-
阅读以下材料后判断：
10 到 11 世纪的欧洲，随着铁犁等先进工具的广泛使用，二圃制和三圃制已普遍取代了原始的耕种方式，农业生产获得了长足的进步，不仅劳动生产率大为提高，主要农作物的平均产量由 8 至 9 世纪 的种一收二，上升为种一收五；而且由于大片荒地和森林被开垦，耕地面积明显扩大，农产品总量显 著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余.....手工业技术的进步使之演变为许多需要专门技巧的部门，如冶铁、制革和纺织等，由此一般农民没有能力继续从事手工业生产，手工业者则要求摆 脱人身依附关系，突破庄园的限制，成为自由的小商品生产者，这就使得手工业和农业的分离成为一 种必然的趋势。脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求 交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品， 手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，随着人口的增长和 城墙的矗立，这些地方逐渐演变为中世纪城市。
——王斯德主编《世界通史·第一编 前工业文明 与地域性历史——1500 年以前的世界》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后填“A”；违背了以上材料所表达的意思， 请在答题卡对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后填“C”。
1.农产品剩余是因先进工具的使用和耕地面积扩大
2.10 到 11 世纪的欧洲，手工业和农业还没有分离
3.手工业生产仅是为满足领主和生产者自身的需要
4.生产力的提高、商品生产的出现促进了城市兴起
5.庄园的耕地分为领主自营地和佃户份地两个部分
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
农耕经济的发明和积累，是文明发生和文明进步的重要条件。以下成就属于中国原始农耕经济的有（ ）
①河姆渡遗址普遍发现稻谷遗存 ②半坡先民会制作彩陶和建造房屋
③北京人普遍使用磨制石器 ④商周时期青铜工具广泛用于社会生活中。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
阅读材料，完成下列要求。
材料一：西汉时期，我国铁农具大大发展，铁犁和牛耕在黄河流域普遍推广使用，铁制锸、镢等在北方和南方的使用更为广泛。宋代的农耕技术非常发达，整地、播种、管理等各种田间技术日趋精细。当时出现了一种专门适应水田耕作工具——耖。它能使田面更加平整，有利于水稻的生长。南方人民还发明了“秧马”，用于插秧，大大减轻了劳动强度。
—— 摘编自《中国历史》教科书
材料二：历史上王朝建立之初往往出现了经济繁荣的盛世。如贞观之治、开元盛世、康乾盛世。拷问盛世的出现，可见一般。治国之者执行理念、政策调整、利民举措等直接关乎经济兴衰。如唐太宗很善于吸收前朝教训，调整统治政策；轻摇薄赋，保证农时，喻言“水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”武则天继承唐太宗发展农业经济的政策，“劝农桑，薄赋徭……禁浮巧；省功费、力役……”唐玄宗在全国各地大兴屯田，加强对农田水利的管理。康熙帝奖励农桑，治理黄河，救治灾害，推广玉米番禹等农作物种植。
（1）材料一反映的核心信息是什么？
（2）据材料二说明盛世繁荣农业经济发展的原因。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同时也为手工业提供了锐利的工具。牛耕渐趋普遍，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。
（1）根据材料一分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。
材料二春秋时期，青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整，造型轻巧灵便，出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑，其冶铸淬炼之精，合金技术之巧，外镀之精良，花纹之铸造，皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者，聚居于城中的“肆”里，边生产边销售。
（2）结合材料二，我国春秋时期手工业生产的进步主要表现在哪些方面？
材料三春秋时期重要货币
晋国货币——齐国货币——楚国蚁鼻钱
（3）请指出以上三则材料之间的内在联系。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
中华民族在古代存在着两种文化类型，即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇，共同创造了中华文明。原始社会时期的农耕文化具有以下特征（ ）
①掌握了原始农业技术，学会了耕种
②普遍使用磨制石器
③已经学会建造房屋，开始过上定居生活
④学会饲养家畜，掌握了制陶技术
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
阅读以下材料后判断：
赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级上册
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。
（1）查理·马特推行采邑制，实行土地分封
（2）封臣必须臣服于封君，封君可以任意奴役封臣
（3）西欧的封建制度多以土地的封赐为纽带而存在
（4）各封建主之间以封君与封臣关系构成一座封建等级金字塔
（5）封君与封臣双方享有交互给予的权利、履行相互约定的义务
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
14-16世纪,欧洲发生了许多新变化。阅读下列材料,回答问题
材料一 土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本:经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。
材料二 达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”
材料三 接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合,给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播。
——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
(1)根据材料一,概括中世纪晚期西欧出现了什么新的生产组织形式和新的经营方式。
(2)依据材料二并结合所学知识回答,达·芬奇“绘画的宗旨”体现了欧洲哪一思想解放运动中的什么时代精神?
