在横线处填写作品原句。
①化用是一种常见的修辞手法。王勃《滕王阁序》中________，________化用了庾信《马射赋》“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”的句式。元杂剧《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”是对范仲淹《苏幕遮》“碧云天，黄叶地。________，________”的化用。王安石《桃源行》中“世上那知古有秦，山中岂料今为晋”这两句，实际是化用了《桃花源记》中的“________，________ ”。
②望帝，是古蜀王杜宇，失国后魂化为杜鹃鸟，昼夜悲鸣。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“________，________。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”诗句中的子规即杜鹃鸟。
高三语文情景默写中等难度题
在横线处填写作品原句。
①化用是一种常见的修辞手法。王勃《滕王阁序》中________，________化用了庾信《马射赋》“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”的句式。元杂剧《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”是对范仲淹《苏幕遮》“碧云天，黄叶地。________，________”的化用。王安石《桃源行》中“世上那知古有秦，山中岂料今为晋”这两句，实际是化用了《桃花源记》中的“________，________ ”。
②望帝，是古蜀王杜宇，失国后魂化为杜鹃鸟，昼夜悲鸣。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“________，________。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”诗句中的子规即杜鹃鸟。
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在横线处填写作品原句。
孔子在《易经·系辞下传》中说“远取诸物，近取诸身”，古人在诗文创作中自觉实践这个方法，感天地悟人生的诗文名句不胜枚举：王羲之在修禊日里“仰观宇宙之大，____”游目骋怀，喜极而悲；王勃在滕王阁上，“披绣闼，____”，望闾阎扑地，观舸舰迷津；这一边，苏轼在《前赤壁赋》中面对浩渺长江，喟然长叹，感慨人生短暂“____，____”；那一边，王安石“于是叹焉”，凝眉深思，“____，往往有得，____”。不能不说，这实在是中国古人认识世界，思考人生的一个重要方法。
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在横线上填写作品原句。
《鲁郡东石门送杜二甫》中写到的“水”是诗人笔下常见的描摹对象。古诗文中既有客观描绘的“水”，如王勃《滕王阁序》中以“ ① ， ② ”呈现水天一色的美景；又有寄托着作者丰富情感的“水”，如李白在《梦游天姥吟留别》中借“ ③ ， ④ ”感慨世事易逝，人生苦短；辛弃疾在《菩萨蛮•书江西造口壁》中用“ ⑤ ， ⑥ ”表达诗人要克服一切阻力，光复山河的坚定意志和信心。
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在横线上填写作品原句。
①《游褒禅山记》中的“然力足以至焉，_____________，_____________”，是说有“力”而无“志”，因此未达到目的，这会被人讥笑，自己也会悔恨。
②《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“______________，_________________。”
③杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“______________，_________________。”
④《琵琶行》中通过琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“______________，_________________”的心声。
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在横线上填写作品原句。
①“酒”是古诗中的常见意象，诗人借它来抒发自己的情感。如范仲淹《苏幕遮》“_______，_____”，即是借“酒”来传达相思之愁。
②古代有许多描写音乐的名句，常以侧面烘托的手法凸显乐曲的高妙，如苏轼《前赤壁赋》中“_____________，_____________。”
③古人写文常注重针砭时弊。如韩愈《师说》中“彼与彼年相若也，道相似也。____，____”批判了士大夫以“从师为耻”的风气。
④成人仪式上，同学们登高明志。部分同学因体力不佳未能登上山顶，颇为沮丧。活动结束后，你作为学生代表总结发言，其中要引用两句古诗文。请填写恰当的句子。同学们，今日我们登高望远，挑战自我。尽管有的同学感到遗憾，但我们明白“____，____”的道理，只要尽力，就能无悔于心！
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在下面语段的横线上填写语句，要求使上下文意贯通，与画线句子句式或修辞手法相同或相近。
祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳。祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，①________，_________；有汉魏风骨，②_________，_________，明清小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝暾霞光；有婉约浓艳，③__________，____________，典雅豪放。
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在下面语段的横线上填写语句，要求使上下文意贯通，与画线句子句式或修辞手法相同或相近。（6分）
祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳。祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，①________，_________；有汉魏风骨，②_________，_________，明清小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝暾霞光；有婉约浓艳，③__________，____________，典雅豪放。
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请在横线上填写两句话，要求与横线前的句子结构相似，修辞手法相同，语意相关。(4分)
生命没有草稿，我们所做的每一件事情，都是一份无法更改的人生答卷；①________，
________，________；②________，________，
________：因此，我们要珍惜每一次机会，认真对待生活的每一个细节。
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在横线上填写作品原句。
（1）本诗写到“渔歌”，王勃《滕王阁序》中也写到“ _________ ，_________；雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。
（2）本诗写到“江山古思远”，古代文人观景，往往引发很深远的思考。如王安石《游褒禅山记》也提到“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽_________，__________。
（3）本诗与白居易《琵琶行》都写到猿鸟悲呜，白诗云：“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。_____，______。
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某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。
人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，___________________。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题。请鼓掌欢迎。
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