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小明为了探究不同物质的原子束缚其周围电子能力的强弱，做了如下的探究实验：
① 用玻璃与石棉摩擦后，发现玻璃带负电
② 用玻璃与云母相摩擦，发现玻璃带正电
③ 用羊毛与云母摩擦，发现羊毛带负电
④ 用羊毛与丝绸摩擦，发现羊毛带正电
⑤ 用木块与丝绸摩擦，木块带负电
⑥ 用木块与硬橡胶棒摩擦，木块带正电
试根据小明实验中观察到的现象回答下列问题：
(1)摩擦起电的实质是_________________________。
(2)上述实验涉及到的物质中束缚电子能力最强的是________。
(3)若将石棉与云母相摩擦，__________带正电。
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小明为了探究不同物质的原子束缚其周围电子能力的强弱，做了如下的探究实验：
① 用玻璃与石棉摩擦后，发现玻璃带负电
② 用玻璃与云母相摩擦，发现玻璃带正电
③ 用羊毛与云母摩擦，发现羊毛带负电
④ 用羊毛与丝绸摩擦，发现羊毛带正电
⑤ 用木块与丝绸摩擦，木块带负电
⑥ 用木块与硬橡胶棒摩擦，木块带正电
试根据小明实验中观察到的现象回答下列问题：
(1)摩擦起电的实质是_________________________。
(2)上述实验涉及到的物质中束缚电子能力最强的是________。
(3)若将石棉与云母相摩擦，__________带正电。
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【2017•江西卷】如图所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的______摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带_____电（选填“正”或“负”）。
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毛皮与塑料尺摩擦，由于塑料尺的原子核对核外电子的束缚能力较强，所以结果是
A. 塑料尺得到电子带负电 B. 塑料尺失去电子带正电
C. 毛皮得到电子带负电 D. 毛皮失去电子带负电
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在探究摩擦起电的实验中：
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为_____：
A．失去了一些质子 B．得到了一些电子 C．失去了一些电子 D．创造了负电荷
(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸_____带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷_____，异种电荷_____；
(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_____带正电。
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甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开．下列叙述正确的是
A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电
C．甲、乙靠近会相互吸 D．甲、乙靠近会相互排斥
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甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。则甲___（选填“失去”或“得到”）了电子带____（选填“正电”或“负电”）， 甲、乙靠近会相互____（选填“吸引”或“排斥”）。
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电荷有两种，丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是________电荷，那么丝绸带________电荷，这一现象说明丝绸束缚电子能力比玻璃棒________．实验室中检验物体是否带电的仪器是________．
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毛皮与橡胶棒摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚力相对软弱，结果是（ ）
A．橡胶棒得到电子带负电
B．橡胶棒得到电子带正电
C．毛皮得到电子带负电
D．毛皮失去电子带负电八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这说明（ ）
A．玻璃棒的原子核束缚电子的本领强于丝绸的原子核束缚电子的本领
B．玻璃棒的原子核束缚电子的本领等于丝绸的原子核束缚电子的本领
C．玻璃棒的原子核束缚电子的本领弱于丝绸的原子核束缚电子的本领
D．以上说法都不对八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析