阅读下面这首诗歌,完成小题。
和子由四首·送春
苏 轼
梦里青春可得追?欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡,蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①,一洗人间万事非。
[注]①法界观:佛教华严宗主张的证入法界的观法。
1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”,本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B. 首联呼应题目,表明“青春”虽然已难挽回,但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C. 颔联虚字运用巧妙,“惟”“亦”二字,相互呼应,既强化了语意,又形成了对比。
D. 尾联表达愿望,诗人希望借法界观洗除世间之烦恼,反映出佛教思想对他的影响。
2.本诗二三联抒发了怎样的情感?这两联是如何借景抒情的?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌,完成小题。
和子由四首·送春
苏 轼
梦里青春可得追?欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡,蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①,一洗人间万事非。
[注]①法界观:佛教华严宗主张的证入法界的观法。
1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”,本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B. 首联呼应题目,表明“青春”虽然已难挽回,但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C. 颔联虚字运用巧妙,“惟”“亦”二字,相互呼应,既强化了语意,又形成了对比。
D. 尾联表达愿望,诗人希望借法界观洗除世间之烦恼,反映出佛教思想对他的影响。
2.本诗二三联抒发了怎样的情感?这两联是如何借景抒情的?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下面小题。
和子由四首·送春
苏轼
梦里青春可得追?欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡,蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①,一洗人间万事非。
【注】①法界观:佛教华严宗主张的证入法界的观法。
1.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是
A. 诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”,本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B. 首联呼应题目,表明“青春”虽然已难挽回,但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C. 颔联虚字运用巧妙,“惟”“亦”二字,相互呼应,既强化了语意,又形成了对比。
D. 本诗章法绵密,语意前后勾连:颈联上句关联“梦里青春”,下句上承“酒阑病客”。
E. 尾联表达愿望,诗人希望借法界观洗除世间之烦恼,反映出佛教思想对他的影响。
2.本诗二三联抒发了怎样的情感?这两联是如何借景抒情的?
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成各题。
和子由四首·送春
苏轼
梦里青春可得追?欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡,蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①,一洗人间万事非。
(注)①法界观:佛教华严宗主张的证入法界的观法。
1.下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是( )
A. 诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”,本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B. 颔联虚字运用巧妙,“惟”“亦”二字,相互呼应,既强化了语意,又形成了对比。
C. 本诗章法绵密,语意前后勾连:颈联上句关联“梦里青春”,下句上承“酒阑病客”。
D. 尾联表达愿望,诗人希望借法界观洗除世间之烦恼,反映出佛教思想对他的影响。
2.本诗二三联抒发了怎样的情感?这两联是如何借景抒情的?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成题目。
郡庭惜牡丹
徐 夤
断肠东风落牡丹,为祥为瑞久留难。
青春不驻堪垂泪,红艳已空犹倚栏。
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
1.这两首诗都以牡丹为主要意象。徐诗从 字着意,抒发了对人生短暂、青春不驻的感叹;刘诗从赏字入情,表达了 的心情。
2.简析这两首诗的表现手法。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下面的四首七绝,选自《红楼梦》第五十一回“薛小妹新编怀古诗,胡庸医乱用虎狼药”。请认真阅读这四首诗歌,然后在下面备选的诗句中选出恰当的项分别填入到原诗序号中。(4分)
《赤壁怀古》:赤壁沉埋水不流,徒留名姓载空舟。 ①。
《广陵怀古》:②。 只缘占得风流号,惹得纷纷口舌多。
《青冢怀古》:③。 汉家制度诚堪叹,樗栎应惭万古羞。
《马嵬怀古》:寂寞脂痕渍汗光,温柔一旦付东洋。④。
A.蝉噪鸦栖转眼过,隋堤风景近如何 B.喧阗一炬悲风冷,无限英魂在内游
C.只因遗得风流迹,此日衣衾尚有香 D.更吹羌笛《关山月》,无那金闺万里愁
E.黑水茫茫咽不流,冰弦拨尽曲中愁
答:________、‚________、③________、④________。
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
感遇四首(其二) 李白
可叹东篱菊,茎疏叶且微。
虽言异兰蕙,亦自有芳菲。
来泛盈樽酒,徒沾清露辉。
当荣君不采,飘落欲何依。
1.下列诗句当中的重点描述对象,和本诗中菊花的寓意相近的一项是( )
A. 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖《寒菊》)
B. 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(曾巩《咏柳》)
C. 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好闯《同儿辈赋未开海棠》)
D. 巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。(李商隐《流莺》)
2.本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。分别就本诗、“三径就荒,松菊犹存”和“采菊东篱下,悠然见南山”的菊花意象进行比较,简述三个菊花的涵义。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
感遇四首(其二)
李白
可叹东篱菊,茎疏叶且微。虽言异兰蕙,亦自有芳菲。
来泛盈樽酒,徒沾清露辉。当荣君不采,飘落欲何依。
1. 下列诗句当中的重点描述对象,和本诗中菊花的寓意相近的一项是
A. 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖《寒菊》)
B. 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(曾巩《咏柳》)
C. 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好闯《同儿辈赋未开海棠》)
D. 巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。(李商隐《流莺》)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
感遇四首(其二)
李白
可叹东篱菊,茎疏叶且微。
虽言异兰蕙,亦自有芳菲。
来泛盈樽酒,徒沾清露辉。
当荣君不采,飘落欲何依。
1.下列诗句当中的重点描述对象,和本诗中菊花的寓意相近的一项是
A. 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖《寒菊》)
B. 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(曾巩《咏柳》)
C. 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好闯《同儿辈赋未开海棠》)
D. 巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。(李商隐《流莺》)
2.本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒,松菊犹存”和“采菊东篱下,悠然见南山”为例,简述三者内涵上的不同。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗歌,完成后面题。
塞下曲
(唐)许浑
夜战桑乾北,秦兵半不归。
朝来有乡信,犹自寄寒衣。
塞下曲四首(其一)
(唐)李益
蕃州部落能结束, 朝暮驰猎黄河曲。
燕歌未断塞鸿飞, 牧马群嘶边草绿。
[注]①蕃州部落:指驻守在黄河河套(“黄河曲”)一带的边防部队。结束:戎装打扮。②燕歌:戍边将士所唱的《燕歌行》。
1.“牧马群嘶边草绿”这句诗在展现西北边地的景色方面,可以与北朝民歌《刺勒歌》里所描绘的“ ”景象相媲美,都描绘了 的边地风光。
2.两首诗分别表达了怎样的思想情感?请简要赏析。
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
比较阅读下面两首诗歌,完成文后小题。
春日 春日
秦观 陈与义
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。 朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。
1.秦观诗中描绘的“春日”景物有何特点?请简要分析。
2.两首诗分别主要运用了哪种表现手法?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析