阅读《义犬》，完成后面小题
潞（lù）安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄傅百金将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔（pèi）疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐（tuó）③金亡其半,涔涔（cén）汗下,魂魄都失,辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢（qú）④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢（zhǒng）云。
（选自《聊斋志异》 有删减）
（注释）①潞安：县名。②郡关：州府。③橐（tuó）：钱袋。④冲衢：交通要道。
1.解释下列加点词。
（1）既走，则又从之___________ （2）遗金宁有存理____________
2.与“乃以石投犬”中的“以”的用法相同的一项是（ ）
A.卷石底以出（《小石潭记》） B.以其境过清（《小石潭记》）
C.能以径寸之木（《核舟记》） D.以至鸟兽、木石（《核舟记》）
3.用“/”给文中画线的句子断句（两处）。
搜 括 囊 蓄 傅 百 金 将 诣 郡 关 说
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
5.结合文章内容，请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
6.读完本文后，有人拟写了一副对联，请结合提示，将空余的部分补充完整。
上联：孝子_______________；
下联：义犬_______护银。
八年级语文课外阅读中等难度题
阅读《义犬》，完成后面小题
潞（lù）安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄傅百金将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔（pèi）疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐（tuó）③,金亡其半,涔涔（cén）汗下,魂魄都失,辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢（qú）④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢（zhǒng）云。
（选自《聊斋志异》 有删减）
（注释）①潞安：县名。②郡关：州府。③橐（tuó）：钱袋。④冲衢：交通要道。
1.解释下列加点词。
（1）傅百金，将诣郡关说（__________）
（2）既走，则又从之（__________）
（3）遗金宁有存理（__________）
（4）则封金俨然（__________）
2.与“乃以石投犬”中的“以”的用法相同的一项是（ ）
A.卷石底以出（《小石潭记》） B.以其境过清（《小石潭记》）
C.能以径寸之木（《核舟记》） D.以至鸟兽、木石（《核舟记》）
3.用“/”给文中画线的句子断句（两处）。
搜 括 囊 蓄 傅 百 金 将 诣 郡 关 说
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
（2）罔不因势象形，各具情态。
5.结合文章内容，请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
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阅读下文，回答问题。
义犬
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。
【注释】①潞安：县名。 ②郡关：州府。 ③及扫腰橐：扫，清理。橐，钱袋。④冲衢：交通要道。
1.解释下面句子中加点的词语在文中的意思。
①犬始奔去（__________） ②金亡其半（__________）
2.用现代汉语翻译下面句子。
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
3.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
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阅读下面文言文，完成后面题目。
韩魏公①在大名②日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得，表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日召漕使，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎。坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数③存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公宽厚。
公帅定④武时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛然公须，公遽以袖拂之，而作书如故。少顷间视，则已易其人矣。公恐吏鞭之，亟呼视之曰：“勿较，渠⑤已解持烛矣。”军中咸服其度量。
【注释】①韩魏公：韩琦，北宋大臣，封魏国公。②大名：古地名。③时数：一定的时间和气数。④定：古地名，即定州。⑤渠：他。
1.解释下列句中划线的字
①以锦衣置玉盏其上（ ） ②尝夜作书（ ）
③烛然公须 （ ） ④公恐吏鞭之（ ）
2.下列选项中与“公以百金答之”中的“之”的用法相同的一项是 （ ）
A．至之市 B．驱之别院
C．楚之水土使人善盗 D．独爱莲之出淤泥而不染
3.翻译句子
公遽以袖拂之，而作书如故。
4.选文表现了韩魏公怎样的品质？
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阅读《千金买骨》，完成下列小题。
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰:"请②求之。"君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰:"所求者生马，安事③死马而捐五百金?" 涓人对曰:"死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣!"
于是，不能期④年，千里之马至者三。
注：①涓人:宫里职位低下的小侍臣。②请:请让我。③事:做(这件事)。④期(j ī)年:一周年。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）请解释下列句中加点词的意思。
①君遣之（___________） ②反以报君（___________）
③涓人对曰（___________） ④死马且买之五百金（___________）
2.下列句中加点词“以”的意义和例句相同的一项是( )
例句：古之君人，有以千金求千里马者
A. 是以必得躬历山川 B. 吾欲辱之，何以也
C. 以备一板内有重复者 D. 策之不以其道
3.请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。
天 下 必 以 王 为 能 市 马
4.请用现代汉语翻译下面的文言句。
（1）所求者生马，安事死马而捐五百金?
