为了广泛搜罗，管理人才，汉朝选官主要实行的制度是
A. 察举制
B. 九品中正制
C. 科举制
D. 三省六部制
高一历史单选题中等难度题
为了广泛搜罗，管理人才，汉朝选官主要实行的制度是
A. 察举制
B. 九品中正制
C. 科举制
D. 三省六部制
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是（ ）
A. 秦朝中央设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的
B. 汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度
C. 魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官
D. 科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是 （ ）
A、秦朝中央设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的
B、汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度
C、魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官
D、科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是
A. 秦朝中央官吏是通过分科考试办法选拔的
B. 汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度
C. 魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官
D. 科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变，实现这一转变的标志是（ ）
A. 察举制度的实行
B. 九品中正制的创立
C. 科举制度的创立
D. 八股取士制度的创立
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是
A.察举制度的实行 B.九品中正制的创立
C.科举制度的创立 D.八股取士制度的创立
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变，是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是
A. 察举制度的实行
B. 九品中正制的创立
C. 科举制度的创立
D. 八股取士制度的创立
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变，是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是
A. 察举制度的实行
B. 九品中正制的创立
C. 科举制度的创立
D. 八股取士制度的创立
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官吏制度是政治制度的重要组成部分。从汉到元官吏制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。下列说法有误的是
A. 汉朝通过察举制，以广泛授罗、管理人才
B. 九品中正制，为真正有才学且出身低微的人打开了方便之门
C. 科举制是封建选官制度的一大进步，为历朝沿用，影响深远
D. 从察举制到九品中正制再到科举取士，实质上反映了中央集权的不断加强
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阅读下列材料：
材料一为了广泛搜罗、管理人才，汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。
——人教版《历史》必修①
材料二朝廷要职多由世家大族担任。选用官吏采取九品中正制。在这种制度下，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不注重提高才能。而真有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制无法继续下去
——人教版《历史》必修①
材料三隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来……。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，……。这一制度为历朝沿用，影响深远。
——人教版《历史》必修①
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出汉武帝时形成的选官制度的名称？这一制度主要是以什么学说的标准进行人才选拔的？
（2）根据材料二、三，结合所学知识，指出九品中正制形成于何时？这一制度无法继续下去的原因有哪些？
（3）根据材料三，结合所学知识，指出科举制对我国古代政治制度、文化教育的具体影响？
（4）根据上述材料，你对中国古代选官制度的演变有什么认识？
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