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阅读下列材料，回答问题。
材料一 王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。……后来随着“内阁制”的形成，王权又被进一步架空，化作一种由主要大臣组成的内阁会议的集体领导权，其负责对象也由原来的国王转变为议会。
——马克垚《世界文明史》
材料二 正是在这里，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。
——马克垚《世界文明史》
（1）英国的哪一部文献给光荣革命后的王权套上了第一个“紧箍咒”？结合所学知识分析这一文献的主要内容和影响。
（2）美国哪一部法律文献体现了材料二中所说的“‘以权力制约权力’的学说第一次得到了较好的贯彻”？该文献体现了什么原则？这一原则又是如何具体表现的？
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《世界文明史》指出：“英国的王权还从来没有被套上这么多的紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。“材料中的“紧箍咒“开始于
A.1215年《大宪章》颁布 B.13世纪末议会制度确立
C.1688年“光荣革命“ D.1689年《权利法案》颁布
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有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ）
A. 进行议会改革 B. 《权利法案》的颁布 C. 责任内阁制的形成 D. 光荣革命的完成
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有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ）
A. 进行议会改革 B. 《权利法案》的颁布
C. 责任内阁制的形成 D. 光荣革命的完成
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有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指（ ）
A.光荣革命的胜利 B.《权利法案》
C.克伦威尔就任护国主 D.责任内阁制的形成
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有人说：17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”这里的“紧箍咒”主要指（ ）
A．光荣革命的胜利
B．《权利法案》的颁布
C．议会进行改革
D．内阁制的形成
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有人说17世纪末的英国国王被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要是指
A．光荣革命的胜利 B．《权利法案》的颁布
C．责任内阁制的形成 D．进行议会改革
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有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指（ ）
A. 光荣革命的胜利 B. 《权利法案》
C. 克伦威尔就任护国主 D. 责任内阁制的形成
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阅读下列材料，回答问题
材料一：随着二战的进一步扩大，美国、英国、苏联、中国等26年国家于1942年初举行会议，签署《联合国家宣言》，建立联盟。
材料二：20世纪50年代，世界形成社会主义阵营和资本主义阵营，两大阵营展开了激烈的较量。在亚洲，中华人民共和国、朝鲜、越南先后加入社会主义阵营。这一时期，美国在亚洲发动了一场战争。
材料三：据新华社会报道，第二轮中美战略与经济对话于5月24日在北京开幕。双方表示，建立21世纪全面交流全作的中美关系，既顺应了时代发展的潮流，也有利于亚太地区乃至世界和平、稳定与繁荣。
（1）第二次世界大战开始于哪一年？材料一中的26个制度不同、发展水平不同的国家，建立联盟的目的是什么？
（2）世界上第一个资本主义国家和第一个社会主义国家分别是指哪两个国家？材料二中两大阵营用什么方式进行“激烈的较量”？美国发动的那场战争，我国称它是什么战争？
（3）结合材料二、三分析中美关系发生了什么变化？中美关系的发展体现了当今世界的什么主题？
（4）以上材料表明，不同社会制度的国家可以求同存异。请举例说明不同的社会制度在同一个国家也可以共生、共存。
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阅读下列材料，回答问题
材料一：随着二战的进一步扩大，美国、英国、苏联、中国等26年国家于1942年初举行会议，签署《联合国家宣言》，建立联盟。
材料二：20世纪50年代，世界形成社会主义阵营和资本主义阵营，两大阵营展开了激烈的较量。在亚洲，中华人民共和国、朝鲜、越南先后加入社会主义阵营。这一时期，美国在亚洲发动了一场战争。
材料三：据新华社会报道，第二轮中美战略与经济对话于5月24日在北京开幕。双方表示，建立21世纪全面交流全作的中美关系，既顺应了时代发展的潮流，也有利于亚太地区乃至世界和平、稳定与繁荣。
（1）第二次世界大战开始于哪一年？材料一中的26个制度不同、发展水平不同的国家，建立联盟的目的是什么？
（2）世界上第一个资本主义国家和第一个社会主义国家分别是指哪两个国家？材料二中两大阵营用什么方式进行“激烈的较量”？美国发动的那场战争，我国称它是什么战争？
（3）结合材料二、三分析中美关系发生了什么变化？中美关系的发展体现了当今世界的什么主题？
（4）以上材料表明，不同社会制度的国家可以求同存异。请举例说明不同的社会制度在同一个国家也可以共生、共存。
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