下列各句中,表达得体的一句是
A. 某知名节目录制现场:小沈阳和妻子一起现场演完一小段二人转后,观众掌声未息,主持人前来搭话,结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话,“臭不要脸的”。
B. 某省政法委官方微博发布的一则评论:“基层警察确实很辛苦,体验了就知道,那些站着讲话不腰疼的乱喷分子,有本事别报警。”
C. 某名校一副校长在接受记者采访时说道:“我把堵车看成是一个城市繁荣的标志,是一件值得欣喜的事情。如果一个城市没有堵车,那它的经济也可能凋零衰败。”
D. 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 某知名节目录制现场:小沈阳和妻子一起现场演完一小段二人转后,观众掌声未息,主持人前来搭话,结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话,“臭不要脸的”。
B. 某省政法委官方微博发布的一则评论:“基层警察确实很辛苦,体验了就知道,那些站着讲话不腰疼的乱喷分子,有本事别报警。”
C. 某名校一副校长在接受记者采访时说道:“我把堵车看成是一个城市繁荣的标志,是一件值得欣喜的事情。如果一个城市没有堵车,那它的经济也可能凋零衰败。”
D. 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 中央电视台综艺节目主持人赵保乐说:“最后,感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们]综艺之友俱乐部!”
B. 一位文学爱好者写了一个剧本,寄给一位剧作家,请求帮助,附短信一封:“冒昧打扰,恭请海涵,谨寄拙作一篇,请百忙中斧正。”
C. 某当代著名作家的博客里有这样一条留言:“老师,拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!”
D. 大家看,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们可以对学习不负责任?
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下面是三个交际情景,在语言表述方面得体的一句是
A. (某访谈节目)当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
B. (申请报告)我校设备简陋,教室处在风雨飘摇之中,望拨款修整。
C. (某著名作家的博客)张老师,拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!
D. (班会课)王老师对全班学生说:“同学们,别忘了,我们是学生,我们的主要任务是学习。”
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下列各句中,语言表达得体的一句是
A. 小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。”
B. 小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。”
C. 王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。
D. 中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
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这是日常生活中的三个口语交际场景,在语言表述上都存在不得体的地方,请指出并加以改正。(3分)
(1)某节目现场:主持人朱军得知嘉宾的妹妹刚去世,语气沉痛地说:“我代表观众朋友对舍妹的过世表示哀悼,但木已成舟,还请节哀顺变。”
(2)重庆一中06级毕业生看望几年未见的中学班主任,一见面,紧握老师的双手激动地说:“老师,久仰了。高中时的事情都还历历在目,我特别想念您,您身体还好吧?”
(3)某知名作家收到这样一条短信:曾老师,您的书已经收到,感谢您的惠赠,拜读后受益匪浅,很多地方使我感慨颇多,您堪称散文的大家。作品我定当惠存。
(1) 改为
(2) 改为
(3) 改为
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下列语句中,语言表达恰当的一项是( )
A. 采访节目:主持人得知对方的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
B. 某校新闻网:学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。
C. 某名作家博客里有这样一条留言:王老师,拜读新作,受益匪浅,很多地方引起了我的强烈共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!
D. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,我就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 星期天是我的20岁华诞,我准备明晚邀请几位好友一起庆祝,到时,请你屈驾光临。
B. 日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。
C. 对于有兴趣投资农家乐建设的人,我们将鼎力相助,提供咨询服务。
D. 奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 我妻子和李教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
B. 黄宗英谈到演员赵丹之死时说:“一个演员毕生塑造角色,而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中,落下生命之幕的。”
C. 我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
D. 这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
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下面是日常生活中的四个口语交际情境,在语言表达方面都存在不得体之处,请指出并加以改正。
(1)情境一 某访谈节目,当主持人得知对方的父亲刚刚因病去世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
(2)情境二 某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,有个学生紧紧握住老师的双手,激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?”
(3)情境三 某著名作家的博客里有这样一条留言:XX老师,拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!
(4)情境四 某作家把自己的新书赠给友人,并附了一句:本书多有纰漏,望您海涵。
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 你那天说的那个签售会是我盼了很久的,咱俩一起去吧。但那天我还有点别的事,可能会稍晚,你一定要恭候我。
B. 《艺术人生》特别节目《恰同学少年》中,朱军语气深痛地对毛新宇说:“首先,向家父的过世表示哀悼。”
C. 霍建光对赵亮说:“赵先生,令千金在此,你好好地管教吧!”说着把手中抓着的哭闹踢打着的小女孩轻轻推了过去。
D. 张华感冒后发起了烧,于是给李老师发短信说:“李老师,我因病不能到校上课,请务必准我一天的假。谢谢老师。”
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