下图是人体岛素基因控制合成胰岛素的示意图,据图回答下列问题:
(1)在胰岛细胞中,遗传信息的流动方向是___________。与胰岛素的加工、分泌有关的细胞器是_____。
(2)②过程中,一个 mRNA 上结合多个核糖体的意义是_____。mRNA上核糖体移动的方向是_______________,判断的依据是_____。
(3)已知某 mRNA 中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的 DNA 双链中(A+T)/(G+C)=_____
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下图是人体岛素基因控制合成胰岛素的示意图,据图回答下列问题:
(1)在胰岛细胞中,遗传信息的流动方向是___________。与胰岛素的加工、分泌有关的细胞器是_____。
(2)②过程中,一个 mRNA 上结合多个核糖体的意义是_____。mRNA上核糖体移动的方向是_______________,判断的依据是_____。
(3)已知某 mRNA 中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的 DNA 双链中(A+T)/(G+C)=_____
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下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况:
下列有关说法不正确的是
A. 甲基因可能是控制胰岛素合成的基因
B. 丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C. 三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同
D. 三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵
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下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况:
下列有关说法不正确的是( )
A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因
B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C.三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同
D.三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵
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下图是四种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是( )
A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B. 乙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C. 丙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D. 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
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下图是四种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是( )
A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B. 乙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C. 丙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D. 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
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下图甲为胰岛β细胞(局部)合成并分泌胰岛素的过程示意图,图乙为细胞膜结构示意图,图中序号表示细胞结构,字母表示物质。据图回答下列问题:
(1)控制胰岛素合成的遗传物质存在于结构①________中。
(2)图甲中,胰岛素先在核糖体合成,再依次经过③________和④________的加工,最后由________运至细胞膜并与之融合,将胰岛素分泌到细胞外。
(3)胰岛素合成和分泌过程主要体现了生物膜在________上的统一及联系。
(4)图乙中,a所示物质在细胞的________(内/外)侧,帮助某些离子进入细胞的是 [b]______。
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下面是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是:
A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B. 乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D. 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
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下面是4种遗传信息流的流动过程,对应的叙述不正确的是
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
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下表表示某人体内三种不同细胞中的基因存在及表达情况,下列有关说法不正确的是( )
A.甲基因不可能是控制胰岛素合成的基因
B.丁基因不可能是控制ATP酶合成的基因
C.三种细胞不同的根本原因是细胞中的遗传信息的执行情况不同
D.三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵
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图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,图2是图1中过程②的局部放大,请据图回答:
(1)图1过程发生在人体的胰岛细胞中。该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 。
(2)过程②称为 ,由图2可知,决定苏氨酸的密码子是 。
(3)已知过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%,则模板链中腺嘌呤所占的比例为 。
(4)过程②中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是 。
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