下图是课本中的两个热学实验：（1）如果要探究物质吸热升温情况，应该选择图______；该实...

下图是课本中的两个热学实验：

（1）如果要探究物质吸热升温情况，应该选择图______；该实验中通过比较______来比较物质吸收热量的多少．

（2）在比较不同燃料热值的时，不需要控制_______相同

A．燃料的种类　　　　　　 B．被加热的液体的种类　　

C．燃料的质量　　　　　　 D．被加热的液体的质量

（3）下表是其中某个实验的表格设计，请把横线部分补充完整

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如图是课本中的两个热学实验：

（1）如果要探究物质吸热升温的属性，应选择图_________，该实验中通过比较_________（选填“加热时间”或“升高温度”）来比较物质吸收热量的多少；

（2）在比较不同燃料热值的时候，需要控制_________相同；（填字母）

A．燃料的种类　　　　　　　

B．燃料的质量　　　　

C．被加热液体的种类

D．被加热液体的质量　　　

E．燃料燃烧的时间

（3）下表是其中某个实验的设计表格，请把横线部分补充完整；

（4）小明认为：若比较不同燃料的热值时，如果被加热液体是水，可以根据实验所测得的质量及温度计算出燃料的热值，则小明的计算结果与真实值相比_________（“相同”或“偏大”或“偏小”）原因是：_________。

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下面两个热学实验，根据题意回答问题

（1）在“科学探究物质的吸热能力”实验中，得到如下一组数据

①比较分析_____号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度，吸收的热量多少与质量有关。

②比较分析1、3两号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______________________________________________________________________________________。

（2）某班同学在进行“水的沸腾实验”中

①在实验中发现，水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，气泡上升过程中逐渐变大，如图A所示，请对气泡上升过程中逐渐变大的现象的原因给予合理解释.

答：________________________________________________________________________

②有两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图B,a、b两种图象不同的原因是水的_________不同。

③有一组同学对实验装置进行了适当改变．如图．将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中；将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶．用夹子将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，玻璃瓶乙中的水能否沸腾为什么？

答：_______________________________________________________________________

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小海同学准备探究“比较不同物质吸热情况”，装置如右图．请补充他的实验步骤．

（1）实验时，小海应该在两个相同的烧杯中加入初温和________　 都相等（选填“体积”或“质量”）的水和食用油．用两只规格相同的电热水棒同时对水和食用油加热。电热水棒工作是利用了电流的_________。

（2）小海记录的实验数据如下表所示：

图乙是根据实验记录画出的图线，则______（填A或B）是反映水的吸热升温情况。通过分析实验数据可知，_____的吸热能力更强。生活中的 ________________就是利用了这个特点。　　

（3）利用实验数据还可以计算出食用油的比热容是　 ____________J/（kg•℃）。

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探究“比较不同物质吸热的情况”时，同学们用电加热器同时开始均匀加热质量和初温都相等的食用油和水，装置如图．下列说法正确的是（　　）

A. 实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强

B. 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

C. 实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D. 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

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探究“比较不同物质吸热的情况”时，同学们用电加热器同时开始均匀加热质量和初温都相等的食用油和水，装置如图．下列说法正确的是（　　）

A.实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强

B.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

C.实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

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为了比较质量相同的不同物质吸热的情况,我们用如图甲所示的两个相同的装置进行实验探究:

(1)在实验中,我们选择功率相同的电加热器是为了让水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同,这样我们就可以根据______来判断水和煤油吸收热量的多少。除了图甲所示给出的器材之外,实验中还需要用到的器材是________.

(2)根据图甲可判断出物质是_______(填“水”或“煤油“),水和煤油的温度随时间的变化如图乙所示,根据图乙可判断出_________(填“”或“”)吸热能力强。

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利用图示甲、乙装置 ( 燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出) ，可完成两个实验：实验一“探究不同物质吸热升温的现象”，实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”.下列关于这两个实验的说法正确的是(　　　 )

A.实验一时，烧杯中应装入质量相等的同种液体

B.实验二时，烧杯中应装入质量相等的不同液体

C.实验一时,在燃烧皿中放入同种燃料,用秒表记录加热时间

D.实验二时,在燃烧皿中放入不同燃料,用秒表记录燃料燃尽所用时间

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如图所做的两组热学实验，以下说法正确的是

A. 甲是“探究不同物质热值大小关系”实验，乙是“探究比较不同物质吸热能力”实验

B. 甲是“探究比较不同物质吸热能力”实验，乙是“探究不同物质热值大小关系”实验

C. 甲、乙都是“探究不同物质热值大小关系”实验

D. 甲、乙都是“探究比较不同物质吸热能力”实验

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