阅读下面的文字,完成后面小题
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列句中加点词含义相同的一项是( )
A.负势竞上/负箧曳屣 B.一百许里/高可二黍许
C.天下独绝/猿则百叫无绝 D.泠泠作响/困于心衡于虑而后作
2.下列分析有误的一项是( )
A.第②段前两句写江水的清澈,侧重于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。
B.“夹岸高山,皆生寒树”以“高”状山,以“寒”写树,照应一个“奇”字。
C.文中“千百成峰”“千转不穷”“百叫无绝”加点的词都是虚指,极言其多。
D.“从流飘荡,任意东西”表现了作者初游富春江时百无聊赖,游兴极淡的情态。
3.下列语句关于文章写法表述正确无误的一项是( )
A.本文整体景物由上到下、自然地按视觉的移动来描写,显得有条不紊。
B.文中写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的幽静与凄凉。
C.本文先总写富春江山水特点,后分别具体描绘异水和奇山,最后总结,揭示主旨。
D.划线句“鸢飞戾天者……一句运用了联想手法,既是借景言志也是反衬山水之美。
4.对本文语言特色赏析不正确的一项是( )
A.质朴刚健、雄浑奇特 B.短小精悍、文辞简练
C.清新淡雅、生动逼真 D.语句工整、骈散互用
九年级语文课内阅读中等难度题
阅读下面的文字,完成后面小题
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列句中加点词含义相同的一项是( )
A.负势竞上/负箧曳屣 B.一百许里/高可二黍许
C.天下独绝/猿则百叫无绝 D.泠泠作响/困于心衡于虑而后作
2.下列分析有误的一项是( )
A.第②段前两句写江水的清澈,侧重于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。
B.“夹岸高山,皆生寒树”以“高”状山,以“寒”写树,照应一个“奇”字。
C.文中“千百成峰”“千转不穷”“百叫无绝”加点的词都是虚指,极言其多。
D.“从流飘荡,任意东西”表现了作者初游富春江时百无聊赖,游兴极淡的情态。
3.下列语句关于文章写法表述正确无误的一项是( )
A.本文整体景物由上到下、自然地按视觉的移动来描写,显得有条不紊。
B.文中写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的幽静与凄凉。
C.本文先总写富春江山水特点,后分别具体描绘异水和奇山,最后总结,揭示主旨。
D.划线句“鸢飞戾天者……一句运用了联想手法,既是借景言志也是反衬山水之美。
4.对本文语言特色赏析不正确的一项是( )
A.质朴刚健、雄浑奇特 B.短小精悍、文辞简练
C.清新淡雅、生动逼真 D.语句工整、骈散互用
九年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的选文,完成后面题目。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 , ; , 。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释选文中加横线的词语。
互相轩邈
千转不绝
2.在下面写出选文中画横线部分的内容。
3.请用现代汉语翻译下面句子。
急湍甚箭,猛浪若奔。
4.文章情景交融,流露出作者怎样的情感和志趣?
5.下面是《曲突徙薪》的一段文字,阅读后回答问题。
客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪,客谓主人曰:“更曲其突,远徙其薪,不者,且有火患。”主人嘿然不应。俄而,家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不弗牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。
(选自《汉书·霍光传》)
注释:
突:烟囱。
嘿:同“默”。
亡:同“无”
6.下列加横线的词的解释不正确的一项是( )
A.客有过主人者(过;拜访。)
B.且有火患(且:就要,将要。)
C.幸而得息(息:休息。)
D.而不录言曲突者(录:邀请。)
7.主人家的火灾隐患在哪里?客提出了什么建议?
8.从这则短文中,你得到了什么启发?
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阅读下面的文字,完成小题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列句子朗读停顿错误的一项是( )
A. 自/富阳至桐庐一百/许里,奇山异水,天下/独绝。
B. 水皆/缥碧,千丈/见底。游鱼/细石,直视/无碍。
C. 蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。
D. 横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。
2.对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句理解错误的一项是( )
A. 表达了作者与世无争、应付了事、不思进取的厌世思想。
B. 表达了作者对功名利禄的蔑视之情。
C. 表达了作者对大自然的向往,从侧面衬托富春江的魅力。
D. 含蓄传达出爱慕自然,避世退隐的高洁志趣。
3.对文章写作特点分析错误的一项是( )
A. 文章在表达方式上以写景为主,兼有抒情、议论。
B. 全篇句式以散句为主,同时兼有偶句。
C. 文章写景既采用了虚实相间的表现手法,又动静互见。
D. 本文语言清新隽逸,疏畅谐婉。
4.对文章内容理解错误的一项是( )
A. “急湍甚箭,猛浪若奔。”这一江水景色应是站在岸边看到的。
B. “夹岸高山,皆生寒树”一句以“高”状山,以“寒”写树,照应一“奇”字。
C. 本文中的“水皆缥碧,千丈见底”一句与《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句有异曲同工之妙。
D. 文章结尾画线语句既照应前面对寒树的描写,又绾结开头四句,总揽经纬,悠然而止。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的两段文言文,回答后面问题。共12分。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》)
1.下面哪一组句子中加点词的用法或意义相同?(2分)
A.急湍甚箭 B.猛浪若奔
貌若甚戚者 岂若吾乡邻之旦旦有是哉
C.奇山异水 D.从流飘荡
渔人甚异之 无从致书以观
2.下列加点的“者”字与“鸢飞戾天者,望峰息心”中加点的“者”字意思和用法不相同一项是哪一项?(2分)
A.而戍死者固十六七(《陈涉世家》) B.后遂无问津者 (《桃花源记》)
C.似与游者相乐。(《小石潭记》) D.陈胜者,阳城人也(《陈涉世家》)
3.上文划线句子都写了猿猴的叫声,下面的句子也是写“猿”的,请分析它们在文中各自起什么作用?(2分)
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!(三峡渔者歌谣)
4.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受,柳宗元在《小石潭记》一文中写了在看小石潭幽美景色之后的一种“凄神寒骨,悄怆幽邃”的心境。请思考,他们写这些感受的目的各有什么不同? (2分)
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阅读《与朱元思书》一文,完成后面题目。(8分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)( )
A.水皆缥碧,千丈见底 B.争高直指
才美不外见(《马说》) 皆指目陈胜(《陈涉世家》)
C.猛浪若奔 D.负势竞上
虽乘奔御风(《三峡》) 影布石上(《小石潭记》)
2.下面句子中加点字的用法与其它三句不同的是哪一项?(2分)( )
A.横柯上蔽 B.山行六七里(《醉翁亭记》)
