(1)在用传感器显示运动中两物体间的作用力与反作用力的实验时(如图甲)运动过程中,两传感器的拉力大小始终相等,下列说法正确的是(____)
A.一定要让物体做匀速直线运动
B.一定要让物体做匀变速运动
C.可以不平衡摩擦力
(2)用如图乙所示的装置验证机械能守恒定律,下列属于系统误差的是(____)
A.刻度尺读数不准确
B.空气对重物及纸带的阻力
C.手捏纸的位置离打点计时器的位置太近,导致纸带搭在打点计时器上
(3)某同学利用图乙装置进行实验时得到了一根纸带如图丙所示,计算A点的时速度_____(保留三位有效数)
高三物理实验题中等难度题
(1)在用传感器显示运动中两物体间的作用力与反作用力的实验时(如图甲)运动过程中,两传感器的拉力大小始终相等,下列说法正确的是(____)
A.一定要让物体做匀速直线运动
B.一定要让物体做匀变速运动
C.可以不平衡摩擦力
(2)用如图乙所示的装置验证机械能守恒定律,下列属于系统误差的是(____)
A.刻度尺读数不准确
B.空气对重物及纸带的阻力
C.手捏纸的位置离打点计时器的位置太近,导致纸带搭在打点计时器上
(3)某同学利用图乙装置进行实验时得到了一根纸带如图丙所示,计算A点的时速度_____(保留三位有效数)
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用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验,把两个测力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果,如图所示,分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线,以下结论正确的是( )
A.作用力与反作用力同时产生
B.作用力与反作用力作用在同一物体上
C.作用力与反作用力大小相等
D.作用力与反作用力方向相反
高三物理多选题简单题查看答案及解析
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于力的说法中正确的是
A.作用力和反作用力作用在同一物体上
B.伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因
C.物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力
D.抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向在改变
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(4分)如图甲所示,一个轻质弹簧右端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧的左端施加变化的水平作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙),弹簧始终在弹性限度内。则下列判断正确的是:
A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
B.弹簧长度的变化量与对应的弹力变化量成正比
C.该弹簧的劲度系数是200 N/m
D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变
高三物理实验题简单题查看答案及解析
在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中,小明同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了用力传感器来测细线中的拉力.
(1)关于该实验的操作,下列说法正确的是________.
A.必须用天平测出砂和砂桶的质量
B.一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
C.应当先释放小车,再接通电源
D.需要改变砂和砂桶的总质量,打出多条纸带
(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,小车运动的加速度大小是________m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示.则小车与轨道的滑动摩擦力Ff=________N.
(4)小明同学不断增加砂子质量重复实验,发现小车的加速度最后会趋近于某一数值,从理论上分析可知,该数值应为________m/s2.
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在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中,小明同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了用力传感器来测细线中的拉力.
(1)关于该实验的操作,下列说法正确的是________.
A.必须用天平测出砂和砂桶的质量
B.一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
C.应当先释放小车,再接通电源
D.需要改变砂和砂桶的总质量,打出多条纸带
(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,小车运动的加速度大小是________m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示.则小车与轨道的滑动摩擦力Ff=________N.
(4)小明同学不断增加砂子质量重复实验,发现小车的加速度最后会趋近于某一数值,从理论上分析可知,该数值应为________m/s2.
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在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中,小明同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了用力传感器来测细线中的拉力.
(1)关于该实验的操作,下列说法正确的是________.
A.必须用天平测出砂和砂桶的质量
B.一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
C.应当先释放小车,再接通电源
D.需要改变砂和砂桶的总质量,打出多条纸带
(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,小车运动的加速度大小是________m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示.则小车与轨道的滑动摩擦力Ff=________N.
(4)小明同学不断增加砂子质量重复实验,发现小车的加速度最后会趋近于某一数值,从理论上分析可知,该数值应为________m/s2.
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如图,力传感器记录了两个物体间的作用力和反作用力的变化图线,根据图线可以得出的结论是
A. 作用力大时,反作用力小
B. 作用力和反作用力大小的变化始终同步
C. 作用力和反作用力作用在同一个物体上
D. 此时两个物体都处于静止状态
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(5分)借助计算机,力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来。为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示。
(1)由图乙知:在t1~ t2这段时间内,滑块的运动状态是________(填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为(填“F1”或“F2”)。
(2)结合甲、乙两图,________(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论。
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