综合性学习
1.班里组织“轻叩诗歌的大门”主题活动,请你积极参与,完成下列任务。
走近诗歌开场白:诗歌,语言凝练,形式精致,讲究韵律和节奏,其内容包罗万象,丰富多彩。无论是细腻、深沉的情感,还是幽远、娟永的哲思,无论是对自然、社会的赞颂,还是对理想的追求、对信念的坚守,都可以用诗歌的形式来表达。阅读诗歌,我们可以领略诗人的情思,触摸时代的脉博,受到精神的感染和熏陶。
晓玲担任本次活动的主持人,上文是她开场白的部分文稿,细心的你发现文稿中有两个错别字,请找出并改正。
(1)_____________改为______________
(2)_____________改为______________
2.走近诗歌
唯有追求
汪国真
生活是一望无际的大海
我是大海上的一叶小舟
大海没有平静的时候
我也总是
有欢乐 也有忧愁
即使忧愁
如一碗苦涩的黄连
即使欢乐
如一杯香醇的美酒
把它们倾注在大海里
都太淡了 太淡了
一如过眼烟云
不能常驻在我心头
唯有追求
永远和我陪伴
在风平浪静的时候
也在风口浪尖
小文在“诗歌诵读”环节朗诵了一首汪国真的现代诗《唯有追求》。 请品读诗歌,找出下列表述有误的一项
A.这首诗的朗诵基调应该是坚定昂扬的。
B.“大海”“小舟”“黄连”“美酒”都是这首诗中的意象。
C.诗中加点词“平静”“忧愁”“苦涩”“香醇”词性相同,都是形容词。
D.画线句中的“即使”表假设。
九年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习
1.班里组织“轻叩诗歌的大门”主题活动,请你积极参与,完成下列任务。
走近诗歌开场白:诗歌,语言凝练,形式精致,讲究韵律和节奏,其内容包罗万象,丰富多彩。无论是细腻、深沉的情感,还是幽远、娟永的哲思,无论是对自然、社会的赞颂,还是对理想的追求、对信念的坚守,都可以用诗歌的形式来表达。阅读诗歌,我们可以领略诗人的情思,触摸时代的脉博,受到精神的感染和熏陶。
晓玲担任本次活动的主持人,上文是她开场白的部分文稿,细心的你发现文稿中有两个错别字,请找出并改正。
(1)_____________改为______________
(2)_____________改为______________
2.走近诗歌
唯有追求
汪国真
生活是一望无际的大海
我是大海上的一叶小舟
大海没有平静的时候
我也总是
有欢乐 也有忧愁
即使忧愁
如一碗苦涩的黄连
即使欢乐
如一杯香醇的美酒
把它们倾注在大海里
都太淡了 太淡了
一如过眼烟云
不能常驻在我心头
唯有追求
永远和我陪伴
在风平浪静的时候
也在风口浪尖
小文在“诗歌诵读”环节朗诵了一首汪国真的现代诗《唯有追求》。 请品读诗歌,找出下列表述有误的一项
A.这首诗的朗诵基调应该是坚定昂扬的。
B.“大海”“小舟”“黄连”“美酒”都是这首诗中的意象。
C.诗中加点词“平静”“忧愁”“苦涩”“香醇”词性相同,都是形容词。
D.画线句中的“即使”表假设。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
巴蜀中学某班将要举行“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动,假如你是该班学生,请你完成以下任务。
(1)(任务一)走近孔孟
请为这个活动设计一个开场白,以激发同学们参与活动的兴趣。
____________________________________
(2)(任务二)了解孔孟
为了让同学们更全面地了解孔子和孟子,请你为本次活动设计几个恰当的议题。
A.孔子和孟子的学派——儒家学派
B.孔子和孟子的尊称——___________________
C.孔子和孟子的思想——___________________
D.孔子和孟子的故事——韦编三绝、孟母三迁
(3)(任务三)礼赞孔孟
在活动结束时,主持人要用一幅对联来表达对孔孟的礼赞,现在只准备了上联,请你完成下联。
上联:先师功德垂青史
下联:___________________。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习
九年级(一)班开展“君子自强不息”的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)请你为此次活动写一个开场白。
(2)请你为本次活动设计两个活动项目。
(3)请你写出一句表现自强不息精神的古诗词(古文)名句。
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综合性学习。
兴华中学九年一班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:欣赏苏轼诗文的意境之美
苏轼的诗文,语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句,展开联想与想象,描绘诗文所展现的画面。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (《记承天寺夜游》)
(2)转朱阁,低绮户,照无眠。 (《水调歌头》)
我选_______句,描绘画面:_________________________________________________
活动二:体味苏轼诗词的情妙之处
苏轼的词,字字珠玑、用典巧妙。阅读下面这首词,完成下列小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)有人认为“千骑卷平冈”中“卷”字用的传神,为什么?
