默写:
(1)李密《陈情表》中描写祖母凄惨晚景的句子是:________________,__________________,__________________,_________________。
(2)《逍遥游》中叙述宋荣子面对外界的称赞与非议的反应的句子:_________,_________。
(3)同样是描写秋天的景色,王勃在《滕王阁序》中写道:__________________,秋水共长天一色。杜甫在《登高》中写道:风急天高猿啸哀,___________________。刘禹锡在《秋词》中写道:______________________,便引诗情到碧霄。
(4)《逍遥游》中用“朝菌”、“蟪蛄”、“冥灵”、“大椿”的例子为了论证的道理是:__________________,_________________。
高二语文情景默写中等难度题
默写:
(1)李密《陈情表》中描写祖母凄惨晚景的句子是:________________,__________________,__________________,_________________。
(2)《逍遥游》中叙述宋荣子面对外界的称赞与非议的反应的句子:_________,_________。
(3)同样是描写秋天的景色,王勃在《滕王阁序》中写道:__________________,秋水共长天一色。杜甫在《登高》中写道:风急天高猿啸哀,___________________。刘禹锡在《秋词》中写道:______________________,便引诗情到碧霄。
(4)《逍遥游》中用“朝菌”、“蟪蛄”、“冥灵”、“大椿”的例子为了论证的道理是:__________________,_________________。
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默写填空
①《归去来兮辞》中描写登山临河长啸赋诗的是“________,________________。”
②《滕王阁序》中描写宴会管弦之盛,歌声之美的句子是“____________,___________。”
③《逍遥游》中列子对荣华富贵的态度是“_____________,_________________。”
④李密在《陈情表》中为了打消晋武帝可能的猜忌,李密在文中表明自己也想官职显达的—句是“_______,_______。”
⑤李密在《陈情表》中以乌鸟的反哺作比表达孝道的句子是“___________,___________。”
高二语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《兰亭集序》中交代了兰亭聚会上的人是“_________,_________”,各路英才,老少皆有。
(2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“__________,___________”
(3)由两个相同的字重叠构成的“叠词”可使描写更加生动形象,李密《陈情表》中,以“__________,_________”两句形象地写出祖母呼吸微弱、时日无多的情形,流露出作者对祖母的拳拳深情。
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根据前后句子按原文默写
(1)且臣少仕伪朝,历职郎署,_____________,____________。(李密《陈情表》)
(2)落霞与孤鹜齐飞,__________。渔舟唱晚,_________;雁阵惊寒,___________。(王勃《滕王阁序》)
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句“ __________。”
(2)《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“__________,__________”。
(3)《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“__________,__________”。
(4)《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“__________,__________”。
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陈情表(李密)
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至於成立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉。后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急於星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节於陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,卒保馀年,臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.下列各句中加点的词,解释不正确的是( )
A. 不矜名节 矜:自夸
B. 但以刘日薄西山 薄:迫近
C. 皇天后土实所共鉴 鉴:借鉴
D. 臣不胜犬马怖惧之情 胜:尽
2.下列内容的解说,不正确的一项是( )
A. 监察御史,是中国古代官职之一,御史的一种,隋朝设置。监察御史不仅可对违法官员弹劾,也可由皇帝赋予直接审判行政官员的权力,并对府州县道等衙门进行实质监督。
B. 孝廉,本是孝顺父母,办事廉正的意思,后指考试,任用官员的一种科目。后来也变成明清时对举人的雅称。
C. 《诗经》是我国第一部“楚词体”诗歌总集,又称《诗》《诗三百》,分为“风”“雅”“颂”三大类。
D. 枢密院是古代官署名称,长官称枢密使,主要掌管军政。
3.下列对最后两段的分析,不正确的一项是( )
A. 前面几段中重在叙事中动之以情,这两段重在陈情晓之以大义。
B. 这两段在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着应尽忠尽孝,死后也应感恩图报的感情。
C. 这两段文字融情入理,连用“凡在”“况臣”“且臣”,曲折又条理。
D. 连用两数字对比,意在说孝比忠重要。
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陈情表 · 李密
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣待汤药,未尝废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.下面各句中划线的词,解释不正确的一项是