(3)依据材料三并结合所学知识,分别指出最早进行探索新航路的国家和新航路开辟的影响。
(4)综上所述,请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读材料，完成下列要求。
材料一 19 世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，世界各地区之间的联系更加紧密，一些区域性大国崛起为全球性大国。由于科学革命和工业革命都发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突飞猛进，因此最初的全球性大国全部来自欧洲。这种强势一直持续到20世纪上半期。
材料二 美国历经两次世界大战，获得了 大量战争福利。在战后初期，美国人心中的全球责任意味着按照自己的意志重建世界经济。但是随着冷战的兴起和东西方的分裂，美国开始重新界定其全球责任，美国的责任变为在世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析欧洲区域性大国崛起为全球性大国的历史条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期美国的“全球责任”定位有何变化并分析变化的原因。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读材料，完成下列要求。
材料一19世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，世界各地区之间的联系更加紧密，一些区域性大国崛起成为全球性大国。由于科学革命和工业革命都发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突飞猛进，因此最初的全球性大国全部来自欧洲。这种强势一直持续到20世纪上半期。
材料二美国历经两次世界大战，获得了大量战争福利。在战后初期，美国人心中的全球责任意味着按照自己的意志重建世界经济。但是随着冷战的兴起和东西方的分裂，美国开始重新界定其全球责任，美国的责任变为在世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲“科学革命”的表现两例。
（2）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济、市场角度分析欧洲的区域性大国崛起为全球性大国的历史条件。
（3）根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期美国的“全球责任”定位有何变化并分析变化的原因。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
先进的生产工具或生产方式的出现给社会面貌与社会阶级结构带来了巨大的变化，阅读下列材料，回答问题：
材料一 春秋以来，由于--A--农具和--B--耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化为封建地主，……到了战国时期，新兴的地主阶级……先后在各国掀起了变法运动，其中，以秦国的商鞅变法效果最显著。
------------摘自人教版八年级下册教材
材料二 北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。这为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。
---------摘自人教版八下教材
材料三
材料四 两次工业革命给人类社会带来了巨大变化，第一次工业革命中，瓦特蒸汽机出现
以后，极大促进了大工厂生产的发展。1840年前后，美国--C--生产已成为工业生产的主要方式……在第二次工业革命的推动下，资本主义生产力迅猛发展，资笨主叉国家并始从自由资本主义向--D--资本主义即帝国主义阶段过渡。
（1）结合所学知识填写材料一中A和B横线上的内容，从材料一可以看出先进生产工具
和生产方式的运用有利于哪一阶级力量的兴起？
（2）宋朝政府在主要港口设立了什么机构来管理海外贸易？材料二中“后来欧洲航海家的航海活动”是指什么重大历史事件？该历史事件有利于欧洲哪一阶级力量的产生与发展？
（3）上述四幅图片和哪一重大历史事件有关？有人说“该事件的主观目的和客观效果相
背离”，你如何简要理解这句话？
（4）请根据所学知识填写出材料四中C和D横线上的内容。
九年级历史综合题极难题查看答案及解析