______________________________________________________
(2)“射天狼”的典故表达了什么意思?
__________________________________________________________________________
活动三:感受苏轼的人格之美
苏轼因与王安石政见不同,转任密州太守,处于仕途的低谷,写下《江城子·密州出猎》;在任密州太守时,政治失意,与其弟子由七年不见,中秋之夜写下《水调歌头》;因罹文字狱,贬为黄州团练副使时,写下《记承天寺夜游》……
结合上述材料和苏轼诗文,说说在你心目中苏轼是怎样一个人。(不少于60字)
_____________________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
班级开展“轻叩诗歌大门——与诗同行”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:登高览诗情
西西登城隍阁时,极目远眺,感慨万千,写下一段文字,想作为小组展示的讲稿。
◆登高远眺,游目骋怀,不仅可以在西湖的四月天里赏鸟的流盼、树的摇曳、草的丰润。还可以领略历史文化的底蕴——随形(xiāo) 骨立的艾青站在破碎山河上,含泪呐喊《我爱这土地》;看贬官后的苏轼 (zī zī)不倦地造福一方百姓,引来无数赞誉;还有那年少有为的周瑜,羽扇纶巾,意气风发……
◆世界之广袤让人顿开茅塞,哪怕冰塞黄河、雪满太行,在间不容发之际我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进,所以怀古伤今大可不必,心无旁 (wù)地做好眼前的事才最要紧。
1.西西有些字不会写,用拼音替代,请你根据拼音,帮他填上正确的汉字。
(1)形(xiāo)_____骨立 (2) (zī zī)_____不倦 (3)心无旁(wù)_____
2.西西对语段中加点字的读音没把握,请帮助他选择正确的读音。
(1)摇曳(A.yè B.yì) (2)间不容发(A.fā B.fà )
3.组长小胡审核时对讲稿中画横线的词语理解不正确的一项是( )
A.“流盼”的意思是“歌声灵动,婉转”。
B.“赞誉”的意思是“赞美,称扬”。
C.“纶巾”的意思是“古代用青色丝带做的头巾”。
D.“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情,感伤现在的事情”。
活动二:聚集议诗作
4.小胡看了西西的文稿后,和他展开了交流,请你帮忙把对话补充完整。
小胡:西西,你这段话借用了①________(人名)的《你是人间的四月天》,可现在是冬天,用在这里是不是不妥呢?
西西:你这就不懂了吧,这叫联想想象,你看《岳阳楼记》中,不论是“②________,山岳潜形”,还是“浮光跃金,静影沉璧”也都是联想想象啊!
小胡:对哦,这样诗歌的境界就扩大了很多。不过古代写岳阳楼的诗文真不少呢!我觉得陈与义的那首《登岳阳楼·其一》写得很好,每每读到“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”,我就会联想起许浑《咸阳城东楼》的“③________, ④________”同是登高生发的情绪,一“悲”“愁”,令人感慨!
西西:别那么悲观嘛!要是李白的话,肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上,⑤________”的故事的,而且李白也写过一首《与夏十二登岳阳楼》。
小胡:其实也不止是“楼”,古人们对“亭台楼阁”可谓情有独钟,张岱就特别喜欢在湖心亭看雪,他笔下的雪西湖“⑥________,上下一白”,可美啦!
