阅读材料，完成下列要求——据（英）韦尔斯《世界通史》绘制（1）写出图中①的文件名称。（2）...

阅读材料，完成下列要求

——据（英）韦尔斯《世界通史》绘制

（1）写出图中①的文件名称。

（2）小历同学认为，拿破仑的所作所为与追求民主的法国大革命相背离，不应该出现在描述“法国大革命”历程的图表中。他的观点正确吗？请说明理由。

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阅读材料，完成下列要求

材料　 1821年，拿破仑在去世前这样说：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石上，一只秃鹰啄食我身上的肉。是的。我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西：火种已经升到原来的地方，我却一直被钉在这里！”

——李宏图、郑春生、何品《拿破仑帝国·前言》

（1）材料中的“火种”指的是什么？

（2）小历同学认为，材料中的“火种”限制了国王的权利，奠定了君主立宪政体的理论和法律基础。这种说法正确吗？请说明理由。

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阅读材料，完成下列要求。

（1）“三角贸易”中，获益最大的航程是？

（2）小历同学绘制了一幅“三角贸易”示意图，这幅示意图是否正确，请说明理由。

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阅读材料，完成下列要求。

材料

(1)结合材料，指出辛亥革命的领导者。

(2)小历同学认为辛亥革命向国人头脑注人了一系列崭新观念，是中华民族的一次思想解放运动，你是否同意他的观点?结合材料及所学知识简要说明理由。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　

（1）阅读材料，请分别写出条约的名称。以两个条约为主重建了怎样的新国际秩序？

材料二　1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”，几十年来始终是美国外交的准绳。它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。

——（德）曼弗雷德·马伊《世界历史》

（2）依据材料请写出美国为“制止共产主义的扩张”而推行的政策。该政策导致了怎样的国际格局？

材料三 　这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。

——摘自新华网《人类命运共同体：中国方案激荡世界》

（3）依据材料，为构建新型的国际关系，中国提出了什么方案?你认为如何实现“中国方案”？

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阅读材料，完成下列要求。

——摘编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》

（1）指出1874-1890年工业发展速度最快的国家。

（2）小历认为“该国工业发展速度快是因为倒幕运动的成功”。小历的看法是否正确，请简要说明理由。

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阅读材料，完成下列要求：

某班同学在学习世界近代历史时，就分组绘制了内容丰富、形式多样的历史小报。

第一组：历史地图小报

（1）观察“历史地图小报”，分别说出图中A、B处各应该填写什么内容。依据材料，简析“三角贸易”给欧洲殖民国家和非洲各带来什么影响。

第二组：历史时间轴小报

（2）华盛顿从1732年出生到1799年逝世，经历了多次身份的变化，请从上列《华盛顿的一生》的图中，任找一个并写出华盛顿身份的变化，并简要分析其发生身份变化的原因。

第三组：文献经典小报

（3）上图中的这句话选自《共产党宣言》，其发表有何标志性意义？

第四组：“不忘初心，牢记使命”小报

（4）读了上面图文，谈谈你的感受。

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阅读材料，完成下列要求

材料　 第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难。学习了《第一次世界大战》后，围绕这场战争，小历和小史展开了激烈的争论：小历说：“第一次世界大战是一场帝国主义战争。“小史说：“不对。在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战。这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。”

（1）第一次世界大战的导火索是什么？

（2）你同意谁的观点？结合所学知识简要说明理由。

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阅读材料，完成下列要求

材料　 邓小平用浓重的四川口音，诙谐地说：“蒋委员长，我们来了，缉拿我们多年，今天我们上门了，看你还吹什么牛皮。”刘伯承指着桌上的台历说：“瞧，蒋先生的台历还是23号哩，转移真不慢啊。”

——梅世雄、黄庆华《解放南京趣闻》

（1）中国人民解放军发起了哪一战役解放南京？

（2）小历同学认为，材料中蒋委员长缉拿邓小平、刘伯承等革命人士多年，应该是发生在辛亥革命期间。这种说法正确吗？请说明理由。

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阅读材料，完成下列要求。

材料 苏联一五、二五计划期间工业产量年均增长率统计表

（1）1928-1937年间苏联最高领导人是谁？苏联模式形成的标志是什么？

（2）小历认为“这一时期苏联工业生产实现了快速而全面的发展。”小历的看法是否正确？请简要说明理由。

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