保刘季 (6)遗沛父老
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)王侯将相宁有种乎!
(2)刘季乃书帛射城上。
4.陈胜、吴广发动起义取得成功,沛令响应起义却遭杀身之祸,原因何在?请分别作简要分析。
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阅读下面文言文选段,完成10-14题。(15分)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(节选自《陈涉世家》)
1..用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。(3分)
乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东
2..解释下列加点词的意思。(2分)
(1)吴广素爱人 素:________ (2)将军身被坚执锐 身:________
3..用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
而戍死者固十六七
4..这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是( )(3分)
A.并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟
5..陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(4分)
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阅读下面两段文言文,完成文后题目。(15分)
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 ——《陈涉世家》
【乙】陈涉既入陈,张耳、陈馀诣门上谒。陈涉素闻其贤,大喜。陈中豪杰父老请立涉为楚王,涉以问张耳、陈馀。耳、馀对曰:“秦为无道,灭人社稷,暴虐百姓。将军出万死之计,为天下除残也。今始至陈而王之,示天下私。愿将军毋王,急引兵而西。遣人立六国后,自为树党,为秦益(增加)敌。敌多则力分,与众则兵强。如此,则野无交兵,县无守城,诛暴秦,据咸阳,以令诸侯。诸侯亡而得立,以德服之,如此则帝业成矣。今独王陈,恐天下懈也。”陈涉不听,遂自立为王,号“张楚”。当是时,诸郡县苦秦法,争杀长吏以应涉。 ——《资治通鉴》
1.解释下列划线的词语。(4分)
(1)比至陈 比:________
(2)号令召三老、豪杰与皆来会计事 会计:________
(3)陈涉素闻其贤 素:________
(4)诛暴秦,据咸阳 据:
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)王侯将相宁有种乎!
(2)陈中豪杰父老请立涉为楚王,涉以问张耳、陈馀。
3.请仿照示例,在【甲】文中找出陈胜所做的两件事,并简要说明陈胜作为领袖人物所具备的素质。(4分)
示例:助广杀尉——善于把握时机
________——________ ________——________
4.【乙】文张耳、陈馀认为陈胜不应当急于称王,理由是什么?不称王又该如何做?(请用原文回答这两问))从说理的角度看,张耳、陈馀采用了什么论证方法?(3分)
(1)不称王的理由:________
(2)应该的做法:________
(3)论证方法:________
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阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(节选自《陈涉世家》)
【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记•项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
1.下列句子中加点词语解释完全正确的一组是( )。
A. 吴广素爱人(向来)/ 尉果笞广(鞭、杖或竹板) B. 比至陈(等到)/从民欲也(想、要)
C. 使公即恒楚将(统帅)/将兵徇蕲以东(带兵) D. 恒楚亡在泽中(死)/数言欲亡(逃亡)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
②吾闻先即制人,后则为人所制。
3.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
(甲)段文字重点叙述的是:_____________________________________________________________
(乙)段文字重点叙述的是:____________________________________________________________
4.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
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