小芳和小丽进行“探究串联电路的电压规律”的实验电路如图甲：（1）如图甲的电路检查连接无误后...

小芳和小丽进行“探究串联电路的电压规律”的实验电路如图甲：

（1）如图甲的电路检查连接无误后，闭合开关，电压表的示数如图乙，为_____V；

（2）在测L2两端的电压时，小芳为了节省实验时间，想让电压表所接的B接点不动，只断开A接点并改接到C接点上测出BC间的电压，小丽认为这种做法是_____（填“正确”或“错误”）；其原因是_____；

（3）方法改进后，分别测出BC、AC间的电压记录在的表格中，她们分析实验数据得出结论：串联电路中电源两端电压_____各用电器两端的电压之和（选填“等于”“不等于”），请你指出小芳和小丽完成实验的不足之处_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小芳和小丽进行“探究串联电路的电压规律”的实验电路如图甲：

（1）如图甲的电路检查连接无误后，闭合开关，电压表的示数如图乙，为_____V；

（2）在测L2两端的电压时，小芳为了节省实验时间，想让电压表所接的B接点不动，只断开A接点并改接到C接点上测出BC间的电压，小丽认为这种做法是_____（填“正确”或“错误”）；其原因是_____；

（3）方法改进后，分别测出BC、AC间的电压记录在的表格中，她们分析实验数据得出结论：串联电路中电源两端电压_____各用电器两端的电压之和（选填“等于”“不等于”），请你指出小芳和小丽完成实验的不足之处_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“串联电路的电压规律”时，小利同学连成了如图所示的电路。在连接电路时，开关应___；检查电路无误后，闭合开关，两灯L1、L2均发光，接着她应该_____；

实验时，她记录了如下表中的实验数据，由表一的实验数据可知：______（请用公式表示）。小利由此得出结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。请你分析说明小利同学这一实验方案中的不足：_________；小利应该：_________。

表一

表二

小强同学也做了此实验，记录的数据如表二所示。出现这种情况的原因可能是：___。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小文为了“探究串联电路中电压规律”，设计了电路，将两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。

（1）连接或改接电路时，开关必须_____。

（2）检查电路无误后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度过小，为使实验结果更准确，他应该_____。

（3）小文分别把电压表连在图中 AB 两点、BC 两点及 AC 两点，闭合开关后，测得的数据是：UAB＝0V，UBC＝3V，UAC＝3V，则故障可能_____（答一条）。

（4）故障排除后，实验正常进行。分别测出、UAB＝1.4V、UBC＝1.4V、UAC＝2.8V，分析这组数据，小文发现串联电路中电压的规律是：_____。

（5）分析实验数据“UAB＝1.4V、UBC＝1.4V”，小文还认为：串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的。你认为这个结论_____；（选填“正确”“错误”）这对你进行此实验的启发是_____。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小芳对串联电路电压规律进行了探究，她的探究步骤如下．
[猜想与假设]串联电路总电压可能等于各用电器两端的电压之和

[设计与进行实验]

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小芳为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压．

[交流与评估]

（1）在拆接电路时，开关必须________．

（2）小芳用上面的方法________测出L2两端的电压（填“能”或“不能”）．理由是：________．

（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中．分析小芳的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）．

（4）小芳只测一组数据就得出以上结论，你觉得________（填“可靠”或“不可靠”）．理由是：________．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

李芳同学在对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：

A．按如图所示的电路图连接好电路；

B．闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

C．在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

D．测出AC间的电压．

（1）对小芳同学以上实验操作评价是：

①在拆接电路时，开关应该 ______　 ；

②小芳同学用上面的方法 ______　 （能、不能）测出L2两端的电压？为什么？ ______

（2）李芳同学改正后，要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．

（_______）

（3）改正电路后，闭合开关，电压表示数如图乙所示，电压表的示数为 ______ V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是 ______ V．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

李芳同学在对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：

A．按如图所示的电路图连接好电路；

B．闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

C．在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

D．测出AC间的电压．

（1）对小芳同学以上实验操作评价是：

①在拆接电路时，开关应该 ______　 ；

②小芳同学用上面的方法 ______　 （能、不能）测出L2两端的电压？为什么？ ______

（2）李芳同学改正后，要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．

（_______）

（3）改正电路后，闭合开关，电压表示数如图乙所示，电压表的示数为 ______ V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是 ______ V．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行操作：

①按图所示的电路图连接电路；

②闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

③在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

④测出AC间的电压．

对小芳同学以上实验操作评价是：

(1)在拆接电路时，开关应该________；

(2)小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_____________________.

(3)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和．这个实验在设计方案上存在的不足之处是________________________________．

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小芳同学在对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：

A．按图1所示的电路图连接好电路；

B．闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

C．在测L2两端的电压时，小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

D．测出AC间的电压．

（1）对小芳同学以上实验操作评价是：

①在拆接电路时，开关应该　　 ；

②小芳同学用上面的方法　　 （能、不能）测出L2两端的电压？为什么？

（2）小芳同学改正后，要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．

（3）改正电路后，闭合开关，电压表如图乙所示，电压表的示数为　　 V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是　　　 V．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小芳和小明同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：

（1）按图所示的电路图连接电路，在拆接电路时，开关应该____；

（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，小芳连接的电路如图所示.图中只有一根导线连接错了，请你在连错的导线上打上“×”号，并用笔画线代替导线将电路连接正确.

（____）

小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；小芳同学用上面的方法____（能或不能）测出L2两端的电压。因为____。

（3）测出AC间的电压。方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压____各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。这个实验在设计方案上存在的不足之处是____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析