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七一中学物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验。电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：

（1）按图甲连接电路，连接电路时开关应_____，闭合开关前，应将滑片移到滑动变阻器的_____；闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为_____W；实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1；

（2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。探究电流与电压关系的实验数据表如下，分析表格中的数据可知：_____。

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	0.9	1.5	2.5	3.0
电波I/A	0.18	0.30	0.50	0.60

（3）实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1_____P2（选填“大于”“小于”或“等于”）；

（4）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为_____W。

九年级物理实验题困难题

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试题解析

相关试题

七一中学物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验。电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：
（1）按图甲连接电路，连接电路时开关应_____，闭合开关前，应将滑片移到滑动变阻器的_____；闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为_____W；实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1；
（2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。探究电流与电压关系的实验数据表如下，分析表格中的数据可知：_____。

实验次数

1

2

3

4

电压U/V

0.9

1.5

2.5

3.0

电波I/A

0.18

0.30

0.50

0.60

（3）实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1_____P2（选填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为_____W。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：
（1）按图甲连接电路，正确操作并记录两电表示数，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为________W．实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1 ；
（2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，正确操作测出多组数据，记录在图丙表格中．分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_____．实验中当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1___P2 ；
（3）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为________W．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：
（1）按图甲连接电路，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U-I图象，则小灯泡的额定功率为____W。实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1；
（2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成______。实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1_______P2；
（3）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为______W。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某物理兴趣小组的同学做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：
(1)如图甲是一位同学测量小灯泡电功率所连的电路，请将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小，且导线不允许交叉；
（______）
(2)改正好实物图后，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U-I图像，则小灯泡的额定功率为_____W。实验中，当电流表示数为I0（I0<0.30A）时，小灯泡的电功率为P1；
(3)断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成________。实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1____P2 （选填：大于、小于、等于）；
探究电流与电压关系的实验数据表

实验次数

1

2

3

4

电压/V

0.9

1.5

2.5

3.0

电流/A

0.18

0.30

0.50

0.60

(4)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为_______W。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，操作如下：
（1）如图甲是小明连接的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正_____。
（2）改正电路连接后，闭合开关前，滑片P应位于_______（选填“A”或“B”）。闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U−I图象，则小灯泡的额定功率为_______W。实验中，当电流表示数为I0(I0<0.30A)时，小灯泡的电功率为P1；
（3）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_______。实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1_______P2；
（4）小华设计了如图所示的电路也完成了测量灯泡额定功率的实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1、R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0）。
①只闭合开关S、S1，调节_________________，使电压表的示数为2.5V；
②只闭合开关S、S2，调节_________________，使电压表的示数仍为2.5V；
③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2。则小灯泡额定功率的表达式P额=_____________（用U额、R0、U1、U2表示）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
（吉林省长春市2018届九年级（上）期末物理试题）在“测量小灯泡的电功率”实验中，可选择的器材有：两端电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（阻值约为10Ω），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A），电压表（0﹣3V，0﹣15V），“10Ω 1A”的滑动变阻器A和“5Ω 2A”的滑动变阻器B，开关和导线若干，实验步骤如下：
（1）请用笔画线表示导线将图甲的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮______．
（2）闭合开关，移动滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，同时读出电流表的示数（如图乙所示），则小灯泡的额定功率为_____W．
（3）接下来，向_____移动滑片，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察到小灯泡的亮度要比正常发光_____一些．
（4）本实验选择的滑动变阻器是_____（选填“A”或“B”）

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
西宁市某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路，进行如下的实验探究．
I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系．
II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系．

次数
物理量 1 2 3

U/V 2.0 4.0 5.0

I/A 0.20 0.38 0.50

（1）闭合S₁、断开S₂，滑动变阻器在此电路中除保护电路外，还有______的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是______，排除故障后进行实验，得到右上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的结论是______；由表格中的数据可知电阻R=______Ω（结果保留一位小数）．
（2）断开S₁、闭合S₂，移动滑动变阻器的滑片进行有关测量，根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图象（如图乙），小灯泡的额定电压为______V，根据图象，当电压表示数为2.5V时，50s时间内，灯泡L消耗的电能是______J．对比定值电阻和灯泡的电阻，灯的电阻变化的原因是______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
西宁市某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路，进行如下的实验探究．
I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系．
II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系．

次数
物理量 1 2 3

U/V 2.0 4.0 5.0

I/A 0.20 0.38 0.50

（1）闭合S₁、断开S₂，滑动变阻器在此电路中除保护电路外，还有______的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是______，排除故障后进行实验，得到右上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的结论是______；由表格中的数据可知电阻R=______Ω（结果保留一位小数）．
（2）断开S₁、闭合S₂，移动滑动变阻器的滑片进行有关测量，根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图象（如图乙），小灯泡的额定电压为______V，根据图象，当电压表示数为2.5V时，50s时间内，灯泡L消耗的电能是______J．对比定值电阻和灯泡的电阻，灯的电阻变化的原因是______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
西宁市某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路，进行如下的实验探究．
I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系．
II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系．

次数
物理量 1 2 3

U/V 2.0 4.0 5.0

I/A 0.20 0.38 0.50

（1）闭合S₁、断开S₂，滑动变阻器在此电路中除保护电路外，还有______的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是______，排除故障后进行实验，得到右上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的结论是______；由表格中的数据可知电阻R=______Ω（结果保留一位小数）．
（2）断开S₁、闭合S₂，移动滑动变阻器的滑片进行有关测量，根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图象（如图乙），小灯泡的额定电压为______V，根据图象，当电压表示数为2.5V时，50s时间内，灯泡L消耗的电能是______J．对比定值电阻和灯泡的电阻，灯的电阻变化的原因是______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
西宁市某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路，进行如下的实验探究．
I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系．
II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系．

次数
物理量 1 2 3

U/V 2.0 4.0 5.0

I/A 0.20 0.38 0.50

（1）闭合S₁、断开S₂，滑动变阻器在此电路中除保护电路外，还有______的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是______，排除故障后进行实验，得到右上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的结论是______；由表格中的数据可知电阻R=______Ω（结果保留一位小数）．
（2）断开S₁、闭合S₂，移动滑动变阻器的滑片进行有关测量，根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图象（如图乙），小灯泡的额定电压为______V，根据图象，当电压表示数为2.5V时，50s时间内，灯泡L消耗的电能是______J．对比定值电阻和灯泡的电阻，灯的电阻变化的原因是______．
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