-
了解历史的阶段特征有助于从宏观上把握历史发展概况，下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征，你认为“▲”处应该填写
1924—1927年
打倒列强，推翻军阀
1927—1931年
星火燎原，北上抗日
1931—1945年
团结抗日，驱逐日寇
1945—1949年
▲
A.停止内战，一致抗日 B.民族耻辱，抗争探索
C.开天辟地，北伐凯歌 D.打倒美蒋，人民解放
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写( )
1924-1927年
▲
1931-1945年
抗日战争,驱除倭寇
1945-1949年
国共对峙,战略决战
A. 民族耻辱,抗争探索 B. 打倒军阀,打倒列强
C. 停止内战,一致抗日 D. 坚持和平,民主建国
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写 （ ）
1924-1927年
▲
1927-1937年
星火燎原，北上抗日
1937-1945年
团结抗战，驱除倭寇
1945-1949年
国共对峙，战略决战
A.民族耻辱，抗争探索 B.打倒军阀，打倒列强
C.停止内战，一致抗日 D.坚持和平，民主建国
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写 （ ）
1924-1927年
▲
1927-1937年
星火燎原，北上抗日
1937-1945年
团结抗战，驱除倭寇
1945-1949年
国共对峙，战略决战
A. 民族耻辱，抗争探索 B. 打倒军阀，打倒列强
C. 停止内战，一致抗日 D. 坚持和平，民主建国
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写（ ）
A. 民族耻辱，抗争探索
B. 打倒军阀，打倒列强
C. 停止内战，一致抗日
D. 坚持和平，民主建国
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处 应该填写( )
A. 民族耻辱，抗争探索
B. 打倒军阀，打倒列强
C. 停止内战，一致抗日
D. 坚持和平，民主建国
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个时期阶段特征的主题词，其中1949-1956年处应该填写（ ）
1894-1912年：推翻帝制，走向共和
1927-1936年：十年对峙，渐趋合作
1949-1956年：？
1978-2001年：改革开放，坚定不移
A. 五四风雷，抗日烽火 B. 民族独立，获得新生
C. 国共对峙，走向抗日 D. 星星之火，力挽狂澜
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个时期阶段特征的主题词，其中1949-1956年处应该填写
1984—1912年：推翻帝制，走向共和
1927—1936年：十年对峙，渐趋合作
1949-1956：？
1978至今：改革开放，坚定不移
A. 五四风雷，抗日烽火 B. 民族独立，获得新生
C. 国共对峙，走向抗日 D. 星星之火，力挽狂澜
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个时期阶段特征的主题词，其中1949-1956年处应该填写
1984—1912年：推翻帝制，走向共和
1927—1936年：十年对峙，渐趋合作
1949-1956：？
1978至今：改革开放，坚定不移
A.五四风雷，抗日烽火 B.民族独立，获得新生
C.国共对峙，走向抗日 D.星星之火，力挽狂澜
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个时期阶段特征的主题词，其中1949-1956年处应该填写（ ）
A. 五四风雷，抗日烽火 B. 民族独立，获得新生
C. 国共对峙，走向抗日 D. 星星之火，力挽狂澜
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析