工业革命是以机器取代人力,以机器大工业取代工场手工业的一场生产与科技革命。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 蒸汽机的历史意义……它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结柬了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类所获得,而且不久,人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料,即石油和燃气。……实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
材料二 人口变化统计表格
图表1(注:纵坐标为人数,单位为万人;横坐标每个年份从左往右依次是英国法国德国美国)
英国 | 农村占比 | 城市占比 |
1750年 | 84% | 16% |
1851年 | 46% | 54% |
1870年 | 30% | 70% |
图表2人口比例变化
——《世界历史》九年级下册
材料三 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排除人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。
——(英)阿萨勃里格斯《英国社会史》
请回答:
(1)据所学回答,材料一中的“一个巨大的新能源”是指什么?使用“石油和燃气”机器发明有哪些?
(2)据所学回答,材料二中图表1和图表2反映了哪些变化?导致变化的原因是什么?
(3)据所学回答,材料三中的作者为什么认为“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”?
(4)综上所述,你认为中国应如何面对工业化所带来的弊端?
九年级历史综合题困难题
工业革命是以机器取代人力,以机器大工业取代工场手工业的一场生产与科技革命。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 蒸汽机的历史意义……它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类所获得,而且不久,人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料,即石油和燃气,……实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 人口变化统计表格
——《世界历史》九年级下册
材料三 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金,在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。
——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》
请回答:
(1)据所学回答,材料一中的“一个巨大的新能源”是指什么?使用“石油和燃气”机器发明有哪些?
(2)据所学回答,材料二中图表1和图表2反映了哪些变化?导致变化的原因是什么?
(3)据所学回答,材料三中的作者为什么认为“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”?
(4)综上所述,你认为中国应如何面对工业化所带来的弊端?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
工业革命是以机器取代人力,以机器大工业取代工场手工业的一场生产与科技革命。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 蒸汽机的历史意义……它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结柬了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类所获得,而且不久,人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料,即石油和燃气。……实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
材料二 人口变化统计表格
图表1(注:纵坐标为人数,单位为万人;横坐标每个年份从左往右依次是英国法国德国美国)
英国 | 农村占比 | 城市占比 |
1750年 | 84% | 16% |
1851年 | 46% | 54% |
1870年 | 30% | 70% |
图表2人口比例变化
——《世界历史》九年级下册
材料三 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排除人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。
——(英)阿萨勃里格斯《英国社会史》
请回答:
(1)据所学回答,材料一中的“一个巨大的新能源”是指什么?使用“石油和燃气”机器发明有哪些?
(2)据所学回答,材料二中图表1和图表2反映了哪些变化?导致变化的原因是什么?
(3)据所学回答,材料三中的作者为什么认为“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”?
(4)综上所述,你认为中国应如何面对工业化所带来的弊端?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
工业革命是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
阅读材料回答问题。
(1)最早的工业革命起源于哪国?从哪个行业开始?
(2)说出工业革命时期最主要的动力来源。
(3)说出工业革命时期诞生的交通工具。
(4)工业革命把人类带入什么时代?
(5)工厂中工人阶级创造了巨大的社会财富,但相对日益贫困。“工人变成赤贫者,贫困比人口和财富增长的还要快。......”这一论断来源于哪一文献?
(6)你怎样看待工业革命?
九年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展做出了巨大贡献。工场手工业生产,主要依靠人力和经验为主的技术;以机器为主的大工业生产,需要用自然力代替人力。这就得自觉地运用自然科学知识……从此,科学在生产中的地位一天比一天高。
——申漳《简明科学技术史话》
材料二 科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所握到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家们做出的。相反,它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过,1870年以后,科学开始起了更加重要的作用。渐渐地,它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 19世纪后期,英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船,正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水,已经使河水变得浑浊不堪。
(1)结合所学知识,分别列举第一次、第二次工业革命中的两位发明家。
(2)根据材料一,概括工业革命与科学的关系。
(3)结合所学知识,指出两次工业革命使用的动力机械。
(4)综合材料一、材料二、材料三,谈谈你的认识。(至少两点)
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【科技革命】阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:“市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”
材料二:下图
材料三:英国在占有世界陆地面积的0.2%,人口在当时只有1000多万,占全世界人口的2%、占欧洲人口的10%的情况下,却具有相当于全世界40%—50%的现代工业能力……1850年英国对外贸易占世界贸易总量的20%,10年后增加到40%。
(1)结合材料一分析一下工业革命爆发的主要原因是什么?这次工业革命开始的标志是什么?
