补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_________，_________”的观点是相同的。
(2)白居易在《观刈麦》中描写农民在烈日下辛苦劳作的两句是：“_________，_________”。
(3)苏轼《水调歌头》中“_________，_________”两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月，借此寄托对亲人的殷切思念。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中总结秦灭亡的句子是“ ”，“ ”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中写出月出之前景色的句子是“ ， ”。
（3）荀子《劝学》指出“青，取之于蓝而青于蓝”；韩愈《师说》中与其观点相同的句子是：“ ”。
（4）屈原在《离骚》中直接表达自己烦闷失意、走投无路的心情的语句是“ ”。
（5）庄子《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的句子是“ ”
（6）辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中写道“ ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子的《劝学》中“__________________，___________________”两句指出，整天冥思苦想不如片刻学习，强调“学”比“思”更加重要。
（2）韩愈在《师说》中列举了孔子广泛求教的事例，并引用孔子的名言“__________________，___________________”来说明“圣人无常师”的道理。
（3）陆游《游山西村》中“__________________，___________________”两句，写山区农家的自然环境和风物景致，可谓妙笔传神。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《 师说》中， 通过与“古之圣人”从师学习对比 ，批判了 “_____ ，______，_____”的错误态度和做法。
（2）李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是：“_____，_____。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”表现了秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝履的状态。
(2)韩愈在巜师说>>中认为"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的原因是" ， 。
(3)庄子在《逍遥游》中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱的界限的句子是：“ ， 。”
（4）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在师说中针对当时士大夫们耻于从师的不良风气，进行了深层的心理分析：“ ， ”。
（2）李白《蜀道难》中用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句是：“ ， ”。
（3）陆游《游山西村》中“ ， ”两句，由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈《师说》中以为子择师和自己不从师作为对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是： ， 。
（2）荀子在《劝学》中强调“ ， ”，只有每天省察自己，才会智慈通达，行为没有过错．
（3）《记承天寺夜游》中的苏轼正当“解衣欲睡”，后因“ ， ”，从而寻友一同夜游承天寺。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）荀子《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， 的观点是相同的。
（2）诗人屈原在长诗《离骚》中用“ ， ”表明自己的心志是不可以挫败的，誓死坚持理想、保持高尚的人格。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中：“ ， ”的观点是相同的。
（2）杜甫的《登高》中“ ， ”两句极写自己羁旅之愁和孤独之感。
（3）《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1） 荀子在《劝学》中他从反面强调积累的重要性的句子是“ ， ；不积小流，无以成江海”。
（2）韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ，
”。
（3）李清照在《声声慢》的开头连用十四个叠字来表现自己愁苦无聊，寂寞哀伤的语句是“寻寻觅觅， ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 荀子在《劝学》中从反面强调积累的重要性的句子是“ ， ；不积小流，无以成江海”。
(2)韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ，
”。
(3)李清照在《声声慢》的开头连用十四个叠字来表现自己愁苦无聊，寂寞哀伤的语句是“寻寻觅觅，__________，__________ ”。
(4)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写道“__________，__________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
(5)杜甫的《登高》一诗中的名句“__________，__________”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
（6）《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累，持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明“坚持”作用的句子是：“__________，__________。”
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