下图是在一个果实累累的桃圆中发现的一株桃树A上嫁接了一枝B桃。A桃枝上的控制硬果的基因为D...

下图是在一个果实累累的桃圆中发现的一株桃树A上嫁接了一枝B桃。A桃枝上的控制硬果的基因为Dd，B桃枝上控制软果实的基础为dd，因此，果农让生物活动小组的同学猜测这棵桃树上的结果情况，其中判断错误的是：（　 ）

A.砧木所结的果实一定是硬果实，其基因一定是DD

B.接穗所结的果实一定是软果实，其基因一定是dd

C.果实的硬与软是一对相对性状，如果在桃树开花期间进行了AB之间进行了异花传粉后所结果实的性状一定不变

D.果实的硬相对于果实的软是显性性状，如果在桃树开花期间进行了异花传粉后所结果实中的种子基因一定是Dd

八年级生物单选题困难题查看答案及解析

如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A. 花粉从1到3的过程为传粉

B. 雌蕊由2、3、4组成

C. 若要此桃树结出不同的果实，一般采用嫁接的方法

D. 桃花的花瓣有六枚，这是由基因控制的

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

番茄果实酸甜可口，深受人们喜爱。下图①是一株经过基因编辑的小番茄，修改的3个基因分别是：SELF PRUNING（促进早熟）、SP5G（加速开花）、SIER（控制茎长）。与普通番茄（图②为普通番茄的一个枝条）相比，这种番茄所需空间小，成熟快。下列相关说法正确的是（　　）

A.番茄植株开花后只要经过传粉就一定能结出果实

B.番茄果实酸甜可口的物质存在于果内细胞的细胞核中

C.酸甜可口的番茄是由胚珠发育而来的

D.S1ER基因被修改后，茎部变短，这体现了基因控制生物的性状

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图是一株桃树桃花的结构示意图，请回答：

（1）图中[2]中的花粉到达[1]处的过程表示桃花的　　　　　　 过程。

（2）桃花完成受精作用后，能发育成桃子的是桃花结构中的[3]　　　　　 。

（3）这株桃树结出的桃子果实大、味香甜、颜色艳，要保持这一优良品质，在生产实践中一般采用　　　　 的繁殖方法。

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

桃树是绿色开花植物，桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮无毛）之分。滑桃上市较早，但口感和营养均不及毛桃。桃子的毛桃和滑桃由一对基因控制（用D和d表示）。图一是嫁接模式图，图二是桃花结构模式图。果农为了得到优良品种，将毛桃和滑桃进行了杂交试验，所得数据如下表。请据图、表回答下列问题。

（1）根据表格第________组数据，能够判断出这对相对性状中_____________为显性性状。

（2）在果树栽培中，常用嫁接的方法获得保持母本优良性状的品种，若将表格Ⅱ组中的毛桃作为图一a部分，滑桃作为b部分，成活后将来结出果实的果皮的基因组成是_________。

（3）图二表示桃花的传粉过程，花粉来自于图中的[　　 ]________，雌蕊是由图中的____________（填图二中序号）构成。若c是表格Ⅲ组中父本—滑桃，d是表格Ⅰ组中母本—毛桃，则结出的果实，其种子的基因型为__________。

（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图二结构3所含有的染色体数目是__________条。若控制桃花色的基因R控制红色，r控制白色，图中的桃花都为红色，则3携带的控制花色的基因可能是_____________。

八年级生物综合题困难题查看答案及解析

让一株桃树结出水蜜桃、毛桃和油桃，采用的繁殖方式为（　　）

A. 扦插　　 B. 嫁接　　 C. 分根　　 D. 压条

八年级生物单选题简单题查看答案及解析

一株桃树上能结出水蜜桃.毛桃.油桃，可采用的繁殖方式是

A. 压条　　 B. 扦插　　 C. 分根　　 D. 嫁接

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（ ）

A. 扦插　　 B. 压条　　 C. 分根　　 D. 嫁接

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（　　）

A. 扦插 B. 压条 C. 分根 D. 嫁接

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是

A．扦插　　　　　　 　 B．压条

C．分根　　　　　　　　 D．嫁接

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析