根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
年轻是什么?年轻是春日的竹笋、 、出水的芙蓉:年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭:年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗;年轻是金, ,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
高一语文语言应用中等难度题
根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
年轻是什么?年轻是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉;年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭:年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗;年轻是金,年轻是银,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
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根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
年轻是什么?年轻是春日的竹笋、 、出水的芙蓉:年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭:年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗;年轻是金, ,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。
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根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如 , 又如 , 还有什么用呢 ?
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根据语境,仿照下面句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如 ,又如 ,还有什么用呢?
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根据语境,仿照下面句子中画线部分的句式,补写两个句子。(不能再用“明”字。)
汉字的结构常常引发人们的联想。有人说“明”字是日月相辉,因为相互照耀,才这样“明亮”。
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结合语境,仿照划线部分续写两个句子,句式大体相同。(6分)
新的语文课本是一个丰富多彩的世界。在这里我们可以聆听先贤的谆谆教诲,和他们进行穿越时空的心灵对话; , ;
, 。
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结合语境,仿照划线部分续写两个句子,句式大体相同。(6分)
新的语文课本是一个丰富多彩的世界。在这里我们可以聆听先贤的谆谆教诲,和他们进行穿越时空的心灵对话; , ;
, 。
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仿照下面的句子,造两个句式一致,意思与整个语境吻合的句子,填写在横线上。(4分)
当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪野消失后,我们却迎来了生机盎然的春天;________,________ ;
________,________ 。生活中有许多东西如果没有失去,我们就不可能有新的获得。
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仿照下面的示例,以“成长”为话题,根据语境填写两组适当的句子,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)
毛毛虫在艰难中挣扎,终于破茧成蝶,那是一段刻骨铭心的成长;
________
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仿照下面的句式,选用新的本体和喻体,另写一组句子,要求意思完整。(不必与原句字数相同)
生活是一杯茶,平淡是它的本色,苦涩是它的历程,清香是它的馈赠。
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