西西:那我来考考你,你能再说出带“亭”(或“台”“楼”“阁”)字的连续的两句古诗句吗?(本卷中出现的古诗句除外)
小胡:这可难不倒我,⑦________,⑧________。
5.说起湖心亭,两人立刻来了兴致,打算去看一看。一路上,两人又交流了不少关于诗歌的看法。他们的对话中有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )。
A.西西:读诗词,我们要关注意象。我们学过的“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”本意是指妇女容颜美好的样子,这里指月亮。这句除了寄托思念之情,还表达了美好的祝愿。
B.小胡:是的,《无题》中有一句“青鸟殷勤为探看”,其中“青鸟”就是大雁,因其往来迁徙,后来就成为信使的代称。
C.西西:诗歌是情感的抒发。“有弟皆分散,无家问死生”出自唐朝诗人杜甫写的五言律诗《月夜忆舍弟》,在对比中表达了对自己弟弟的无限思念之情。
D.小胡:我国的古典小说十分喜欢引用诗句,例如罗贯中《三国演义》里“刘备三顾茅庐”的故事就引用了“豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙”这句诗来赞美诸葛亮。
活动三:真情诵诗文
6.在学习成果展示活动中,小胡决定朗诵《唐诗三百首》中杜甫的《登岳阳楼》,他向你请教这首诗歌的感情基调,请帮他确定并说明理由。
登岳阳楼
唐·杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
盐海中学开展“走近科技”综合实践活动,组织同学们观看科技成果展,请你参与,并完成相关任务。
(1)在第一展厅,显示屏上有一则新闻,请你用一句话概括这则新闻的主要内容。(不能超过20个字)
人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”,该系统既包含人工智能基础设施,深度学习框架与工具等产品,具有人工智能算法优化,系优化服务等能力,将为人工智能提供基础创新支撑,加速产业人工智能化进程,浪潮集团副总裁彭震表示,“浪潮元脑”的发布,标志着浪潮人工智能战略的再度升级,实现了从“能力构建”到“能力输出”。
(2)来到第二展厅,同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图。请你根据此图,写出两点结论。
甲、乙公司近四年研发经费统计(单位:亿元)
(3)进入第三展厅,同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现,它们的命名都很有特色,请选择其中一个分析其命名的深意。
①登月探测器——嫦娥
②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球定位卫星系统——北斗
选择: (填序号),命名的深意:
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
学校开展“走近科技”综合实践活动,组织同学们观看科技成果展,请你参与,并完成相关任务。
(1)(第一展厅)同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图,请你根据此图,写出两点结论。
甲、乙公司近四年研发经费统计(单位:亿元)
我的结论:
①_____________________________________;
②_____________________________________。
(2)(第二展厅)同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现,它们的命名都很有特色,请选择其中一个分析其命名的深意。
①登月探测器——嫦娥
②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球定位卫星系统——北斗
选择:_____(填序号),命名的深意:______________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
学完《陈涉世家》后,班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)[赏析对联]蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩:“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁的了解,简析这副对联。
(2)[设计名片]陕西韩城是司马迁的故乡,请你仿照示例,从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。(形式不做要求,60字以内)
示例:名片正面:历史—西安
名片背面:兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
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九(1)班正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为本次主题班会拟写一则开场白。(50字左右)
(2)中华民族历史悠久,每个时代都有很多自强不息的人,他们都为当时的社会做出了杰出的贡献。请列举一个人物并说说他的故事。
人物:
故事:
(3)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例并说说其含义。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
语言运用(12分)为了丰富学生的文学素养,某学校开展“走近诗歌”为主题的系列活动,下面是一部分活动。请根据要求,完成活动任务。
1.学校文学爱好者准备成立一个诗社,特向同学们征求社名。请你参照示例的形式,为他们拟个社名,并说明理由。(4分)
示例:社名:浅草
理由:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。别小看了自己,大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名:____________。其理由是:_______________。
2.毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词至今脍炙人口。同学们在学习了毛泽东的《沁园春?雪》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”,现在请你为主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。(4分)
要求:①要引用毛泽东的诗词;②语言连贯且富有激情;③不少于50字。
3.仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象,修辞手法相同,句式相近。(4分)
眼睛很宽容,
能装下整个世界;
它又很苛刻,
容不得一粒沙尘。
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