C.猛浪若奔 D.下见小潭(《小石潭记》)
3.选文写景运用了“化静为动”的手法,请找出相关语句,并简要分析它的表达作用。(2分)
。
4.作者描写了富春江的奇山异水之后,又设想了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”来到这里会引发的感受,作者这样写的目的是什么?(2分)
。
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阅读《与朱元思书》,完成后面小题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(1)解释句中加点词的意思。
①从流飘荡 ②鸢飞戾天者
(2)下列加点词语,意思相同的一项是( )
A.负势竞上 至于负者歌于途 B.天下独绝 猿则百叫无绝
C.争高直指 直视无碍 D.风烟俱净 湖中人鸟声俱绝
(3)将下列句子翻译成现代汉语。
①横柯上蔽,在昼犹昏
②经纶世务者,窥谷忘反
(4)本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝。”的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者 的人生态度。
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阅读下面文言文,完成后面小题。(26分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(《与朱元思书》)
1.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
①任意东西( ) ②争高直指( )
③鸢飞戾天者( ) ④窥谷忘反( )
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈。
3.请你根据自己的语文积累,给这篇古文写一段“解题”文字(4分)
4.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中写下的《朝发白帝城》。《与朱元思书》中哪两句话与划线诗有异曲同工之妙?(4分)
5.(1)宋代文学家欧阳修曾在著名散文《醉翁亭记》中描写了琅琊山醉翁亭的秀美景色,请你根据《与朱元思书》描写的富春江景色特征,以“琅琊山蔚然深秀”为上联,写出下句组成一副对联。(2分)
上联:琅 琊 山 蔚 然 深 秀
下联:
(2)请说说《与朱元思书》作者写景的目的是什么?(3分)
6.有人认为“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”放在文章原处不是很适合,应该放在最后。请你谈谈你的看法,并说出理由。(5分)
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阅读《与朱元思书》完成后面小题(共9分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分) ( )
A. 自富阳至桐庐 B. 负势竞上
自非亭午夜分 上下天光
C. 猿则百叫无绝 D. 好鸟相鸣
哀转久绝 王侯将相宁有种乎
2.下面哪一句加点词的词类活用与众不同?(2分) ( )
A.互相轩邈 B.岁赋其二
C.上使外将兵 D.而乡邻之生日蹙
3.作者描写富春江水势曰:“急湍甚箭,猛浪若奔。”郦道元在《三峡》中描写水势道:“其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”两者都提到了“奔”,请概括“奔”在表意上的“同”和表现方法上的“异”。(3分)
4.苏轼游赤壁时写道:“反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。”无独有偶,吴均游富春江时亦云“从流飘荡,任意东西。”我们从这句话中,可以探知富春江具有怎样的特点?吴均当时有怎样的心境?(2分)
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阅读下面两篇文言文,完成后面问题。(16分)
与朱元思书
吴均(南朝)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
晚游六桥(1)待月记
袁宏道(明)
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑(2)数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时(3)。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂(4)未下,始极其浓媚。月景尤为清绝,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
注释:
(1)六桥:西湖苏堤上的六座桥,由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。
(2)石篑:即陶望龄,字周望,号石篑,明代会稽人。明万历年进士,袁宏道的朋友,公安派作 家。下文的“傅金吾”。“张功甫”都是人名。
(3)午、未、申三时:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
(4)夕舂:夕阳的代称。舂,用杵臼捣去谷物的皮壳。形容日落西山的样子。
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔 (2)泉水激石,泠泠作响
(3)梅花为寒所勒 (4)竟不忍去
2.翻译下列句子。(4分)
(1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
3.比较这两篇文章的语言,说说各有怎样的特点。(4分)
4.《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同,但是流露了相似的思想感情。请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出作者的思想感情。(4分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《与朱元思书》,完成后面的题目。
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列各句中有通假字的一项是( )
A.从流飘荡,任意东西 B.鸢飞戾天者,望峰息心
C.急湍甚箭,猛浪若奔 D.经纶世务者,窥谷忘反
【下题2】本文具有骈文的音韵美又不繁富复杂。下列句子不是骈句的一项是( )
A.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 B.急湍甚箭,猛浪若奔。
C.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 D.奇山异水,天下独绝。
2.下列分析有误的一项是( )
A.第②段前两句写江水的清澈,侧重于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。
B.“夹岸高山,皆生寒树”以“高”状山,以“寒”写树,照应一“奇”字。
C.从结构上看,本文为总分总结构,先总写富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山,最后总结,揭示主旨。
D.文中“千百”,“千”“百”等词都是虚指,极言其多。
3.对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”理解最不恰当的一项是( )
A.表达了作者与世无争、应付了事、不思进取的厌世思想。
B.表达了作者鄙弃名利、淡泊人生、避世退隐的高洁志趣。
C.作者抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的鄙夷蔑视之情。
D.表达了作者向往美好大自然,从侧面衬托富春江的魅力。
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