_______________________________________
（2）其真无马耶？其真不知马也！（韩愈《马说》）
_______________________________________
5.结合文章内容分析，“千里之马至者三”的原因是什么？
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阅读下面文言文，完成下列小题。
庄子家贫
庄周家贫，故往贷粟①于监河侯②。监河侯曰：“诺。我将得邑金③，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉，周问之曰：‘鲋鱼，来!子何为者邪?’对曰：‘我东海之波臣④也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺!我且南游⑤吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?，鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。”’
①贷栗：借粮贷，借货，此指借入。栗，谷子，泛指粮食。②监河侯：官名。③邑金：封地的租税。④波臣：水族中的臣民。此为鲋鱼自称。⑤游：游说。
1.下列句子中“之”的用法和“我东海之波臣也”的“之”用法相同的是（ ）
A．今方来，吾欲辱之
B．得无楚之水土使民善盗耶？
C．予独爱莲之出淤泥而不染
D．学而时习之，不亦说乎？
2.解用法和释下列划线字的意思。
（1）将贷子三百金：
（2）庄周忿然作色
（3）周顾视车辙：
（4）君岂有斗升之水而活我哉：
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。
（2）我且南游吴越之王，激西江之水而迎之，可乎？
_
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阅读下面文言文，完成小题。
涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金①，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与③，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’。”
（注释）①邑金：封邑的收入。②波臣：水族臣民。③常与：时常在一起的，此指水。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 故／往贷粟于监河侯
B. 激／西江之水而迎子
C. 吾失吾／常与
D. 君乃言／此
2.解释文中加点词的意思。
于（ ） 邪（ ） 活（ ）
3.翻译文中画线句子。
（1）我将得邑金，将贷子三百金，可乎？
（2）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!
4.庄周讲“涸辙之鲋”的故事目的是什么？
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阅读下面文言短文，完成下面小题。
韩魏公①在大名②日，有人送玉盏二只云：“耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏其上。一日，召漕使，且将用之酌酒劝客。俄为一吏误触倒，玉盏俱碎。坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，亦自有时数焉。”俄顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”坐客皆叹服公宽厚不已。
公帅定武③时，夜作书，令一侍兵持烛于旁。侍兵他顾，烛燃公须,公遽以袖摩之，而作书如故。少顷回视，则已易其人矣。公恐主吏鞭之，亟呼视之，曰：“勿易，渠④已解⑤持烛矣。”军中叹服。
（注释）①韩魏公：韩琦，字稚圭，北宋大臣②大名：地名③定州，在今河北省定县。韩琦曾外放到定州任军政长官。④渠：他。⑤【解析】
懂得。
1.下列句子划分节奏不正确的一项是（ ）
A.公/以百金答之 B.凡物/之成毁
C.令一侍兵/持烛于旁 D.渠/已解持烛矣
2.翻译加点字的意思
为（______） 俱（_____） 易（________）
3.翻译文中划线句子:
（1）汝误也，非故也，何罪之有？
（2）侍兵他顾，烛燃公须,公遽以袖摩之，而作书如故。
4.选文除了神态和语言描写之外，还主要运用了什么手法来表现“公之宽厚”？
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阅读下面的文段,完成小题。
贾人①食言
济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴②之上,号呼救命。有渔者以舟往救之。未至,贾人曰:“我济上之巨室也,能救我,予尔百金!”渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:“向③许百金而今但予十金?”贾人勃然作色曰:“若渔者也,一日捕鱼能获几何?而骤得十金犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁④而下舟薄⑤于石又覆,而渔者在焉。人曰:“何以不就⑥?”渔者曰:“是许金而不酬者也!”
（注）①贾(gǔ)人:商人。②浮苴(chà):浮在水面的水草。③向:刚才。④吕梁:河流名,⑤薄:碰,撞。⑥就:靠近,这里指营救。
1.用“/”为下面的文字断句。(只画一处)
贾 人 浮 吕 梁 而 下 舟 薄 于 石 又 覆
2.用现代汉语翻译下面的句子。
是许金而不酬者也！
3.请结合原文内容,谈谈这则短文在做人或做事方面对你有何启示。
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阅读下面文言文，按要求完成下面小题。
涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷①粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我东海之波臣③也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
（注释）①贷：借。②邑金：领地的资金。③波臣：海神的臣子。
1.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎
2.解释下列句中加点的词。
（1）庄周忿然作色（ ） （2）周顾视车辙（ ）
（3）我且南游吴、越之王（ ） （4）曾不如早索我于枯鱼之肆（ ）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）君岂有斗升之水而活我哉？
（2）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
4.结合选文，说说庄周是怎样谴责监河侯的？这样表达有什么作用？
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阅读下面文言短文，完成下列小题
韩魏公①在大名②日，有人送玉盏③二只，云：“耕者入坏冢④而得，表里无纤瑕，世宝⑤也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上。一日召漕使⑥，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎。坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数⑦存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”坐客皆叹服公宽厚不已。
（注释）①韩魏公：韩琦，字稚圭，北宋大臣，官至宰相，封魏国公。②大名：古地名，在今河北大名县东，宋朝时在此设大名府。③玉盏：玉制酒杯。④冢：坟墓。⑤世宝：传世之宝。⑥漕使：官名，宋代设诸道转运使，管催征税赋、出纳钱粮、上供京师及漕(水)运等事。⑦时数：命运，一定的时限。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.表里/无纤瑕 B.公以百金/答之
C.笑谓坐客/曰 D.坐客/皆叹服公宽厚不已
2.解释文中加点的词。
(1)答（_______________） (2)置（________________） (3)俱（________________）
3.翻译文中画线句子。
(1)凡物之成毁，有时数存焉。
(2)汝误也，非故也，何罪之有？
4.“坐客皆愕然”，请用简洁的语言描绘出当时宾客们的心理。
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