A.不矜名节 矜:自夸
B.但以刘日薄西山 薄:迫近
C.皇天后土实所共鉴 鉴:借鉴
D.臣不胜犬马怖惧之情 胜:尽
2.下列内容的解说,不正确的一项是
A.“监察御史”是中国古代官职之一,御史的一种,隋朝设置。监察御史不仅可对违法官吏进行弹劾,也可由皇帝赋予直接审判行政官员之权力,并对府州县道等衙门进行实质监督,也可在监察过程中对地方行政所存在的弊端上奏。防范公家官吏侵害人民权益,或者是成为贪赃枉法的贪官污吏。
B.“孝廉” 本意是孝顺父母、办事廉正的意思,后指汉武帝时设立的察举考试,以任用官员的一种科目,孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代,“孝廉”这个称呼,也变成明朝、清朝对举人的雅称。
C.《诗经》是我国第一部“楚辞体”的诗歌总集,又称《诗》《诗三百》,西汉时被尊为儒家经典,分为“风、雅、颂”三大类。
D.枢密院是古代的官署名称,长官称枢密使,主要掌管军政。
3.下列对最后两段文意的分析,不正确的一项是
A.文中前面几段重在叙事中动之以情,这两段则重在陈情晓之以大义。
B.这两段在陈情中既表述了自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着应该尽忠效力,死后亦当感恩图报的感情。
C.这两段文字融情于理,连用“凡在”“况臣”“且臣”等词,曲折而有条理。
D.作者用两个年龄数字作对比意在表明孝比忠重要。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
(2)母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_______________,_______________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
(2)《陈情表》中李密向晋武帝表达自己若能终养祖母,将不惜牺牲生命为国出力,死了也要结草报恩的两句是:“_______________,______________。”
(3)《滕王阁序》中以色彩的浓淡对比突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”的句子是:“潦水尽二寒潭清,_____________ 。”
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陈情表(李密)
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉。后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年,臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.指出各句划线词解释有误的一项是( )
A.逮奉圣朝,沐浴清化。逮:及,至
B.凡在故老,犹蒙矜育。矜:怜惜
C.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。笃:更加
D.但以刘日薄西山,气息奄奄。薄:迫近
2.以下句子分别编为四组,最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是( )
①茕茕孑立,形影相吊。 ②诏书切峻,责臣逋慢
③人命危浅,朝不虑夕 ④母、孙二人,更相为命
⑤是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短 ⑥臣生当陨首,死当结草
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑥
3.指出表述有误的一项( )
A.晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B.本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。
C.本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。
D.文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
4.把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。(5分)
②诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。(5分)
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
陈情表(李密)
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉。后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年,臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.下列各组中划线的词的意义和用法相同的一项是( )(3 分)
慈父见背 曹刿请见
日薄西山 不薄今人爱古人
寻蒙国恩 闻之,欣然规往,未果,寻病终
是以区区不能废远 然秦以区区之地
2.下列划线虚词意义和用法相同的一项是( )(3分)
而刘夙婴疾病 拔剑撞而破之
臣以险衅,夙遭闵凶 猥以微贱,当侍东宫
臣不胜犬马怖惧之情 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
州司临门,急于星火 零丁孤苦,至于成立
3.下列对文章的分析,不正确的一项是( )(3分)
A.李密在这之前很少做官,显示了他无意以名誉节操来炫耀。
B.文章在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时,主要是通过叙事来表达的,同时也融入了作者强烈的感情,。
C.对仗工整的对偶句式,铿锵有力,感情热切,具有说服力;运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。
D.作者在文字中多写孝道,但并没有把孝情一泻到底,而是用理性对感情加以节制,使它在不同的层次中,不同的前提下出现。
4.翻译句子。(6分)
(1) 臣少多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成立。(3分)
(2) 今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥。(3 分)
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