(2)材料二反映的机器是由谁发明的?这一发明有何重大意义?它推动了哪些新型交通运输工具的出现?
(3)材料三中的英国对外贸易占世界贸易总量从1850年的20%到10年后增加到40%的主要原因是什么?从中你能得到什么启示?
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阅读下列材料:
材料一 工业革命又称产业革命,十八世纪六十年代开始于英国,是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技的革命。机器的发明及运用成为了这个时代的标志。
——摘编自《百度百科》
材料二 资产阶级统治在英国的确立,为工业革命创造了必要的前提。圈地运动和殖民扩张为英国工业革命提供大量的资金和廉价的雇佣劳动力。工场手工业时期积累了大量生产技术和科学知识为工业革命提供了技术条件。18世纪中期,英国打败法国,变成最大的资本主义殖民国家,国外市场不断扩大。因此,工业革命于18世纪60年代首先在英国发生。
——摘引自王嘉良等编著《新编文史地辞典》
材料三
请回答:
(1)根据材料一概括指出,第一次工业革命的核心内涵是什么?
(2)根据材料二归纳,18世纪中期英国率先开始工业革命的主要条件有哪些?(举出2项即可)
(3)根据材料三概括说明,英国工业革命产生了哪些重大影响?
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科技改变命运,也推动着历史的进程。阅读以下材料,回答问题。
材料一:市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
材料二:1870年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展,各种新技术,新发明陈出不穷,并迅速应用于工业生产,大大促进工业的发展。
材料三:
材料四:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 | |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 | |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 | |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(1)从材料一中找出推动工业革命的原因是什么?
(2)结合材料二回答:第二次工业革命使人类进入什么时代?观察分析材料三中图片,图一、图二的动力机分别是什么?
(3)从材料四的表格中我们可以看出19世纪末20世纪初,科技革命推动经济飞速发展表现最突出的国家是哪两个?各国位次的变化反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况?这样的变化最终导致了什么局面的发生?
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科技改变命运,也推动着历史的进程。阅读以下材料,回答问题:
材料一:市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
材料二:1870年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展,各种新技术,新发明陈出不穷,并迅速应用于工业生产,大大促进工业的发展。
材料三:
材料四:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(1)从材料一中找出推动工业革命的原因是什么?
(2)结合材料二回答:第二次工业革命使人类进入什么时代?观察分析材料三中图片,图一、图二的动力机分别是什么?
(3)从材料四的表格中我们可以看出19世纪末20世纪初,科技革命推动经济飞速发展表现最突出的国家是哪两个?各国位次的变化反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况?这样的变化最终导致了什么局面的发生?
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科技改变命运,也推动着历史的进程。阅读以下材料,回答问题:(本题8分)
材料一:市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
材料二:19世纪70年代以来,科学技术突飞猛进,有力地推动了生产力的发展和人们生活质量的提高。1900年,当时的世界大国们,在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相,他们充分展示着各自的工业实力和创造发明……
材料三:
材料四:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
请回答:
(1)从材料一中找出推动工业革命的原因是什么?(1分)
(2)材料二中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果?它将人类带入了什么时代?(2分)
(3)观察分析材料三中图片,图一、图二的动力机分别是什么?(2分)
(4)材料四的表格反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况?引起这种状况的原因是什么?这种状况最终导致了什么严重后果?(3分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
科技改变命运,也推动着历史的进程。阅读以下材料,回答问题:(本题8分)
材料一:市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
材料二:19世纪70年代以来,科学技术突飞猛进,有力地推动了生产力的发展和人们生活质量的提高。1900年,当时的世界大国们,在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相,他们充分展示着各自的工业实力和创造发明……
材料三:
材料四:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项 目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
请回答:
(1)从材料一中找出推动工业革命的原因是什么?(1分)
(2)材料二中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果?它将人类带入了什么
时代?(2分)
(3)观察分析材料三中图片,图一、图二的动力机分别是什么?(2分)
(4)材料四的表格反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况?引起这种状况的原因是什么?这种状况最终导致了什么严重后果?(3分)
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